在選購毛絨玩具時(shí)，應(yīng)注意檢查玩具的眼、鼻、裝飾物等小部件，可以用手試著拉扯，好的玩具這些部件十分結(jié)實(shí)，而劣質(zhì)的玩具，這些部件往往很容易被拉扯出來。應(yīng)特別注意玩具服飾上的附件不能夠用雙面膠粘貼。另外可以用手按壓玩具，外官端正、手感彈性好的玩具，一般采用的都是好的PP棉，而劣質(zhì)填充物的玩具手感較差。同時(shí)可以檢查玩具的縫合線處，較差的玩具其縫合線針腳較疏，在一定力的作用下即會(huì)松動(dòng)。采用塑料包裝的玩具，應(yīng)注意塑料袋的厚度，因?yàn)閮和暮闷嫘挠锌赡苁沟煤⒆訉⑺芰洗?dāng)作玩具，一旦套在口鼻處，后果不堪設(shè)想。而厚度足夠的塑料袋，以及打孔后的塑料袋則較大降低了這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)也提醒家長(zhǎng)注意在拆開玩具包裝袋后，應(yīng)及時(shí)將塑料袋破壞丟棄。中型陀螺:重量約15公斤至三十公斤以內(nèi)，13歲以上的孩子可玩這種陀螺。靜安區(qū)材料玩具價(jià)格對(duì)比

寶寶玩具可以引起幼兒的聯(lián)想活動(dòng)。如醫(yī)院的玩具，娃娃家的玩具能引起幼兒對(duì)醫(yī)院和家庭的聯(lián)想，能促使幼兒開展創(chuàng)造性的角色游戲；一些勞動(dòng)工具的玩具，可以引起幼兒進(jìn)行植樹、挖河、建筑等模擬勞動(dòng)。有些玩具是專門用于進(jìn)行思維訓(xùn)練的，如各種棋類、各種智力玩具等，可提高幼兒分析、綜合、比較、判斷、推理等能力，培養(yǎng)思維深度、靈活性和敏捷性。積極進(jìn)行思維、想象等活動(dòng)并且通過手或身體的其它活動(dòng)表現(xiàn)出來。如玩“積塑”玩具，孩子要構(gòu)思，要設(shè)想，要為實(shí)現(xiàn)既定的目的而選擇材料；動(dòng)手組裝時(shí)，既要?jiǎng)邮郑忠獎(jiǎng)幽X。兒童玩具種類供應(yīng)價(jià)格電動(dòng)模型玩具同樣地吸引小孩子及成人，如坦克車、裝有笛聲的小汽車等等。金山區(qū)定量玩具電話多少任何一種玩具的陪伴都抵不上父母的陪伴,經(jīng)常陪伴孩子玩游戲,跟隨他的眼光去觀察世界。

玩具具有直觀形象的特點(diǎn)，幼兒可摸、拿、聽、吹、看等，有利于各種感官的訓(xùn)練。如彩色套塔、吹塑玩、毛絨玩具、各種娃娃及玩具動(dòng)物等有利于視覺的訓(xùn)練；八音小熊、小鋼琴、鈴鼓、小剌叭等可以訓(xùn)練聽覺；積木、積塑片、結(jié)構(gòu)模型可以發(fā)展空間知覺；各種拼圖、鑲嵌玩具、軟塑料玩具等可以鍛煉觸摸感覺；拉鴨車、手推車、三輪車、兩輪車等又有助于運(yùn)動(dòng)覺的發(fā)展。玩具在發(fā)展感覺與運(yùn)動(dòng)能力的同時(shí)不只是豐富了幼兒的感性知識(shí)，而且有助于鞏固幼兒在生活中獲得的印象，當(dāng)幼兒未能普遍接觸現(xiàn)實(shí)生活時(shí)，他們是通過玩具來認(rèn)識(shí)世界的。

積木：建筑積木在幾年內(nèi)都將是他游戲的一部分，他至少需要60塊。不同的顏色固然有趣，但不同的形狀更重要。積木必須大小配套，很小的表示四分之一，稍大的是二分之一。寶寶把它們倒出來，就能混成一堆；把它們一個(gè)挨一個(gè)排起來就可能是一列火車，也可以是墻或什么圖案；搭積木時(shí)，把較小的放在下面會(huì)倒塌，把較大的放在下面就能立住。鑲嵌或套疊玩具：不同形式的這類玩具可以幫助寶寶發(fā)現(xiàn)并證明自己的猜測(cè)：圓的球不能放進(jìn)正方形的洞里；大的東西不能進(jìn)到小的洞里；只有在角度正確時(shí)，復(fù)雜的形狀才能夠匹配。除了買以外，這也是可以自己制作的：在你的寶寶能夠操作玩具店內(nèi)簡(jiǎn)單的玩具郵箱前幾個(gè)星期，你在紙板硬紙盒上切一塊積木或球大小的洞，就成了他的第1個(gè)“郵箱”；能夠撂起來或互相套起來的塑料口杯也能在洗澡的時(shí)候用，又花費(fèi)不多，是個(gè)簡(jiǎn)易的套疊玩具；多種可以放進(jìn)車上、及兒童游樂設(shè)施洞洞里的“玩藝兒小人”，可以玩很久而且玩法多樣。大型陀螺:直徑在45厘米以上，重量在31公斤以上，是一種適合成年人玩的大陀螺。

科學(xué)類玩具，如化學(xué)套裝、科學(xué)模型、天氣模型、顯微鏡、天文望遠(yuǎn)鏡、野外望遠(yuǎn)鏡、鐘表等；樂器類，如鋼琴、豎琴、尤克里里琴、笛子、喇叭、大號(hào)、小提琴等。上文就”十歲兒童玩具推薦作了詳細(xì)介紹，希望對(duì)大家有所幫助。同時(shí)，在孩童時(shí)期玩具就是兒童比較主要的玩伴，選擇適合的玩具恰恰能引導(dǎo)兒童培養(yǎng)正確的認(rèn)識(shí)觀和價(jià)值觀:不*能給兒童帶來娛樂和教育，而且對(duì)開發(fā)智力和學(xué)習(xí)社交也十分有益。0一3歲兒玩具選擇依據(jù)和方法是什么?對(duì)于0一3歲的寶寶來說玩具是十分重要的，父母在選擇上不能存在僥幸心理，但玩具也不能取代父母帶給孩子的陪伴，所以父母要懂得為寶寶選好玩具，還要了解陪孩子一起玩玩具的重要性，和孩子一起涂鴉玩耍可以觀察孩子的性格愛好，還可以增加親子感情。玩具增進(jìn)感性認(rèn)識(shí)，玩具具有直觀形象的特點(diǎn)，幼兒可摸、拿、聽、吹、看等。金山區(qū)定量玩具電話多少

兒童玩具結(jié)構(gòu)游戲的意義主要是通過幼兒建造各種物體或建筑物，能促進(jìn)思維發(fā)展和動(dòng)手操作的習(xí)慣。靜安區(qū)材料玩具價(jià)格對(duì)比

玩具，泛指可用來玩的物品，玩玩具在人類社會(huì)中常常被作為一種寓教于樂的方式。玩具也可以是自然物體，即是沙、石、泥、樹枝等等的非人工東西，對(duì)玩具應(yīng)作廣義理解，它不是只限于街上賣的供人玩的東西，凡是可以玩的、看的、聽的和觸摸的東西，都可以叫玩具。玩具適合兒童，更適合青年和中老年人。它是打開智慧天窗的工具，讓人們機(jī)智聰明。玩具具有娛樂性、教育性、安全性3個(gè)基本特征。其品種繁多，分類方法不一。按原料和工藝分為：金屬玩具，塑料玩具，木、竹玩具，布絨玩具，紙玩具和民間玩具；按狀態(tài)分為彈力玩具、慣性玩具、發(fā)條玩具、電動(dòng)玩具、音樂玩具、電子玩具。機(jī)器玩具；按年齡分為乳兒玩具、嬰兒玩具、幼兒玩具；按功能分為體育玩具、智力玩具、科教玩具、裝飾玩具等。靜安區(qū)材料玩具價(jià)格對(duì)比

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