留學(xué)是人生中重要的一步，尤其是選擇美國這樣的留學(xué)目的地。然而，美國留學(xué)的花費非常高昂，這對大多數(shù)家庭而言可能是個挑戰(zhàn)。

了解大致花費

留學(xué)花費通常包括學(xué)費、住宿費、生活費以及其他費用，如醫(yī)療保險、書本費等。

選擇適合的留學(xué)方式

留學(xué)方式有很多種，比如全日制、兼職學(xué)習(xí)，以及線上學(xué)習(xí)等。全日制留學(xué)常常是昂貴的，而線上學(xué)習(xí)則費用相對較低。因此，當(dāng)制定留學(xué)預(yù)算時，需要考慮不同留學(xué)方式的花費差異和自己的財務(wù)狀況。

申請獎學(xué)金

許多學(xué)校提供獎學(xué)金機會，獎學(xué)金的范圍從幾百美元到全額獎學(xué)金不等。有些獎學(xué)金需要競爭力強的申請人，而有些則是基于財務(wù)需求。

尋找其他財務(wù)支持

還有一些其他的財務(wù)支持方式，如助學(xué)金、外部贊助和等。在尋找其他財務(wù)支持時，應(yīng)該充分了解申請條件、利率和償還方式。

學(xué)習(xí)理財技能

留學(xué)是一項費用高昂的投資，因此學(xué)習(xí)理財技能是至關(guān)重要的。建議在留學(xué)前學(xué)習(xí)如何預(yù)算、如何投資、如何規(guī)劃理財?shù)确矫娴闹R，以便在留學(xué)期間更好地管理自己的財務(wù)。

美國留學(xué)需要做好充分的財務(wù)規(guī)劃。了解大致花費、選擇適合的留學(xué)方式、申請獎學(xué)金、尋找其他財務(wù)支持以及學(xué)習(xí)理財技能，這些都是合理規(guī)劃留學(xué)資金的關(guān)鍵。 目標(biāo)制定應(yīng)該自上而下，能力提升應(yīng)該自下而上。江西出國升學(xué)規(guī)劃

Anna 同學(xué)原計劃申請美國排名75左右的的大學(xué)，后經(jīng)威睿達思升學(xué)顧問團隊的鼓勵和精心規(guī)劃，調(diào)整為申請美國排名四十左右的學(xué)校，終確定了申請三所學(xué)校，其中已經(jīng)獲得杜蘭大學(xué)的錄取，還有其它的學(xué)校正在錄取中。杜蘭大學(xué) (Tulane University) 成立于1834年是美國一所私立研究型大學(xué)，位于美國路易斯安那州新奧爾良市，是美國大學(xué)協(xié)會 (AAU) 成員被譽為“南方常春藤”

杜蘭大學(xué)是美國南部歷史悠久的前列私立大學(xué)學(xué)校提供諸多專業(yè)領(lǐng)域的教育和研究，近年來該學(xué)校更以其商學(xué)院和醫(yī)學(xué)院而聞名。該校的商學(xué)院擁有全美設(shè)在學(xué)校的能源類證券交易中心(Energy Equity Trading Center) .

優(yōu)勢專業(yè)

國際法專業(yè)，環(huán)境法專業(yè)碩士金融專業(yè)，歷史學(xué)，英語學(xué)，經(jīng)濟學(xué)等專業(yè)

學(xué)校排名

2023U.S.News美國比較好大學(xué)排名44

2022U.s.News美國比較好大學(xué)排名42

2021U.s.News美國比較好大學(xué)排名41 廣西哪里有升學(xué)規(guī)劃報名我們科學(xué)合理地規(guī)劃每一位學(xué)生的升學(xué)之路。

確定升學(xué)目標(biāo)。確定升學(xué)目標(biāo)是升學(xué)規(guī)劃中一項內(nèi)容，主要是通過生涯規(guī)劃、大學(xué)認(rèn)知、專業(yè)認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知等結(jié)合個人內(nèi)部和外部情況綜合確定。實施過程激勵。學(xué)生在明確了目標(biāo)之后，在實施目標(biāo)過程中需持續(xù)給與過程激勵，讓學(xué)生能時刻保持信心和動力。過程激勵主要包括模擬志愿填報（尋找差距）、研學(xué)實踐（行動激勵）等。把握關(guān)鍵節(jié)點。學(xué)生升學(xué)是一個長期的過程，面臨一些選擇節(jié)點，比如選課選科、選擇升學(xué)路徑、志愿填報等，這些也是升學(xué)規(guī)劃中的內(nèi)容。

談起升學(xué)規(guī)劃教育，很多家長表示“計劃趕不上變化”或者“應(yīng)該讓孩子做主”，甚至個別家長會認(rèn)為孩子缺乏社會經(jīng)驗就越俎代庖。其實，這些觀點都是誤解了升學(xué)規(guī)劃教育的本意。讓孩子自己做主的想法非常正確，但是這并不是意味著家長在這方面就無事可做，家長有責(zé)任去引導(dǎo)孩子認(rèn)識自己和認(rèn)識社會，而不是讓孩子隨波逐流地去發(fā)展。高中生升學(xué)規(guī)劃教育并不是要孩子做好一個固定的職業(yè)發(fā)展報告書，而是要孩子形成職業(yè)發(fā)展的意識，并具備去實現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的動力和能力，其目標(biāo)是分階段的，且可以在現(xiàn)實中合理調(diào)整的。前Google全球副總裁兼中國區(qū)總裁李開復(fù)認(rèn)為，要客觀地評估和尋找自己的興趣所在。不要把社會、家人或朋友認(rèn)可和看重的事當(dāng)作自己的選擇標(biāo)準(zhǔn)；不要以為有趣的事就是自己的興趣所在，而是要親身體驗它并做出自己的判斷；不要以為有興趣的事情就可以成為自己的職業(yè)，例如，喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲并不你會喜歡或有能力開發(fā)網(wǎng)絡(luò)游戲；不要以為有興趣就意味著自己有這方面的天賦，不過，你可以盡量尋找天賦和興趣的比較好結(jié)合點，例如，如果你對數(shù)學(xué)有天賦但又喜歡計算機專業(yè)，那么你完全可以做計算機理論方面的研究工作。 大學(xué)升學(xué)輔導(dǎo)員會為你開通檢索美國大學(xué)的平臺賬戶（SCOIR），以便查詢每所大學(xué)和專業(yè)情況。

很多學(xué)校開始開展升學(xué)規(guī)劃教育，但成果并不理想。其實，在升學(xué)規(guī)劃的過程中，每一個學(xué)生都應(yīng)當(dāng)主動、積極、理性的認(rèn)識自己，了解每一個科目的學(xué)習(xí)與未來大學(xué)專業(yè)的選擇、職業(yè)選擇有著怎樣的關(guān)系，并且盡早地弄清專業(yè)職業(yè)之間的差異，只有這樣才能夠避免走冤枉路。需要強調(diào)的是，學(xué)生在科目選擇上一旦做出了選擇，就很難再進行調(diào)整，所以必須慎之又慎。因此，中學(xué)進行升學(xué)規(guī)劃勢在必行。

我們的一生能否幸福，能否有意義，關(guān)鍵是看你的內(nèi)心有沒有目標(biāo)，有沒有實現(xiàn)目標(biāo)的強烈愿望，有沒有實現(xiàn)目標(biāo)采取有力的行動。同時，它也在刺激著我們的學(xué)習(xí)過程！

中學(xué)生升學(xué)規(guī)劃就是引導(dǎo)學(xué)現(xiàn)自己內(nèi)心的渴望，并為實現(xiàn)自己內(nèi)心的渴望不斷學(xué)習(xí)、實踐，在學(xué)習(xí)和實踐中鍛煉自己的能力，為實現(xiàn)自己內(nèi)心渴望作充分的準(zhǔn)備。

因此，如果你的孩子成績不理想，那更有做升學(xué)規(guī)劃的必要了！ 積極參加社區(qū)服務(wù)工作。河南有哪些升學(xué)規(guī)劃價值

專業(yè)的大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)團隊。江西出國升學(xué)規(guī)劃

國內(nèi)某所高校曾在大一新生中抽出了1400人作為調(diào)查樣本，數(shù)據(jù)顯示，考生對所報學(xué)校和專業(yè)的了解程度不容樂觀：2.1%表示“非常了解”，“不太了解”的占35.5%，甚至有10%左右的學(xué)生表示“完全不了解”，因此，66.1%的學(xué)生將“學(xué)校的度”作為填報志愿時的考慮因素。同時，某調(diào)查機構(gòu)披露的一項針對大學(xué)在校生的調(diào)查顯示，有29.5％的人表示滿意自己當(dāng)年的高考專業(yè)志愿，41.0％的人表示一般，還有29.5％的人表示不滿意。如果不滿意自己的專業(yè)怎么辦？在調(diào)查中，73.2％的人選擇接受現(xiàn)實，9.9％的人選擇跨專業(yè)考研，另有8.4％的人則試圖轉(zhuǎn)換專業(yè)。盡管，目前很多大學(xué)對轉(zhuǎn)系轉(zhuǎn)專業(yè)采取了越來越寬松的政策，然而對于挑大學(xué)選專業(yè)這個可能決定一生的重大問題，如果總靠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去這種低效率的辦法，也許不是好的解決方案。升學(xué)規(guī)劃是指求學(xué)者為了提高自己人生職業(yè)生涯發(fā)展效率，對與之相關(guān)的學(xué)業(yè)進行的規(guī)劃和開發(fā)。在完成文化啟蒙階段的學(xué)習(xí)后，通過自身特點以及未來社會需要的深入分析、科學(xué)規(guī)劃，確定其人生階段性職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，進而確定升學(xué)設(shè)計路線，然后結(jié)合自身的實際情況設(shè)計升學(xué)發(fā)展計劃，以確保用小的升學(xué)成本獲得階段性職業(yè)生涯目標(biāo)所必需的素質(zhì)和能力的過程。 江西出國升學(xué)規(guī)劃