學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)孩子來說非常重要，特別是對(duì)于患有自閉癥的孩子。因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)關(guān)乎ABA課程的教學(xué)質(zhì)量。如果自閉癥孩子缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，就會(huì)導(dǎo)致他學(xué)習(xí)時(shí)注意力難以集中，學(xué)習(xí)興趣下降，甚至有些孩子會(huì)出現(xiàn)逃避課程的情況，這樣教學(xué)就難以順利開展，孩子也很難習(xí)得技能，從而獲得進(jìn)步。相反，如果孩子有足夠的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，那么他的學(xué)習(xí)效率就會(huì)有明顯的提升，干預(yù)的效果自然就會(huì)事半功倍。面對(duì)自閉癥孩子學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不足的問題，老師們會(huì)根據(jù)孩子的情況設(shè)計(jì)適合他的動(dòng)力提升策略。孩子的認(rèn)知水平會(huì)影響他說話內(nèi)容的豐富度，所以提升他認(rèn)知理解能力的練習(xí)不能少---辰暉教育。河北輕微自閉癥咨詢

有些自閉癥孩子會(huì)做一些看起來比較特別的行為，例如自己轉(zhuǎn)圈圈、晃動(dòng)身體、玩口水、發(fā)出各種聲音等等，這都是孩子在進(jìn)行自我刺激。自我刺激行為是一些看起來意義不大的行為，常見的包括看手、轉(zhuǎn)圈、發(fā)出各種聲音、玩口水等等。自我刺激不需要任何人參與，孩子會(huì)通過自我刺激，來滿足自我的感官需求，從而得到強(qiáng)化。如果孩子的一些自我刺激行為不進(jìn)行干預(yù)，這些行為出現(xiàn)的頻率會(huì)越來越多。其實(shí)自我刺激不是自閉癥孩子才會(huì)有，其實(shí)我們也會(huì)有一些自我刺激的行為，例如我們上課時(shí)候覺得無聊會(huì)去轉(zhuǎn)筆、抖腿等，這其實(shí)都是一種自我刺激。因?yàn)槊總€(gè)人都需要接收外界的刺激，需要活動(dòng)。如果外界刺激太少，那我們就會(huì)自我刺激。那么，孩子為什么會(huì)出現(xiàn)自我刺激？原因可能是孩子興趣面太窄，或者玩的東西太少，又或者是玩的方式太單一了。花都區(qū)2歲小孩自閉癥如何醫(yī)治每一個(gè)上課的老師都經(jīng)過港臺(tái)BCBA督導(dǎo)的嚴(yán)格考核和培訓(xùn)--辰暉教育。

在自閉癥孩子的干預(yù)訓(xùn)練中，我們常常會(huì)強(qiáng)調(diào)”強(qiáng)化物“的重要性。“強(qiáng)化物”是必不可少的，它可以是一個(gè)玩具、一包零食，也可以是一次有趣的活動(dòng)。當(dāng)孩子有好的表現(xiàn)時(shí)，老師就會(huì)表揚(yáng)他，這時(shí)孩子就可以獲得強(qiáng)化物。通過這樣的方式來讓孩子越來越多地做出正確的反應(yīng)。但在教學(xué)時(shí)，有部分家長(zhǎng)會(huì)將強(qiáng)化物不小心變成了“賄賂”。這樣反而會(huì)讓孩子的干預(yù)效果大打折扣。強(qiáng)化物的運(yùn)用應(yīng)該是有策略的，這也是專業(yè)的老師們必須具備的基本能力之一。

當(dāng)孩子表現(xiàn)出好的行為或者完成任務(wù)后，我們要給予孩子獎(jiǎng)勵(lì)。我們老師常常會(huì)給孩子什么獎(jiǎng)勵(lì)呢？當(dāng)孩子有良好的表現(xiàn)時(shí)，我們可以多用口語表揚(yáng)給予他們鼓勵(lì)，強(qiáng)化他們好的行為。表揚(yáng)時(shí)語言要簡(jiǎn)單明確，表揚(yáng)具體到某件事上，例如“你有收拾玩具，非常棒哦”、“喜歡你有靜靜地等待”等等。另外，贊美時(shí)的語音語調(diào)和音量可以夸張一些，讓孩子感受到他做得很棒，同時(shí)也可以配合肢體互動(dòng)。例如摸摸小朋友的頭、鼓掌、撓癢癢等等。食物獎(jiǎng)勵(lì)也是很常見的，我們可以準(zhǔn)備孩子喜歡的點(diǎn)心、零食，作為他表現(xiàn)好時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)，但要注意控制好孩子每次吃零食的分量，避免他吃得過多導(dǎo)致動(dòng)機(jī)下降，同時(shí)能夠控制好他享用強(qiáng)化物的時(shí)間，從而把握好上課節(jié)奏。還要記住要選擇孩子當(dāng)下喜歡的食物作為獎(jiǎng)勵(lì)，否則就起不到強(qiáng)化的作用；玩具獎(jiǎng)勵(lì)也是一種非常常見的獎(jiǎng)勵(lì)方式。老師通過暫停孩子當(dāng)下玩玩具的活動(dòng)進(jìn)行課程，在課程結(jié)束時(shí)，將玩具歸還給孩子作為獎(jiǎng)勵(lì)。然后，還有自然獎(jiǎng)勵(lì)，自然獎(jiǎng)勵(lì)可理解為將教學(xué)目標(biāo)嵌入學(xué)生喜歡的活動(dòng)當(dāng)中。當(dāng)學(xué)生做出與活動(dòng)相關(guān)的反應(yīng)后，活動(dòng)就可以繼續(xù)。我們的特色是與從業(yè)經(jīng)驗(yàn)超過10年的港臺(tái)專業(yè)BCBA**進(jìn)行合作。

強(qiáng)化物是ABA干預(yù)的必備條件，是我們開展教學(xué)的必需品。如果孩子不知道如何去獲取或選擇強(qiáng)化物，就會(huì)缺少學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，因此教導(dǎo)孩子去獲取和選擇強(qiáng)化物非常重要！當(dāng)我們出示強(qiáng)化物時(shí)，孩子有主動(dòng)伸手去拿，說明他是想要這個(gè)物品的，是有動(dòng)機(jī)的。如果孩子沒有伸手去拿，那有兩個(gè)可能，一是這個(gè)物品并不是孩子想要的。如果孩子一直看著強(qiáng)化物，或靠近強(qiáng)化物，但并不伸手拿，那就表示他對(duì)這個(gè)物品是感興趣的，只是比較膽小，或者是缺乏了主動(dòng)拿強(qiáng)化物的技能。游戲興趣和游戲技能得到提升，患有自閉癥的兒童就能從游戲中獲得樂趣，減少自我刺激---辰暉教育。韶關(guān)孩子自閉癥干預(yù)要多少錢

在機(jī)構(gòu)干預(yù)時(shí)，老師會(huì)對(duì)技能的泛化進(jìn)行系統(tǒng)的計(jì)劃和安排，家長(zhǎng)也要多在自然情境中幫助孩子泛化--辰暉教育。河北輕微自閉癥咨詢

在教學(xué)中，配對(duì)練習(xí)是一個(gè)常見且重要的課程項(xiàng)目，它能夠提升孩子的認(rèn)知能力和幫助鍛煉視覺思維技能。我們?nèi)粘Ｉ钪羞M(jìn)行的物品分類和收拾物件都涉及到配對(duì)。進(jìn)行練習(xí)時(shí)，我們會(huì)使用實(shí)體物品進(jìn)行配對(duì)，另外還會(huì)使用相同的圖片配對(duì)，實(shí)體物品和圖片的配對(duì)。當(dāng)孩子掌握了基礎(chǔ)的配對(duì)技巧后，我們還會(huì)通過增加配對(duì)物品數(shù)量，增加配對(duì)物品的距離，或者提升孩子的配對(duì)速度來提升課程難度，這樣不但能練習(xí)到孩子的搜尋能力和記憶能力，也可以為以后的分類和拼搭課程打下基礎(chǔ)。河北輕微自閉癥咨詢

廣州辰暉健康科技有限公司成立于2018-06-04，同時(shí)啟動(dòng)了以辰暉教育,辰暉ABA為主的中國臺(tái)灣密集督導(dǎo)課程，中國香港密集督導(dǎo)課程，學(xué)前模擬課堂，線上居家教學(xué)指導(dǎo)產(chǎn)業(yè)布局。是具有一定實(shí)力的教育培訓(xùn)企業(yè)之一，主要提供中國臺(tái)灣密集督導(dǎo)課程，中國香港密集督導(dǎo)課程，學(xué)前模擬課堂，線上居家教學(xué)指導(dǎo)等領(lǐng)域內(nèi)的產(chǎn)品或服務(wù)。隨著我們的業(yè)務(wù)不斷擴(kuò)展，從中國臺(tái)灣密集督導(dǎo)課程，中國香港密集督導(dǎo)課程，學(xué)前模擬課堂，線上居家教學(xué)指導(dǎo)等到眾多其他領(lǐng)域，已經(jīng)逐步成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)特，且具有活力與創(chuàng)新的企業(yè)。廣州辰暉健康科技有限公司業(yè)務(wù)范圍涉及辰暉與國際認(rèn)證行為分析師（BCBA）陳輝鴻老師和上海Brilliant Minds應(yīng)用行為分析顧問Ray老師達(dá)成合作，將從中國香港和中國臺(tái)灣希望教育中心引入先進(jìn)的ABA教學(xué)課程體系。 來自中國臺(tái)灣的國際認(rèn)證行為分析師（BCBA）陳輝鴻老師和上海Brilliant Minds應(yīng)用行為分析顧問Ray老師在辰暉擔(dān)任教學(xué)督導(dǎo)，親自為每一個(gè)辰暉的孩子設(shè)計(jì)課程，并提供高密度的教學(xué)督導(dǎo)。等多個(gè)環(huán)節(jié)，在國內(nèi)教育培訓(xùn)行業(yè)擁有綜合優(yōu)勢(shì)。在中國臺(tái)灣密集督導(dǎo)課程，中國香港密集督導(dǎo)課程，學(xué)前模擬課堂，線上居家教學(xué)指導(dǎo)等領(lǐng)域完成了眾多可靠項(xiàng)目。