營(yíng)地，在美國(guó)已經(jīng)發(fā)展超過百年，作為一種獨(dú)特的體驗(yàn)式教育模式，營(yíng)地教育以及文化影響著美國(guó)一代又一代青少年的成長(zhǎng)與發(fā)展。Michael的家族，祖孫三代都在同一個(gè)營(yíng)地渡過他們的童年，Michael自己在同一個(gè)營(yíng)地里度過了童年的9個(gè)夏天，兒時(shí)的夏令營(yíng)猶如時(shí)刻散發(fā)出智慧光芒的燈塔，帶給他人生、工作和家庭的智慧與技巧，即使在年長(zhǎng)的時(shí)候，他仍舊可以在這些經(jīng)歷中不斷汲取力量。

在《夏令營(yíng)中的人生智慧》中，他說到：“童年經(jīng)歷鑄就了我克服困難的利器，也打造了擺渡人生的槳櫓，而夏令營(yíng)本身就是讓一種利器，它的豐富內(nèi)涵我在漫長(zhǎng)的一生中不斷悟出更深的道理！”營(yíng)地不僅只是一個(gè)夏令營(yíng)，他不僅只表示夏天、小湖、帳篷、歡笑與打鬧，營(yíng)地對(duì)于Michael更是關(guān)乎困難、危機(jī)、成長(zhǎng)、思索，以及更加深遠(yuǎn)的東西……這也是為什么他的家族子孫都必須要參加這樣的夏令營(yíng)。

通常的印象中，夏令營(yíng)似乎都在說—團(tuán)隊(duì)精神、兄弟般的情誼、幫助其他伙伴、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，這些耳熟能詳?shù)膬?nèi)涵但并不是陳詞濫調(diào)，因?yàn)檫@都是真實(shí)發(fā)生在營(yíng)地的一個(gè)個(gè)故事！

所以，有營(yíng)員說：Camp is not the real world,But it is the real world should be! 夏令營(yíng)是美國(guó)為世界教育界所作的比較大貢獻(xiàn)之一。山西出國(guó)夏令營(yíng)哪些優(yōu)勢(shì)

夏令營(yíng)之所以一直受到美國(guó)學(xué)生的歡迎，是為了提高孩子的能力。夏令營(yíng)豐富的課堂形式可以讓學(xué)生體驗(yàn)到與傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，從實(shí)地考察、小組合作到公開演講，讓孩子得到的鍛煉。夏令營(yíng)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，是幫助孩子發(fā)現(xiàn)、深化、拓展特殊興趣的好機(jī)會(huì)。在夏令營(yíng)中，學(xué)生可以接觸新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，嘗試不同的項(xiàng)目這也可以讓他們更清楚自己的喜好，在未來大學(xué)選擇專業(yè)時(shí)更有方向。此外，在夏令營(yíng)中孩子們可以結(jié)交志趣相投的朋友，加深與不同文化和種族的同齡人的友誼，有助于提高他們的適應(yīng)能力和溝通能力。 江西品質(zhì)夏令營(yíng)好處參觀夏令營(yíng)所在的大學(xué)，樹立崇高的人生理想;

美國(guó)本土夏令營(yíng)如何報(bào)名

美國(guó)本土夏令營(yíng)的開營(yíng)時(shí)間基本與美國(guó)孩子放暑假的時(shí)間相同，即六月初至八月中旬。國(guó)內(nèi)孩子的暑假則從六月底開始。因此，兩地暑期重疊時(shí)間在1個(gè)半月左右。那對(duì)于中國(guó)孩子而言，什么時(shí)候報(bào)名為好呢？ 讓我們先來看看報(bào)名與哪些因素相關(guān)。 1）護(hù)照及簽證。辦理這兩項(xiàng)即使各方面順利的話也至少需要花3個(gè)星期的時(shí)間。五一節(jié)以后隨著申請(qǐng)簽證人數(shù)的增加，簽證所需天數(shù)會(huì)延長(zhǎng)。因此，比較好提前辦好簽證。 2）機(jī)票。暑期中美之間往返旅客通常比平時(shí)多很多，機(jī)票價(jià)格也水漲船高。但若提前一個(gè)月以上購買機(jī)票，價(jià)格往往比較便宜。 3）營(yíng)地的申請(qǐng)。由于美國(guó)孩子放暑假較早，因此一般營(yíng)地申請(qǐng)時(shí)間都在2、3月份，但對(duì)于一些的營(yíng)地，則需要提前一年報(bào)名，即今年暑期結(jié)束就需要報(bào)明年的。甚至個(gè)別營(yíng)地，即使提前一年報(bào)名也只能加入排隊(duì)序列，不一定能報(bào)得上。聽起來有些夸張，對(duì)于我們中國(guó)人來說也有些難以理解，但實(shí)際情況確實(shí)如此。 以上三個(gè)因素分析下來，對(duì)于國(guó)內(nèi)的孩子來說，要參加美國(guó)本土夏令營(yíng)，至少提前兩個(gè)月左右的時(shí)間報(bào)名。若能再提前則更好，因?yàn)檫@樣無論對(duì)于營(yíng)地選擇還是機(jī)票購買都十分有利。

作為美國(guó)教育系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分，營(yíng)地教育有著完善的課程體系和制度，夏令營(yíng)更是美國(guó)青少年暑假的必選項(xiàng)目而這種參與的營(yíng)地活動(dòng)，也為來自其他國(guó)家的孩子們提供了一個(gè)了解美國(guó)文化的較好切入點(diǎn)。

據(jù)美國(guó)相當(dāng)有的夏令營(yíng)協(xié)會(huì)(ACA)的資料統(tǒng)計(jì)，每年約有800多萬的美國(guó)青少年和數(shù)以萬計(jì)的來自世界其他國(guó)家的青少年參加全美各式各樣的夏令營(yíng)活動(dòng)。

美國(guó)的營(yíng)地教育有人說，美國(guó)夏令營(yíng)就好比蘋果派，是相當(dāng)有代表性的美國(guó)文化之一。因?yàn)閹缀跛忻绹?guó)人，都有參加夏令營(yíng)的經(jīng)歷!美國(guó)前任總統(tǒng)奧巴馬、前國(guó)務(wù)卿希拉里、首富比爾蓋茨等美國(guó)各界名人，在其青少年時(shí)期都曾多次參與過夏令營(yíng)活動(dòng);籃玫天才喬丹成長(zhǎng)于夏令營(yíng);而迪斯尼前CEO邁克爾.艾斯納一家三代人，都參加同一個(gè)夏令營(yíng)。

美國(guó)夏令營(yíng)通常在每年暑假6月底~8月底開營(yíng)

夏令營(yíng)一個(gè)整季有兩個(gè)月左右，通常被分為兩個(gè)時(shí)長(zhǎng)3~4周的階段，孩子們可以選擇其中一個(gè)或兩個(gè)階段參加。而體驗(yàn)的中國(guó)孩子，通常會(huì)選擇第二個(gè)階段的三周項(xiàng)目，也就是從7月底~8月中旬這段時(shí)間。 引導(dǎo)家長(zhǎng)正確對(duì)待"玩伴"。

美國(guó)夏令營(yíng)的分類與管理

美國(guó)夏令營(yíng)，大致分為住宿營(yíng)、白天營(yíng)和主題半天營(yíng)。美國(guó)夏令營(yíng)已經(jīng)日臻成熟。夏令營(yíng)的運(yùn)作和經(jīng)營(yíng)規(guī)范。資料顯示近20年來，全日夏令營(yíng)增加了近90%，參加夏令營(yíng)還有用J-1簽證來美的教師，有用B-1簽證的學(xué)生;夏令營(yíng)教師回頭率在40%~50%;90%有游泳池，45%有騎馬活動(dòng)，還有攀巖、登山、越野騎車、各種藝術(shù)活動(dòng)，球類運(yùn)動(dòng)、野外生存等，種類繁多。夏令營(yíng)還參與所在地區(qū)的社區(qū)以及團(tuán)體的一些公益活動(dòng)，如捐獻(xiàn)食品、保護(hù)環(huán)境、廢舊回收、照顧老人等。探險(xiǎn)夏令營(yíng)可以是以環(huán)保為主題，例如去美國(guó)佛羅里達(dá)研究海洋生物的生存狀況;也可以是生存技巧和能力訓(xùn)練，如打獵、沖浪等;更可以是特工、間諜主題活動(dòng)。不同的挑戰(zhàn)程度適于不同年齡段參與者，從6歲到成人都可找到適合自己年齡段的項(xiàng)目；電影、音樂、傳媒等均是藝術(shù)類主題夏令營(yíng)的內(nèi)容。成員可根據(jù)興趣選擇，這些活動(dòng)主要是以培養(yǎng)興趣為主，通常針對(duì)10到16歲學(xué)生開設(shè)；科技夏令營(yíng)的活動(dòng)主要圍繞電子信息技術(shù)展開，設(shè)有網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)、手機(jī)應(yīng)用開發(fā)、等項(xiàng)目可供選擇，7到17歲學(xué)生均可參加；體育夏令營(yíng)內(nèi)容不僅涵蓋了各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，如足球、籃球、網(wǎng)球、游泳等。 鍛煉學(xué)生的意志力、生存能力和適應(yīng)能力。美國(guó)學(xué)生夏令營(yíng)培訓(xùn)方案

參加游學(xué)可以為孩子帶來書本上學(xué)不到的知識(shí)。山西出國(guó)夏令營(yíng)哪些優(yōu)勢(shì)

在夏令營(yíng)中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自理能力也是磨煉意志的好方法。讓學(xué)生按時(shí)作息，不能養(yǎng)成睡懶覺的惡習(xí);讓學(xué)生按要求參加活動(dòng)，不能感興趣的就參與，不感興趣的就靠邊站;同時(shí)要求學(xué)生自己做飯，洗衣服，攜帶自己的夏令營(yíng)用品等。

參加夏令營(yíng)的學(xué)生大多是來自城鎮(zhèn)家庭，并且基本上是獨(dú)生子女。放暑假后，沒有了同學(xué)同伴，這些學(xué)生常常是獨(dú)自一人在家學(xué)習(xí)玩樂。時(shí)間一長(zhǎng)，他們就顯得孤單寂寞，陷入個(gè)人世界，容易形成孤僻內(nèi)向的性格，從而影響日后的成長(zhǎng)和發(fā)展，因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的素養(yǎng)要求之一是有著良好的人際交往，和諧地與人溝通交流，而組織他們參加各種形式的夏令營(yíng)正好可以增加他們?cè)谌穗H交往方面的才能和才干。開設(shè)夏令營(yíng)是一項(xiàng)集體性的活動(dòng)，學(xué)生參加夏令營(yíng)，就加入了一個(gè)新的集體，過著的是一種新的集體生活。每個(gè)營(yíng)員首先面臨的是人與人交往的問題，人際交往成為了必然。他們通過溝通交流，促進(jìn)了交往，增進(jìn)了解和認(rèn)識(shí)，建立起了新的人際關(guān)系，極大地提高了學(xué)生的交際能力。同時(shí)學(xué)生參加夏令營(yíng)也會(huì)使他們多少學(xué)會(huì)一些如何與人和諧相處的為人之道，如互相關(guān)心、互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作、真誠寬容等。這此，都為學(xué)生長(zhǎng)大后更好地走向社會(huì)，融入社會(huì)打下基礎(chǔ)。 山西出國(guó)夏令營(yíng)哪些優(yōu)勢(shì)