漸強漸弱的練習：通常一般人見到表情記號時就有如被嚇到一般的就馬上作出反應的表現在音樂上。不過通常這種反應反而會影響整個曲子。導致張力不夠或者是太多。所以如何做出適量的強度增加及減弱是對曲子的張力影響頗為重要的一環(huán)。練習時以4連音為基礎4／4拍為小節(jié)單位。練習8小節(jié)，6小節(jié)，4小節(jié)，2小節(jié)，1小節(jié)等為反復單位的強弱練習。試著作出盡可能的小聲到盡可能的大聲的效果練習。所必須注意的要點是：要能作出讓人摒氣凝神的夸張效果。由于架子鼓變化多端的節(jié)奏和鼓手高超的演奏技藝，迅即成為搖滾樂中不可缺少的組合型打擊樂器了。兒童架子鼓培訓機構哪家好

小叮咚藝術培訓小叮咚校區(qū)-開發(fā)右腦：科學研究表明，人的左腦主要從事邏輯思維，右腦從事形象思維，也就是說，右腦是創(chuàng)造力的源泉，是藝術的中樞。我國現在的教育體制所設計的內容也主要是著重于開發(fā)左腦，在生活中孩子們也沒有更多的機會解除開發(fā)右腦。通過學習架子鼓，孩子的手、腳、嘴的配合，進行從簡單到復雜的肢體同向、斜向、時間錯位、協(xié)調性、速度、耐力等有氧訓練對大腦進行刺激，尤其注重對右腦的刺激，激發(fā)被閑置不用的大腦空間，提高孩子對節(jié)奏的平衡性、敏感性、準確性及其快速的反應能力，使其在興奮的狀態(tài)中輕松完成所有課程。由此產生的巨大效果是孩子以后學習其他樂器，乃至其他學科學習，生活，都是有極大益處的，開發(fā)了孩子的右腦，使其不只是單腿行走，在掌握了一門樂器的同時，教會了孩子以變換思維方式的方法去解決在成長中遇到的各種問題。杭州市幼兒架子鼓課程多少錢架子鼓由低音大鼓、踩镲、小軍鼓、桶子鼓（3-7個）、吊镲（2-4面）所組成。

下面再跟大家介紹一些單擊與雙擊技巧相結合的復合式打點(Paradiddle)的練習方法供大家參考練習。這一種的打擊方式通常被使用于進行樂隊(Marching Band)。較少被使用于古典的打擊技巧。不過在有些時候還是可以運用上，特別是在打擊一整組的綜合樂器時可以很方便的運用此種手法。不過就我個人的觀點里，此種練習方式是可以多方面兼顧的。不但可以練習好雙擊與單擊的復合練習，在往后有機會使用Ｐａｒａｄｉｄｄｌｅ的時候，也可以很快的上手適應。

低音大鼓踏奏法：低音大鼓用右腳踏擊，在通常情況下，腳跟踩在踏板的后端，以踝關節(jié)為軸，用前腳掌踏擊踏板而帶動鼓槌擊打鼓面。踏擊時，大腿、小腿、腳部肌肉相應放松，槌頭擊鼓面后要立即返回，形成循環(huán)的踏擊動作。在極強擊奏時，可將腳懸起后用腳尖踏擊踏板，使右腿全部重量落在一個點上，從而加強踏擊的力度，得到預想的效果。

踩釵踏奏法：踩釵用左腳踏擊，它的擊奏要領是將腳跟踩在踏板的后端，以踝關節(jié)為軸，由腳前掌踏擊踏板，當腳前掌擊下后，不需要立即返回而需控制延音，造成封閉的音響效果，這也是與右腳大鼓不同之處。 架子鼓起源于美國，它是一套以鼓為主的組合性打擊樂器，由一人演奏。

1935年后，鼓手的聲名達到頂點，鼓藝遍及流行于民眾當中，到處可聽到、見到鼓的演奏。任何的舞臺表演都有一番精彩的架子鼓獨奏。一些出名的鼓手甚至擁有自己的樂隊。鼓的演奏技巧及演奏形式不斷地、迅速地改變，許多墨守成規(guī)者被淘汰。爵士樂鼓手經常在馬戲、雜耍以及其他一些場合中演奏，由于音樂銜接和音響效果的需要，一大批傳統(tǒng)的打擊樂器和一些新奇的代用打擊樂器被相繼使用，并逐漸成為爵士樂隊專有的打擊樂器。比如“牛鈴”（Cowbells）、“木魚”、“堂鼓”、“銅鼓”、“鐘鈴”以及“洗衣板”等等，都曾使用了很長一段時間。當然，許多打擊樂器后來并沒有成為架子鼓中的標準樂器，在20世紀20年代，有些被淘汰，有些被改良了。比如，中國的堂鼓則被一種能夠調制音調高低的桶鼓所代替。在所有的樂器中，架子鼓是一種怎樣的存在?富陽區(qū)小學架子鼓課程報價

架子鼓并無固定的音高，一般由演奏者根據樂曲的需要去調定選擇。兒童架子鼓培訓機構哪家好

實戰(zhàn)，學會簡單的打擊

練習節(jié)拍與節(jié)奏，是學架子鼓的實戰(zhàn)重點。節(jié)拍可分為四二拍，四三拍，四四拍，八三拍，八六拍等，以四二拍來講，就是以四分音符為一拍，每小節(jié)有2拍，其余拍子說法一樣既是把阿拉伯數字替換即可。拍子規(guī)律既是強弱關系，在架子鼓中底鼓為強，軍鼓為次強，踩镲為弱。

2/4基本節(jié)奏為，強弱，唱詞為咚呲，大呲，就是我們常聽的動次打次節(jié)奏，演奏時候底鼓與踩擦同時敲響為半拍，踩镲在次敲響為半拍，然后軍鼓與踩镲同時敲響為半拍，踩镲在次敲響為一拍，通俗講就是右手敲四下，底鼓與右手打一下，左手與右手同時在打第三下。 兒童架子鼓培訓機構哪家好

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