能夠比較大限度地滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。成人教育非正規(guī)性也許有些人不同意我的這種說(shuō)法，以為這一結(jié)論意味著降低成人教育的層次、水平。其實(shí)不然，非正規(guī)性系指成人教育的組織形式及行為方式超越了常規(guī)，采取的是一種非傳統(tǒng)教育的教育方式。非正規(guī)性是成人教育的一個(gè)特點(diǎn)，這一特點(diǎn)使成人教育具有極強(qiáng)的應(yīng)變能力，極強(qiáng)的靈活性，使其能夠比較大限度地滿足社會(huì)的及個(gè)人的教育需求。成人教育，從某種意義上說(shuō)，是對(duì)普通教育的一種完善和補(bǔ)充。依照終身教育的觀點(diǎn)，人在完成正規(guī)的、普通的教育之后，仍需要繼續(xù)接受教育，直至終生。而這些教育通常以非正規(guī)的方式予以提供和組織。成人教育的非正規(guī)性要求它打破傳統(tǒng)的、學(xué)校教育的觀念、模式及方法去組織適合社會(huì)及成人各種教育需求的活動(dòng)。如在成人學(xué)歷教育中取消傳統(tǒng)的學(xué)校教育的學(xué)年制，采用適合成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)分制。在教學(xué)中，打破傳統(tǒng)的學(xué)科性教學(xué)體制，采取“因需施教”的教學(xué)原則等等。成人教育的非正規(guī)性要求我們突破學(xué)歷教育的束縛，大膽地組織形式多樣的、非學(xué)歷的、非正規(guī)的、以滿足個(gè)人教育需求和志趣愛(ài)好的文化生活教育活動(dòng)。逐步建立和完善終身教育體系，努力提高素質(zhì)。一在農(nóng)村。成人高等學(xué)歷教育分為三種：?？破瘘c(diǎn)升本科、高中起點(diǎn)升本科、高中起點(diǎn)升高職。錫山區(qū)專注成人教育提供規(guī)定

    一般戰(zhàn)略咨詢分為前期的“戰(zhàn)略規(guī)劃”和后期的“戰(zhàn)略實(shí)施”。在“戰(zhàn)略規(guī)劃”階段，以咨詢公司為主，客戶為輔；但在“戰(zhàn)略實(shí)施”階段，主要靠客戶的經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)和員工來(lái)落實(shí)前期的規(guī)劃，咨詢公司的人員只起一些輔導(dǎo)作用。由此可見(jiàn)，即使是完美的戰(zhàn)略規(guī)劃，沒(méi)有完善的戰(zhàn)略實(shí)施也是空談，更不要說(shuō)拉動(dòng)公司的財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)了；反之，不切實(shí)際的戰(zhàn)略規(guī)劃，無(wú)論實(shí)施的力度如何，很終都不能體現(xiàn)出好業(yè)績(jī)來(lái)。在實(shí)際操作中，新華信經(jīng)?？吹郊惫男袨楹芙K導(dǎo)致短期效應(yīng)，對(duì)公司的長(zhǎng)期發(fā)展有百害而無(wú)一利；那些經(jīng)常請(qǐng)“外腦”的公司，則更傾向于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和未雨綢繆。咨詢服務(wù)對(duì)客戶具體業(yè)務(wù)的幫助既然咨詢服務(wù)對(duì)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的影響是間接的，那么什么指標(biāo)能夠直接體現(xiàn)咨詢的價(jià)值呢？或者說(shuō)咨詢對(duì)企業(yè)的幫助體現(xiàn)在哪里呢？而企業(yè)又是通過(guò)什么樣的方法來(lái)衡量咨詢的效果呢？企業(yè)對(duì)咨詢的作用表示認(rèn)可也是在意料之中的?！白稍?cè)趯?shí)施的過(guò)程中，對(duì)針對(duì)的具體業(yè)務(wù)影響比較明顯”，這是被訪談企業(yè)的典型回答。其實(shí)，咨詢服務(wù)對(duì)企業(yè)的幫助恰恰在于“針對(duì)”二字。管理咨詢服務(wù)是十分個(gè)性化的，咨詢公司拿出的方案，強(qiáng)調(diào)的是“可操作性”。梁溪區(qū)公開(kāi)成人教育提供趨勢(shì)成人教育的本質(zhì)特征是由其教育的對(duì)象——成人決定的。

    合格者可取得相應(yīng)的畢業(yè)證書(shū)；4、對(duì)已經(jīng)接受過(guò)高等教育的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員進(jìn)行更新和擴(kuò)展知識(shí)、提高能力的繼續(xù)教育；5、開(kāi)展法律常識(shí)、婦幼衛(wèi)生、老年保健、家庭生活、美術(shù)書(shū)法、美容美發(fā)、烹調(diào)營(yíng)養(yǎng)、花卉栽培等內(nèi)容豐富多彩的社會(huì)文化生活教育，為老年人、婦女乃至全體公民文明健康科學(xué)的生活方式的教育服務(wù)。成人教育學(xué)習(xí)形式多種學(xué)習(xí)形式滿足學(xué)生要求。成人高等教育學(xué)習(xí)形式主要有脫產(chǎn)、業(yè)余（包括半脫產(chǎn)、夜大學(xué)）和函授3種，不同學(xué)習(xí)形式各有特點(diǎn)，適合不同類型考生，考生可根據(jù)實(shí)際自由選擇。脫產(chǎn)：年齡較小或者想進(jìn)入大學(xué)校門體驗(yàn)大學(xué)生活的考生可選擇脫產(chǎn)的形式。脫產(chǎn)學(xué)習(xí)就是在校內(nèi)進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)方式，其管理方式與普通高校一樣，對(duì)學(xué)生有正常的、相對(duì)固定的授課教室、管理要求，有穩(wěn)定的寒暑假期安排。函授：該種學(xué)習(xí)形式也適合上班族人，業(yè)余時(shí)間少的考生。函授教學(xué)主要以有計(jì)劃、有組織、有指導(dǎo)的自學(xué)為主，并組織系統(tǒng)的集中面授，函授教學(xué)的主要環(huán)節(jié)有：輔導(dǎo)答疑、作業(yè)、試驗(yàn)、實(shí)習(xí)、考試、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及答辯。3、適合在職考生報(bào)考。國(guó)內(nèi)可以選擇的大學(xué)有：中南大學(xué)、武漢大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等。網(wǎng)絡(luò)教育（遠(yuǎn)程教育）網(wǎng)絡(luò)教育。

    隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，對(duì)人的素質(zhì)的要求提高了。進(jìn)入60年代，“終身教育”的主張被提了出來(lái)，它的提出引起了當(dāng)代教育觀念的轉(zhuǎn)變?！皩⒔逃龑?shí)施于人生的始終”的理論逐漸為世界各國(guó)所認(rèn)知、所接受。在這一理論的指導(dǎo)下，成人教育的發(fā)展有了新的方向、新的目標(biāo)，終身教育的理論驅(qū)動(dòng)著成人教育事業(yè)，成人教育也自覺(jué)地將自己納入這一新的教育體系。所以，實(shí)施終身教育成了成人教育的根本目的。同時(shí)針對(duì)教育的理念，成人教育除了能提高自身價(jià)值之外，更多的是應(yīng)注重社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)。關(guān)注成教學(xué)生的身心健康，培養(yǎng)成教學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。成人教育學(xué)院的學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)的目的主要是在一定程度上促進(jìn)學(xué)員的素質(zhì)及能力，為了獲取文憑學(xué)歷，或?yàn)榱藭x升他職務(wù)、評(píng)定職稱等，或?yàn)榱嗣孀?、提升影響等其他因素。很少有真正為了學(xué)知識(shí)長(zhǎng)技能從而為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展建設(shè)需要而學(xué)習(xí)的。所以，他們的學(xué)習(xí)目的不端正，學(xué)習(xí)壓力還很大。為此，要轉(zhuǎn)變成教學(xué)生的思想，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，就要充分研究成教學(xué)生的特點(diǎn)，關(guān)注他們的身心健康，減輕他們的心理壓力。要從根本上制定出相應(yīng)的教育激勵(lì)機(jī)制。以提高人民**的精神文明水平和生活質(zhì)量。也就是說(shuō)，除了少量的學(xué)歷教育外。通過(guò)這個(gè)教育過(guò)程，使社會(huì)成員中被歧視的人增長(zhǎng)能力、豐富知識(shí)、提高技術(shù)和專業(yè)資格。

    引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的終身學(xué)習(xí)觀念，增強(qiáng)成教學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識(shí)和為社會(huì)而學(xué)習(xí)的責(zé)任感。成人教育教育類別成人教育按其功能劃分為四大類。這四大類分別是：補(bǔ)償教育（含掃盲教育、文化基礎(chǔ)教育、學(xué)歷教育）、繼續(xù)教育、成人職業(yè)教育、社會(huì)文化生活教育。（1）補(bǔ)償教育：它曾經(jīng)是成人教育的主導(dǎo)方向和基本類別。其目的是為那些因各種原因失去受教育機(jī)會(huì)或未完成正規(guī)的基礎(chǔ)教育的人提供第二次教育機(jī)會(huì)，這類教育帶有明顯的補(bǔ)償性質(zhì)。（2）繼續(xù)教育：它應(yīng)成為當(dāng)今成人教育的主流。繼續(xù)教育系指為那些已完成正規(guī)的學(xué)歷教育的人繼續(xù)提供以更新知識(shí)、提高專業(yè)水平和職業(yè)能力為目的的教育。（3）成人職業(yè)教育：它是職業(yè)教育體系的一個(gè)有機(jī)的組成部分。其目的是培養(yǎng)或提高成人就業(yè)或從業(yè)的能力。成人職業(yè)教育分兩類：一類是社會(huì)性的成人職業(yè)教育，即由各類各級(jí)社會(huì)性的職業(yè)教育或職業(yè)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)提供的教育。這類職業(yè)教育的目的是擴(kuò)大成人就業(yè)的機(jī)會(huì)。二類是企事業(yè)內(nèi)的職業(yè)教育。其目的是提高在職人員的職業(yè)能力。企事業(yè)內(nèi)的職業(yè)教育以開(kāi)發(fā)企事業(yè)內(nèi)的人力資源、提高企事業(yè)生存和競(jìng)爭(zhēng)的能力為根本的目的。以實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公正和教育機(jī)會(huì)的均等。所以，成人教育往往是一項(xiàng)社會(huì)政策。成人教育定義可理解為成人提供的各級(jí)各類教育，即為成人教育。梁溪區(qū)公開(kāi)成人教育提供趨勢(shì)

成人教育可以被理解為一個(gè)以成人的方式指導(dǎo)教育的過(guò)程。錫山區(qū)專注成人教育提供規(guī)定

    包括廣播電視大學(xué)、職工高等學(xué)校、農(nóng)民高等學(xué)校、管理干部學(xué)院、教育學(xué)院設(shè)置的函授學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院、普通高等學(xué)校舉辦的成人教育（函授部、夜大學(xué)、教師進(jìn)修班）、衛(wèi)星電視教育以及高等教育自學(xué)考試等成人高等教育，成人中專學(xué)校、成人中學(xué)、成人技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校、農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校、農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校和中專自學(xué)考試等成人中、初等教育。此外，還有各種進(jìn)修、培訓(xùn)、輔導(dǎo)性質(zhì)的函授、面授學(xué)校。上述辦學(xué)機(jī)構(gòu)給求學(xué)者提供多種學(xué)習(xí)方式；有全日制課堂集中講授的，有通過(guò)提供教材、錄音錄像資料遠(yuǎn)距離指導(dǎo)自學(xué)的；有全脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的，也有采用業(yè)余方式學(xué)習(xí)的。這些辦學(xué)機(jī)構(gòu)根據(jù)社會(huì)需要和自身的條件，開(kāi)設(shè)了文、理、工、農(nóng)，醫(yī)、財(cái)經(jīng)、政法、教育、體育等科類的多種專業(yè)，在保證學(xué)歷教育規(guī)格的前提下，盡可能根據(jù)求學(xué)者的需要確定教學(xué)內(nèi)容。以農(nóng)民教育為例，由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和農(nóng)民致富的要求，農(nóng)村成人教育已由以往的單純識(shí)字、學(xué)文化，發(fā)展到文化知識(shí)與發(fā)展生產(chǎn)所需要的農(nóng)、林、牧、副、漁，以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)、商業(yè)、建筑、運(yùn)輸、服務(wù)業(yè)等方面知識(shí)并舉的培訓(xùn)體系。辦學(xué)規(guī)格有學(xué)歷教育，也有非學(xué)歷教育，學(xué)歷教育包括本科、?？?、中專和中學(xué)。錫山區(qū)專注成人教育提供規(guī)定

無(wú)錫蘭巖培訓(xùn)服務(wù)有限公司是一家經(jīng)營(yíng)范圍包括一般項(xiàng)目：從事科技培訓(xùn)的營(yíng)利性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（除面向中小學(xué)生開(kāi)展的學(xué)科類、語(yǔ)言類文化教育培訓(xùn)）；軟件開(kāi)發(fā)；軟件銷售；企業(yè)管理；禮儀服務(wù)；會(huì)議及展覽服務(wù)；企業(yè)形象策劃；廣告設(shè)計(jì)、代理；廣告制作；廣告發(fā)布（非廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)刊出版單位）；信息系統(tǒng)集成服務(wù)；自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)；信息咨詢服務(wù)（不含許可類信息咨詢服務(wù)）；知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)（除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外，憑營(yíng)業(yè)執(zhí)照依法自主開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)）的公司，是一家集研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷售為一體的專業(yè)化公司。蘭巖培訓(xùn)服務(wù)作為經(jīng)營(yíng)范圍包括一般項(xiàng)目：從事科技培訓(xùn)的營(yíng)利性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（除面向中小學(xué)生開(kāi)展的學(xué)科類、語(yǔ)言類文化教育培訓(xùn)）；軟件開(kāi)發(fā)；軟件銷售；企業(yè)管理；禮儀服務(wù)；會(huì)議及展覽服務(wù)；企業(yè)形象策劃；廣告設(shè)計(jì)、代理；廣告制作；廣告發(fā)布（非廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)刊出版單位）；信息系統(tǒng)集成服務(wù)；自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)；信息咨詢服務(wù)（不含許可類信息咨詢服務(wù)）；知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)（除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外，憑營(yíng)業(yè)執(zhí)照依法自主開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)）的企業(yè)之一，為客戶提供良好的科技培訓(xùn)，企業(yè)管理培訓(xùn)。蘭巖培訓(xùn)服務(wù)繼續(xù)堅(jiān)定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路，既要實(shí)現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長(zhǎng)，又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破。蘭巖培訓(xùn)服務(wù)始終關(guān)注教育培訓(xùn)行業(yè)。滿足市場(chǎng)需求，提高產(chǎn)品價(jià)值，是我們前行的力量。