美國夏令營能學(xué)到哪些知識呢？

無論參加哪種類型的美國夏令營都能培養(yǎng)孩子的單獨(dú)性并增強(qiáng)自信心，活動過程中，孩子能結(jié)識新朋友，也能鍛煉單獨(dú)生活能力。

想學(xué)習(xí)美國夏令營的孩子，建議選擇課程安排合理的，師資水平高的美國夏令營，這樣盡可能的多學(xué)習(xí)一些新知識；喜歡運(yùn)動的孩子，建議參加戶外美國夏令營，既能鍛煉身體，又能接觸大自然的美；想要感受異地文化的孩子，建議參加游學(xué)類的美國夏令營，體驗(yàn)異國風(fēng)景和人文素養(yǎng)。

在選擇美國夏令營之前要多了解營地環(huán)境、資質(zhì)水平、還有往屆學(xué)生家長的評價。盡量選擇歷史悠久、口碑好評的夏令營。家長在報(bào)名時要多與孩子溝通，這樣才能選擇適合的美國夏令營，讓孩子度過一個愉快、充實(shí)的暑假。 提高自身素質(zhì)修養(yǎng)等。河南暑假夏令營

參加美國夏令營的好處

讓孩子學(xué)會單獨(dú)

大多數(shù)夏令營項(xiàng)目都要求父母不跟著，特別是需要在外面留宿的夏令營，孩子需要離開父母生活，會有更多機(jī)會去嘗試自己做決定，自己動手。

讓孩子認(rèn)識更多新朋友

夏令營能讓孩子認(rèn)識更多新朋友，他們會在很多游戲里一起玩耍、在團(tuán)隊(duì)活動里面互相合作、又或者圍著營火一起唱歌、談心。夏令營里的小伙伴們沒有像學(xué)校同學(xué)之間的比較壓力，反而會更加放松、容易交心，有不少孩子在夏令營之后還會跟小伙伴們保持聯(lián)絡(luò)。

嘗試新活動，培養(yǎng)冒險(xiǎn)精神

夏令營里面可能會有很多孩子平時在家里難以接觸到的新活動，例如劃獨(dú)木舟、攀巖、騎馬、射箭...而夏令營里有專人照看安全，家長可以放心讓孩子們走出自己的舒適區(qū)作出新挑戰(zhàn)；另外孩子也可能會因此發(fā)掘出自己另一方面的天賦或者興趣。 品質(zhì)夏令營聯(lián)系人培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感。

在夏令營中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自理能力也是磨煉意志的好方法。讓學(xué)生按時作息，不能養(yǎng)成睡懶覺的惡習(xí);讓學(xué)生按要求參加活動，不能感興趣的就參與，不感興趣的就靠邊站;同時要求學(xué)生自己做飯，洗衣服，攜帶自己的夏令營用品等。

參加夏令營的學(xué)生大多是來自城鎮(zhèn)家庭，并且基本上是獨(dú)生子女。放暑假后，沒有了同學(xué)同伴，這些學(xué)生常常是獨(dú)自一人在家學(xué)習(xí)玩樂。時間一長，他們就顯得孤單寂寞，陷入個人世界，容易形成孤僻內(nèi)向的性格，從而影響日后的成長和發(fā)展，因?yàn)楝F(xiàn)代社會對人的素養(yǎng)要求之一是有著良好的人際交往，和諧地與人溝通交流，而組織他們參加各種形式的夏令營正好可以增加他們在人際交往方面的才能和才干。開設(shè)夏令營是一項(xiàng)集體性的活動，學(xué)生參加夏令營，就加入了一個新的集體，過著的是一種新的集體生活。每個營員首先面臨的是人與人交往的問題，人際交往成為了必然。他們通過溝通交流，促進(jìn)了交往，增進(jìn)了解和認(rèn)識，建立起了新的人際關(guān)系，極大地提高了學(xué)生的交際能力。同時學(xué)生參加夏令營也會使他們多少學(xué)會一些如何與人和諧相處的為人之道，如互相關(guān)心、互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作、真誠寬容等。這此，都為學(xué)生長大后更好地走向社會，融入社會打下基礎(chǔ)。

Memory Period (記憶培訓(xùn)課): 記憶是人將感官輸入的信息加以保持，并在一定的時候?qū)⑦@種信息重新撮出來的過程。記憶過程包括識記、保持和再認(rèn)或重現(xiàn)三個階段。記憶力是每個人都具有的基本認(rèn)知能力，通過后天的訓(xùn)練，掌握良好的記憶方法和技巧，就能使記憶力有所提高。人在10-17歲是記憶力旺盛的時期、在18歲時可達(dá)到記憶力發(fā)展的高峰。由于記憶力對于學(xué)生的學(xué)習(xí)極端重要，有必要在中學(xué)階段開設(shè)記憶力的訓(xùn)練課程，幫助學(xué)生掌握記憶的方法和技巧，促進(jìn)記憶力的發(fā)展。邊唱邊記英語語法結(jié)構(gòu)，世界地名，科學(xué)，數(shù)學(xué)公式等等, 讓孩子們更容易的，有趣的方式來記住學(xué)術(shù)上的內(nèi)容。 鍛煉學(xué)生的意志力、生存能力和適應(yīng)能力。

夏令營是主要以學(xué)生的興趣和特長為出發(fā)點(diǎn)的，更多的是“寓教于樂”的形式，可以通過豐富的課程提升孩子的綜合競爭力。而暑期學(xué)校則更傾向于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)研究能力，主要是教授課程。學(xué)生吃住在校園，可以提前體驗(yàn)美國大學(xué)的課堂氛圍和校園文化。相比較于夏令營，暑期學(xué)校在申請大學(xué)時的加分點(diǎn)更多的是在于，可以向招生官展示學(xué)生的學(xué)術(shù)水平。而美國大學(xué)在招生時普遍更注重學(xué)生的綜合競爭力，夏令營“全身心發(fā)展”的優(yōu)勢也凸顯出來。 增強(qiáng)學(xué)生與父母長輩的感情溝通。放心夏令營趨勢

與來自不同地區(qū)的學(xué)生互動，提高溝通技巧;河南暑假夏令營

為什么我們在為孩子選擇海外營地的時候，常常優(yōu)先美國本土夏令營?

或許是因?yàn)槊绹牧顮I150年的歷史，因?yàn)槊绹臼肯牧顮I完善的活動設(shè)置.堅(jiān)持為中國孩子帶來美式營地教育的游美，現(xiàn)在帶大家走近美國夏令營，從150年前說起美國歷史上的次營地活動

1861年夏天，一位來自美國康乃迪克州的教師肯恩(Frederick w.Gunn)，組織了自己開辦的家庭學(xué)校成員們，進(jìn)行了為期兩周的戶外運(yùn)動野營，包括登山、健行、帆船、釣魚等戶外活動，以這種形式來均衡孩子們的身心健康。

在此之后的12年中，每一個夏天里他都會帶領(lǐng)孩子們?nèi)ヒ盃I，一同在運(yùn)動中成長.

這種特別的野營活動，在當(dāng)時的美國被稱為"the gunnery camp”。這是美國的個商業(yè)夏令營，也被公認(rèn)為世界上的個夏令營

對于當(dāng)時的美國社會來說，這樣的野營項(xiàng)目有著重要的意義:現(xiàn)代城市讓孩子們慢慢變得"軟弱”，生活中日益增多的不道德斗爭在慢慢消磨著他們的道德。讓孩子們回歸戶外生活，接受大自然的磨礪和饋贈，才能讓孩子們重新變得堅(jiān)韌和強(qiáng)大。

此同時，孩子們要在品行端正、技能款練、才智出眾的人們的領(lǐng)導(dǎo)下，才能從夏令營活動中學(xué)到更多關(guān)于生命及自然的意義。

我們相信，這種與人類惰性抗?fàn)幍闹黝}，永遠(yuǎn)不會過時。 河南暑假夏令營