History/Literature (Middle Age)：此課程旨在使學生對美國文學的發(fā)生和發(fā)展有一個大概的了解，使他們能夠把握美國文學發(fā)展的規(guī)律，熟悉文學史上出現(xiàn)的重要流派、事件以及各個時期主要作家的作品，從而深化他們的認識，提高他們理解和欣賞文學作品的能力，使他們能夠透徹地理解各個作家的創(chuàng)作思想、主題、題材和風格。包括其來源、方法和解釋的性質(zhì)和多樣性。通過對過去的批判性反思，幫助學生更好地理解現(xiàn)在。希望許多學過這門課的學生能對這門學科產(chǎn)生濃厚的興趣，無論他們是否繼續(xù)正式學習，都能對它產(chǎn)生持久的興趣。有兩條不同的學習路線可供選擇：學生可以學習歐洲的歷史，也可以學習20世紀的世界歷史。 美國經(jīng)典教育的中心的部分是文學，這次夏令營選的是中世紀有關(guān)的文書Robin Hood（羅賓漢） 幫助家長解決孩子在成長過程中遇到的難題。河南出國夏令營聯(lián)系人

美國夏令營按年齡和內(nèi)容主要分為兩類：

1.適合6-14 歲的運動或者戶外夏令營;

2.適合15-18歲的美國高中生的學術(shù)夏令營。比如RSI，SuMaC，和SSP，以及各大學校舉辦的學術(shù)夏令營

目前國內(nèi)市場上能見到的所謂美國夏令營/游學， 嚴格說來，至少有一半只能算是旅游項目，在任何層面上，都不算夏令營。

另外，有些夏令營合作方在招募過程中雖然打著名校的名字，比如“斯坦福夏令營”，這只是私人機構(gòu)租借大學學校的場地自辦的夏令營，并不是大學自營的。甚至ID Tech 等有名連鎖STEM 夏令營，也是如此。

而一些中國的旅游公司或者語言培訓機構(gòu)組織的“游學夏令營”，大多數(shù)只是游覽斯坦福校園和硅谷周邊，或者東海岸西海岸的旅游觀光項目，中間上幾節(jié)英文課而已。

那具體如何識別呢？有兩點:

一，看夏令營課程內(nèi)容安排和上課地點是否固定。如果是，那么基本不是旅游團。

二，看同學是否都是來自當?shù)?，還是只有中國學生。當?shù)氐南牧顮I項目，一定大部分都是當?shù)氐拿绹⒆?，然后少?shù)其他國家的孩子。 廣東哪里有夏令營多少天與來自不同地區(qū)的學生互動，提高溝通技巧;

讓學生們可以入住當?shù)丶乃藜彝?，融入本土生活，近距離體驗美國人文文化。全程沉浸在的美式英語環(huán)境中，讓學員體驗前所未有的語言沖擊，迅速提升學員的口語能力。當然在學員學習語言并得到進步的同時，還可以結(jié)識不少新朋友！

美國教育旨在以激發(fā)創(chuàng)造力為主，強調(diào)讓學生主動參與實踐，積極思考，勇于創(chuàng)新，鼓勵自主學習，充分地讓學生挖掘自己的興趣領(lǐng)域。而美國的暑期課程倡導在讓學生在暑假期間回到校園，對之前所學的課程進行加強和補缺，同時鼓勵學生參與豐富的課外活動與技能實踐，提高綜合素質(zhì)。

美國夏令營自1851年開始， 歷史悠久，起初的目的是讓現(xiàn)代城市孩子遠離大城市、回歸自然，在戶外生活中通過各種活動鍛煉，以變得更加堅韌勇敢。如今的美國夏令營也有很多種。美國小學生和中學生，只要家庭條件允許，每到夏天都會參加1-2個夏令營。各種大學、中學、社區(qū)、私營機構(gòu)，也紛紛開辦夏令營項目。

有些學校有著悠久的辦營傳統(tǒng)，比如伯克利大學的夏令營，從1960年開始舉辦各種適合小孩和青少年的各種運動、娛樂、學習類的夏令營項目。

斯坦福大學主辦的青年運動夏令營，每年也是很多世界各地的學生參加。 有足球、籃球、高爾夫、橄欖球、體操、曲棍球等各種運動項目。 Laser Tag：是一款室內(nèi)激光射擊游戲。

參加美國夏令營的好處

讓孩子學會單獨

大多數(shù)夏令營項目都要求父母不跟著，特別是需要在外面留宿的夏令營，孩子需要離開父母生活，會有更多機會去嘗試自己做決定，自己動手。

讓孩子認識更多新朋友

夏令營能讓孩子認識更多新朋友，他們會在很多游戲里一起玩耍、在團隊活動里面互相合作、又或者圍著營火一起唱歌、談心。夏令營里的小伙伴們沒有像學校同學之間的比較壓力，反而會更加放松、容易交心，有不少孩子在夏令營之后還會跟小伙伴們保持聯(lián)絡。

嘗試新活動，培養(yǎng)冒險精神

夏令營里面可能會有很多孩子平時在家里難以接觸到的新活動，例如劃獨木舟、攀巖、騎馬、射箭...而夏令營里有專人照看安全，家長可以放心讓孩子們走出自己的舒適區(qū)作出新挑戰(zhàn)；另外孩子也可能會因此發(fā)掘出自己另一方面的天賦或者興趣。 夏令營可以成為孩子的心理醫(yī)療室；中國澳門游學夏令營哪些優(yōu)勢

教會孩子去尊重別人。河南出國夏令營聯(lián)系人

夏令營是主要以學生的興趣和特長為出發(fā)點的，更多的是“寓教于樂”的形式，可以通過豐富的課程提升孩子的綜合競爭力。而暑期學校則更傾向于培養(yǎng)學生的學術(shù)研究能力，主要是教授課程。學生吃住在校園，可以提前體驗美國大學的課堂氛圍和校園文化。相比較于夏令營，暑期學校在申請大學時的加分點更多的是在于，可以向招生官展示學生的學術(shù)水平。而美國大學在招生時普遍更注重學生的綜合競爭力，夏令營“全身心發(fā)展”的優(yōu)勢也凸顯出來。 河南出國夏令營聯(lián)系人