不聾，卻對聲響充耳不聞；不盲，卻對周圍的人與物視而不見；不啞，卻不知該如何開口說話。自閉癥者“有視力卻不愿和你對視，有語言卻很難和你交流，有聽力卻總是充耳不聞，有行為卻總與你的愿望相違……”人們無從解釋，只好把他們叫作“星星的孩子”，猶如天上的星星，一人一個世界，獨自閃爍。故而自閉癥兒童被稱為“來自星星的孩子”。比如，5歲小甲與父母長期分居兩地。因為工作忙碌，父母與小乙缺乏互動，不了解孩子的日常，一開始只是以為孩子說話晚、性格孤僻不愿與同齡孩子玩耍交流，只盯著手機玩游戲。到后來發(fā)現(xiàn)小乙對身邊的語言刺激不能做出正常反應(yīng)，好像事不關(guān)己，出門一定要按規(guī)定的路線，長時間沉迷在旋轉(zhuǎn)相同的玩具，此時才覺得有問題，遂送來門診診治。經(jīng)診治檢查確診為自閉癥。辰暉教育的優(yōu)勢之一是我們注重與孩子建立良好的關(guān)系，通過積極的互動和游戲，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。浙江兒童孤獨癥怎么治

? 10－12個月：對周圍環(huán)境缺乏興趣，獨處時呈滿足狀。長時間哭叫，常刻板行為（搖晃身體、敲打物品等）。拿著玩具不會玩，只是重復(fù)某一固定動作。與母親缺乏目光對視。對其他人不能分辨，對聲音刺激缺乏反應(yīng)（像耳聾），不用手指人或物品，不模仿動作，語言發(fā)育遲緩（發(fā)音單調(diào)，或莫名其妙的聲音，不模仿發(fā)音，更沒有有意義發(fā)聲）。? 21－24個月：不會用手指指點東西，目光不會跟隨別人的指點看東西，不會玩假扮游戲。還不能說兩個單詞組成的有意義的詞組，可能出現(xiàn)學(xué)舌。睡覺不穩(wěn)，有時甚至通宵不眠。不嚼東西，只吃流食或粥樣食物。喜歡看固定不變的東西，有刻板的手部動作（如；旋轉(zhuǎn)、翻動、敲打、抓撓等）。肌肉松弛，常摔倒。缺乏目光對視，看人時只是一掃而過即轉(zhuǎn)移別處。沒有好奇感，對環(huán)境的變化感到不安或害怕。此外，據(jù)研究表明，相比毛茸茸的動物娃娃或地毯等軟的東西，小嬰兒更喜歡手電筒、鑰匙、圓珠筆的時候，也會提示嬰兒有發(fā)育遲緩和自閉癥的可能。正常的嬰兒有時候也會有這種現(xiàn)象，所以，這并不是一個非常準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn)，但有這種異常傾向的嬰兒患兒童自閉癥的可能性更大。韶關(guān)自閉癥干預(yù)要多少錢辰暉教育，提供多種語言和溝通訓(xùn)練，幫助孩子更好地表達自己的想法和情感。

表情識別在小年齡階段對表情的識別非常重要，出生6個月以上仍然沒有出現(xiàn)大笑或者其他快樂的表情，出生9個月以上仍然沒有交互性分享的聲音、微笑或其他面部表情也是自閉癥的高危信號。社交和假想性游戲識別如果孩子對同齡的小伙伴兒沒有興趣，不愿意跟同齡小伙伴兒做一些追逐的或者是合作性的、互動性的一些游戲也是一個高危信號。2歲以上年齡孩子仍然沒有一些假想性游戲，如拿著一個玩具假裝打電話，假裝給娃娃喂飯喂水，或者照顧娃娃洗澡這些假想性的游戲也是自閉癥的高危信號。

建議引導(dǎo)方式：小步子、多反饋的原則。自閉癥兒童大多情緒不穩(wěn)定，注意容易集中在自我世界，因此在教育訓(xùn)練時接受能力一般不強。在我們看來非常簡單的任務(wù)，他們也很難接受。這就要求教師將訓(xùn)練內(nèi)容分解開來，一點一滴進行教育，安排教學(xué)內(nèi)容，盡量難度適中、進度適宜。同時我們還要對教育訓(xùn)練的結(jié)果了解更多反饋的信息。自閉癥兒童無意動作較多。這些無意動作滲入教育訓(xùn)練中，如不盡早糾正，就會形成習(xí)慣，以后再改就無濟于事了。將教學(xué)內(nèi)容化整為零，循序漸進地教育，對反饋的不良信息及時糾正，這樣才能真正獲得實效。電影中的楚原就是基本上在這些原則中慢慢的實現(xiàn)自己的價值。從完全封閉自己的世界到適應(yīng)融入世界，他這一步步的認(rèn)識自己實現(xiàn)自己的過程中慢慢體驗了生活。同時教育自閉癥兒童還需要一些具體方法。具體方法是連接教與學(xué)之間的紐帶，是關(guān)系教育訓(xùn)練成敗的重要因素。根據(jù)自閉癥兒童的特點，可以采用如下方法。辰暉教育致力于為每一位自閉癥兒童提供專業(yè)的ABA咨詢服務(wù)。

多數(shù)智力發(fā)育比同齡兒遲鈍，少數(shù)患兒智力正?；蚪咏！５湓谥橇顒拥哪骋环矫嬗殖銎娴睾?，令人不可思議，有不少患兒的機械記憶能力很強，尤其對文字符號的記憶能力。如有位3、4歲患兒特別喜歡認(rèn)字，見字就主動問念什么，并且只問一次就記住，為此他能毫不費力地、流利地閱讀兒童故事書，說明他掌握不少詞匯，但當(dāng)他要用詞來表達自己的意思時則存在明顯的困難，說明他們存在理解語言和運用語言能力方面的損害。廣州辰暉健康科技有限公司是一家為自閉癥譜系障礙及發(fā)育遲緩兒童提供專業(yè)應(yīng)用行為分析（ABA）咨詢服務(wù)的機構(gòu)。辰暉的宗旨是為每一位自閉癥兒童提供專業(yè)的ABA咨詢服務(wù)，用星辰的光暉，為星星的孩子照亮前程。我們的老師會根據(jù)孩子的進展和家長的反饋及時調(diào)整干預(yù)方案，確保效果更大化。江門寶寶自閉癥機構(gòu)哪家好

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還有一些孩子這種刻板行為體現(xiàn)在對食物的選擇上，他們每天吃相同的食物，或者是飲食非常的單一挑剔，只吃白米飯，或者是只喝牛奶，很難加進去一些不熟悉的味道，哪怕一點點的改變，他們都能體察出來，把食物吐出來。自閉癥兒童存在感知覺的異常，如特別喜歡某些特定的聲音或者特別恐懼聽到某些聲音，反復(fù)的聞一些物體，反復(fù)的把手放在眼前看手，或者是斜著眼的去專注一些物體。或者是對某些圓形的物體或者旋轉(zhuǎn)的物體表現(xiàn)出過度的關(guān)注。浙江兒童孤獨癥怎么治

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