企業(yè)拓展培訓(xùn)揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學(xué)員從中在個人和團(tuán)隊的層面，都可透過危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。拓展培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)學(xué)員去「感受」學(xué)習(xí)，而不僅只在課堂上聽講。研究資料表明，傳統(tǒng)課堂式學(xué)習(xí)的吸收程度大約為25%，而要求學(xué)員參與實際操作的體驗式學(xué)習(xí)吸收程度高達(dá)75%，能更加有效地將資訊傳授給學(xué)員。拓展培訓(xùn)正是一種典型的戶外體驗式培訓(xùn)。以體驗，經(jīng)驗分享為教學(xué)形式的拓展訓(xùn)練的出現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，它并不灌輸你某種知識或訓(xùn)練某種技巧，而是設(shè)定一個特殊的環(huán)境，讓你直接參與整個教學(xué)過程，在參與的同時，去完成一種體驗，進(jìn)行自我反思，獲得某些感悟。供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)：提供供應(yīng)鏈管理的知識和技巧，優(yōu)化供應(yīng)鏈流程，降低成本。松江公司企業(yè)培訓(xùn)

為了在不誤解正確的目的和方向的情況下指導(dǎo)培訓(xùn)，人力資源部從管理者和發(fā)起人變成了服務(wù)的支持者和技術(shù)指導(dǎo)者。從員工合作參與到人力資源部門合作組織，讓培訓(xùn)主體成為培訓(xùn)的主角，進(jìn)而實現(xiàn)從“讓我學(xué)”到“我要學(xué)”的角色轉(zhuǎn)變。為每個職位的晉升計劃所需的課程，并將培訓(xùn)與晉升相結(jié)合。對于所有職位和職級的員工，晉升的條件之一是完成該職位的相應(yīng)學(xué)分。員工申請晉升時，要做一份工作報告，報告中必須列出參加過的培訓(xùn)課程和考試成績，人力資源部會隨機(jī)抽取員工參加過的某一課程。在提拔員工之前，他們將接受與課程相關(guān)的知識面試或測試。定制化企業(yè)培訓(xùn)業(yè)務(wù)多少錢效能提升：提供有效的工作方法和技巧，提高員工的工作效率和工作質(zhì)量。

科學(xué)、有效的企業(yè)培訓(xùn)評估體系需要遵循以下基本原則：目標(biāo)性原則目標(biāo)性原則是決定并保證評估活動正確取向的準(zhǔn)則。要保證這一正確取向，就要求參與評估的人員牢記培訓(xùn)目的和評估的基本要求，不要把全員參與、氣氛熱烈、領(lǐng)導(dǎo)重視、投資量大、教員名氣大、報紙宣傳等作為培訓(xùn)成功的標(biāo)準(zhǔn)。這些表面的形式與培訓(xùn)評估的目的與要求是完全相悖的。實用性原則實用性原則是指評估要易于培訓(xùn)參與者接受，評估所需費用和時間要比較合理，方法要操作簡便，要有利于降低成本，評估要注重實效。

企業(yè)培訓(xùn)手法有哪些？討論法：對某一專題進(jìn)行深入探討的培訓(xùn)方法，其目的是為了解決某些復(fù)雜的問題，或通過討論的形式使眾多受訓(xùn)人員就某個主題進(jìn)行溝通，謀求觀念看法的一致。采用討論法培訓(xùn)，必須由一名或數(shù)名指導(dǎo)訓(xùn)練的人員擔(dān)任討論會的主持人，對討論會的全過程實施策劃與控制。參加討論培訓(xùn)的學(xué)員人數(shù)一般不宜超過25人，也可分為若干小組進(jìn)行討論。討論法培訓(xùn)的效果，取決于培訓(xùn)員的經(jīng)驗與技巧。討論會的主持人，要善于激發(fā)學(xué)員踴躍發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)員自由發(fā)揮想象力，增加群體培訓(xùn)的參與性；還要控制好討論會的氣氛，防止討論偏離主題；通過分階段對討論意見進(jìn)行歸納小結(jié)，逐步引導(dǎo)學(xué)員對討論結(jié)果達(dá)成比較統(tǒng)一的認(rèn)識。適用于以研究問題為主的培訓(xùn)內(nèi)容，對培訓(xùn)員的技巧要求很高。在培訓(xùn)前，培訓(xùn)員要花費大量的時間對討論主題進(jìn)行分析準(zhǔn)備，設(shè)計方案時要征集學(xué)員的意見。受訓(xùn)員應(yīng)事先對討論主題有認(rèn)識并有所準(zhǔn)備。在討論過程中，要求培訓(xùn)員具有良好的應(yīng)變、臨場發(fā)揮與控制的才能。在結(jié)束階段，培訓(xùn)員的口頭表達(dá)與歸納總結(jié)能力同樣也是至關(guān)重要的。比較適于管理層人員的訓(xùn)練或用于解決某些具有一定難度的管理問題。制定個人發(fā)展計劃：幫助員工制定自己的個人發(fā)展計劃，為職業(yè)發(fā)展設(shè)定明確的目標(biāo)。

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的好處是什么呢？外部將知識轉(zhuǎn)化為內(nèi)部知識，企業(yè)要發(fā)展，必須引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)、方法和經(jīng)驗，學(xué)習(xí)和借鑒好企業(yè)的經(jīng)驗。對于公司來說，更適合的就是好的規(guī)則。學(xué)習(xí)引進(jìn)和改造內(nèi)部課件并加以應(yīng)用，可以快速促進(jìn)公司的發(fā)展。因此，企業(yè)一般都是先引進(jìn)再普及。也就是說，將外部課程引入適合公司需求的培訓(xùn)課程，緊密結(jié)合公司實際進(jìn)行創(chuàng)新。公司內(nèi)部培訓(xùn)將以公司發(fā)展戰(zhàn)略為指導(dǎo)，結(jié)合公司發(fā)展愿景、公司具體情況、文化價值觀、組織戰(zhàn)略、制度、流程結(jié)構(gòu)、行業(yè)根據(jù)內(nèi)部競爭的具體情況，幫助公司組織開發(fā)內(nèi)部培訓(xùn)教材，有利于在開發(fā)內(nèi)部培訓(xùn)課程時體現(xiàn)行業(yè)和公司的特點，與企業(yè)文化、公司流程體系相匹配，有利于拉近員工與公司的距離，得到領(lǐng)導(dǎo)和員工的認(rèn)可。目標(biāo)設(shè)定與執(zhí)行：培養(yǎng)員工設(shè)定明確的目標(biāo)，并通過實施計劃和評估進(jìn)度來保證目標(biāo)的完成。黃浦企業(yè)培訓(xùn)拓展公司

培養(yǎng)員工解決工作中的矛盾和問題的能力，促進(jìn)團(tuán)隊和諧。松江公司企業(yè)培訓(xùn)

公司管理層培訓(xùn)平臺怎么選？企業(yè)培訓(xùn)目的明確：要向管理層受訓(xùn)人員明確企業(yè)培訓(xùn)的目的，通過培訓(xùn)解決哪些問題，從公司發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā)到業(yè)務(wù)落地實施，要根據(jù)公司實際情況梳理培訓(xùn)的目的和預(yù)想達(dá)到的預(yù)期等。選擇專業(yè)的培訓(xùn)平臺：企業(yè)在線培訓(xùn)的前提是搭建專業(yè)的在線培訓(xùn)平臺.只有搭建好企業(yè)在線培訓(xùn)平臺，才能定制完整的在線培訓(xùn)系統(tǒng).這里推薦選擇啟達(dá)云在線培訓(xùn)平臺系統(tǒng)，可為企業(yè)在線培訓(xùn)提供培訓(xùn)課件制作、員工管理、在線考試、學(xué)生的資料后臺查詢等服務(wù).奇達(dá)云平臺讓員工可以隨時隨地使用碎片化.學(xué)習(xí)，突破時間和地域限制，以較低的成本實現(xiàn)較大的產(chǎn)出，讓企業(yè)員工的學(xué)習(xí)更有效率.松江公司企業(yè)培訓(xùn)