七年級(jí)以下盡情探索各種可能性

  這個(gè)年齡段的夏令營(yíng)的建議目標(biāo)是提高語(yǔ)言水平，體驗(yàn)更多的英美運(yùn)動(dòng)精神，并沉浸在美國(guó)文化中。當(dāng)然，由于孩子還小，夏令營(yíng)可以成為培養(yǎng)孩子性格和發(fā)展能力的一個(gè)非常有效的途徑。

  許多的美國(guó)夏令營(yíng)有明確的規(guī)則和嚴(yán)格的管理。營(yíng)地規(guī)定完全不允許使用電子產(chǎn)品，鼓勵(lì)孩子們給父母寫(xiě)信。營(yíng)地會(huì)掃描并發(fā)送電子郵件給家長(zhǎng)，也會(huì)安排每周的電話聯(lián)系。這使孩子能夠充分參與營(yíng)地生活，地體驗(yàn)團(tuán)體生活。這些擁有五十多年甚至一百多年管理經(jīng)驗(yàn)的營(yíng)地，在處理與孩子的生活、學(xué)習(xí)、管理等各種細(xì)節(jié)方面應(yīng)該是很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)摹Ｓ行I(yíng)地的工作人員和教師對(duì)學(xué)生的比例高達(dá)1：3。

對(duì)語(yǔ)言和文化準(zhǔn)備有特殊要求的學(xué)生，可以考慮在這個(gè)階段參加寄宿學(xué)校安排的國(guó)際學(xué)生準(zhǔn)備營(yíng)，真正沉浸在語(yǔ)言、習(xí)慣和文化教育體系中，這也是對(duì)想在高中階段出國(guó)留學(xué)的孩子合理的選擇。 增進(jìn)親子之間的感情。深圳雅思夏令營(yíng)哪些優(yōu)勢(shì)

有的專注于一個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)年齡段，專攻這個(gè)項(xiàng)目;有的已經(jīng)發(fā)展成從小開(kāi)始，逐步發(fā)展的模式;有的規(guī)模大，綜合性強(qiáng)，營(yíng)地成為學(xué)校之外的另一個(gè)社區(qū)，孩子們年復(fù)一年地在這里聚會(huì);有的規(guī)模小，技術(shù)精，項(xiàng)目越來(lái)越前沿，申請(qǐng)率越來(lái)越低，項(xiàng)目甚至比常春藤聯(lián)盟還難申請(qǐng)。比常春藤聯(lián)盟更難申請(qǐng)的項(xiàng)目比比皆是。

充分利用暑期時(shí)間，安排合理的暑期課程，為我們計(jì)劃留在美國(guó)的學(xué)生提供一個(gè)完美的匹配。特別是，你越年輕就開(kāi)始準(zhǔn)備，你就越能安排一個(gè)接近美國(guó)本土學(xué)生的暑期課程。這就是為什么每年為我們的學(xué)生選擇夏令營(yíng)也成為我們留學(xué)規(guī)劃的一個(gè)重要部分。在選擇夏令營(yíng)項(xiàng)目時(shí)，對(duì)許多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，如何選擇一個(gè)考慮到孩子的年齡、需求、興趣和不足的夏令營(yíng)項(xiàng)目，變得越來(lái)越令人困惑。 江蘇帆船夏令營(yíng)規(guī)劃參加游學(xué)可以為孩子帶來(lái)書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。

個(gè)作用:原汁原味美式課堂就是讓孩子體驗(yàn)地道的美國(guó)本土的生活和學(xué)習(xí)方式，提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。第二個(gè)作用:讓孩子獲得社交和情商的鍛煉的機(jī)會(huì).現(xiàn)在的孩子都是在爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽超級(jí)關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)的，難得有機(jī)會(huì)的處理各種關(guān)系。而溝通和社交是現(xiàn)在社會(huì)非?？粗胁⑶冶夭豢缮俚?。第三個(gè)作用:興趣專業(yè)探索中學(xué)是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)特別時(shí)期，在這一階段，孩子除了學(xué)習(xí)知識(shí)，也是興趣探索的敏感期，興趣向志趣轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵時(shí)期。平時(shí)，在學(xué)校的環(huán)境中是很難接觸到真正的職業(yè)的，而夏校的體驗(yàn)則不同，不論是烹調(diào)、律師，還是醫(yī)學(xué)、上課、自然科研，項(xiàng)目應(yīng)有盡有，任君選擇。第四個(gè)作用:打造升學(xué)背景.這點(diǎn)對(duì)有到海外留學(xué)打算的，高年級(jí)的孩子尤為重要。美高、美本的招生官，都希望能招到未來(lái)能為學(xué)校增光添彩、能夠在新的校園里組織活動(dòng)、豐富校園生活的學(xué)生。您的孩子，如果能在夏校中，獲得一份漂亮的成績(jī)單或美國(guó)老師的推薦信，亦或是完成一個(gè)科技、藝術(shù)作品集，都是升學(xué)再好不過(guò)的背書(shū).

美國(guó)夏令營(yíng)有什么優(yōu)勢(shì)嗎？

美國(guó)夏令營(yíng)相比國(guó)內(nèi)夏令營(yíng)路程更遠(yuǎn)，所以孩子離家時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)一些。這對(duì)一些從未遠(yuǎn)離家人、沒(méi)住過(guò)校的孩子是一種挑戰(zhàn)，也是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)讓孩子單獨(dú)成長(zhǎng)是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。美國(guó)夏令營(yíng)有著悠久的歷史，無(wú)論是教學(xué)內(nèi)容還是管理模式都相當(dāng)成熟。孩子在這段時(shí)間里不僅體驗(yàn)地道的美國(guó)文化，侵泡式學(xué)習(xí)英語(yǔ)，還能提升英語(yǔ)交流和表達(dá)能力，提高學(xué)科素養(yǎng)能力。大多數(shù)美國(guó)夏令營(yíng)都是2-3期的課程學(xué)習(xí)，在美國(guó)的大學(xué)校園或者當(dāng)?shù)貙W(xué)校，學(xué)生可以申請(qǐng)住宿或者走讀。在這種環(huán)境下孩子能360°體驗(yàn)美國(guó)自由民主的文化和創(chuàng)新進(jìn)取的精神，激發(fā)更多的創(chuàng)造力。提前感受美國(guó)生活，為將來(lái)的留學(xué)做好準(zhǔn)備。 融入美國(guó)家庭生活，收獲國(guó)際友誼，體驗(yàn)美國(guó)人文與生活;

古典精英教育理念，學(xué)習(xí)記憶邏輯

古典教育體系，能讓學(xué)生展開(kāi)任何學(xué)科的學(xué)習(xí)，歸根結(jié)底是教孩子如何成為終生學(xué)習(xí)者(lifelong learner)。古典經(jīng)典教育是根據(jù)不同年齡階段孩子們的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)來(lái)教學(xué)。年紀(jì)小點(diǎn)的孩子喜歡通過(guò)記憶、歌唱和韻律來(lái)學(xué)習(xí)（Grammar階段），重點(diǎn)是 知識(shí)的吸收和積累；中學(xué)的孩子們有強(qiáng)烈的好奇心，重點(diǎn)發(fā)展他們推理和尋求真相的能力（Logic階段）；高中階段孩 子們有表達(dá)的欲望，要教他們?nèi)绾螠?zhǔn)確表達(dá)，用令人信服的語(yǔ)言呈現(xiàn)自我觀點(diǎn)（Rhetoric階段）。 激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)和向往。江蘇帆船夏令營(yíng)規(guī)劃

在特定的環(huán)境中接受有針對(duì)性的培訓(xùn)，快速提高素質(zhì)和能力;深圳雅思夏令營(yíng)哪些優(yōu)勢(shì)

美國(guó)本土夏令營(yíng)如何報(bào)名

美國(guó)本土夏令營(yíng)的開(kāi)營(yíng)時(shí)間基本與美國(guó)孩子放暑假的時(shí)間相同，即六月初至八月中旬。國(guó)內(nèi)孩子的暑假則從六月底開(kāi)始。因此，兩地暑期重疊時(shí)間在1個(gè)半月左右。那對(duì)于中國(guó)孩子而言，什么時(shí)候報(bào)名為好呢？ 讓我們先來(lái)看看報(bào)名與哪些因素相關(guān)。 1）護(hù)照及簽證。辦理這兩項(xiàng)即使各方面順利的話也至少需要花3個(gè)星期的時(shí)間。五一節(jié)以后隨著申請(qǐng)簽證人數(shù)的增加，簽證所需天數(shù)會(huì)延長(zhǎng)。因此，比較好提前辦好簽證。 2）機(jī)票。暑期中美之間往返旅客通常比平時(shí)多很多，機(jī)票價(jià)格也水漲船高。但若提前一個(gè)月以上購(gòu)買(mǎi)機(jī)票，價(jià)格往往比較便宜。 3）營(yíng)地的申請(qǐng)。由于美國(guó)孩子放暑假較早，因此一般營(yíng)地申請(qǐng)時(shí)間都在2、3月份，但對(duì)于一些的營(yíng)地，則需要提前一年報(bào)名，即今年暑期結(jié)束就需要報(bào)明年的。甚至個(gè)別營(yíng)地，即使提前一年報(bào)名也只能加入排隊(duì)序列，不一定能報(bào)得上。聽(tīng)起來(lái)有些夸張，對(duì)于我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)也有些難以理解，但實(shí)際情況確實(shí)如此。 以上三個(gè)因素分析下來(lái)，對(duì)于國(guó)內(nèi)的孩子來(lái)說(shuō)，要參加美國(guó)本土夏令營(yíng)，至少提前兩個(gè)月左右的時(shí)間報(bào)名。若能再提前則更好，因?yàn)檫@樣無(wú)論對(duì)于營(yíng)地選擇還是機(jī)票購(gòu)買(mǎi)都十分有利。 深圳雅思夏令營(yíng)哪些優(yōu)勢(shì)