規(guī)劃可以幫助你實現(xiàn)它。不管你的目標或任務是什么，沒有規(guī)劃，你就不能完成它。所以，為了設定目標并實現(xiàn)目標，你需要規(guī)劃。如果你不知道你要去哪里，你怎么知道什么時候到達目的地?把事情的輕重緩急搞清楚是件好事，而比較好的方法就是規(guī)劃。規(guī)劃可以讓你列出所有你擁有的卡片，分類并相應處理它們。

規(guī)劃會讓你明確什么是重要的，什么是你真正不想要的。你的目標會更清晰，實現(xiàn)目標的過程也不會含糊不清。 

沒有人愿意直接嘗試一個巨大的任務。但是，你可以以這樣一種方式來規(guī)劃這個龐大的任務，使它看起來像一些細小的任務。一旦這個大任務被分解，它看起來更容易實現(xiàn)。

規(guī)劃可以幫你做到這一點。它把你的大目標分解成一個個小目標，這樣每個小目標都可以一個接一個地實現(xiàn)，直到目標實現(xiàn)。規(guī)劃不僅能使目的地或目標更清晰，還能突出實現(xiàn)目標的道路。率的人是那些花時間做規(guī)劃的人。

規(guī)劃要考慮很多因素，盡可能減少浪費。它減少或消除了沒有規(guī)劃就會發(fā)生的過度行為。

一個適當?shù)囊?guī)劃是跟蹤你進步的好方法。當你將期望與實際表現(xiàn)進行比較時，規(guī)劃是衡量你成功的一個標準。 能做規(guī)劃的，說明家長心里有數(shù)，眼光長遠。廣東一對一升學規(guī)劃大概多少錢

威睿達思擁有專業(yè)的升學指導團隊，升學指導老師們都擁有多年幫助學生成功升學到理想夢校的豐富經(jīng)驗和扎實的專業(yè)素養(yǎng)。團隊為每一位就讀威睿達思的學生提供一對一的升學規(guī)劃，關(guān)注每一位學生的成長。威睿達思的升學團隊與名校的招生官保持著長期友好的交往和交流，總是能把準確的大學錄取訊息傳達給學校師生和家長。升學團隊每年都會邀請名校招生官來拜訪學校，增進相互的了解與信任，讓學生們能夠與招生官有面對面交流的機會。同時，升學團隊致力于引進各種國外教育資源來豐富學生們的選擇。

強大的升學團隊對于對學生和家長們來說，就是可靠的保障，確保每一位就讀訊得達書院的學生都能夠有機會享受到優(yōu)良教育資源、接觸到準確的升學信息并得到專業(yè)的升學指導。 湖南放心升學規(guī)劃通過規(guī)劃幫助孩子找到適合他的學校、專業(yè)等，為未來發(fā)展做好前期鋪墊。

驚喜逆襲——范德堡大學

W同學，TOEFL105+，1門AP

用文書“四兩撥千斤”，沖進前15！

很多人看到托福105+沖進范德堡，也沒有SAT，都會覺得W同學是低分高錄。

并非所有的錄取都是“玄學”，3篇論文為學術(shù)能力證明；N個社團創(chuàng)辦者，就像我前面說的——

課外活動，是一切申請素材的源泉，是思維和解決問題能力的鍛煉方式；是個性化形象打造的“種子”~跟其他T20案例比，它有何不同？

總結(jié)分析Top10-Top學的錄取學生共性，也會發(fā)現(xiàn)他們的托福分數(shù)都在110分左右。

T20錄取者，大多有梯隊的競賽、科研項目，而W同學也是“小獎”，但多項社團創(chuàng)辦者經(jīng)歷，讓她擁有真正的公益心和責任感；還有一點：W同學身上的思考方式&真實個性；她是一個非常有想法的女孩，這一點也滲透到了她點滴的申請中

導師，只做“伯樂”，讓這匹“千里馬”沒有埋沒~

升學規(guī)劃是指求學者為了提高自己人生職業(yè)生涯發(fā)展效率，而對與之相關(guān)的學業(yè)所進行的規(guī)劃和開發(fā)。在其完成文化啟蒙階段的學習以后,通過對自身特點以及未來社會需要的深入分析科學規(guī)劃，確定其人生階段性職業(yè)生涯發(fā)展目標，進而確定升學設計路線，然后結(jié)合自身的實際情況設計升學發(fā)展計劃，以確保用小的升學成本獲得階段性職業(yè)生涯目標所必需的素質(zhì)和能力的過程。

談起升學規(guī)劃教育，很多家長表示“計劃趕不上變化”或者“應該讓孩子做主”，甚至個別家長認為孩子缺乏社會經(jīng)驗就越俎代庖。其實家長們的所作所為都是誤解了升學規(guī)劃教育的本意讓孩子自己做主的想法非常正確，但是這并不是意味著家長在這方面就無事可做，家長有責任去引導孩子認識自己和認識社會，而不是讓孩子隨波逐流地去發(fā)展。高中生升學規(guī)劃教育并不是要孩子做好一個固定的職業(yè)發(fā)展報告書，而是要孩子形成職業(yè)發(fā)展的意識，并具備去實現(xiàn)職業(yè)生涯目標的動力和能力，其目標是分階段的，且可以在現(xiàn)實中合理調(diào)整的。 根據(jù)你想申請的大學及專業(yè)來選擇高中的課程。

對于國際生，不應該被忽視的活動就是體育類活動

招聘哈佛畢業(yè)生的用人單位認為，所有能被哈佛錄取的學生都是足夠聰明的。在這種情況育隊或其他學生團體的將更被看重，因為擔任的經(jīng)歷使他們比平均成績優(yōu)異的學生更可能在未來的工作崗位上取得成功。

很多美國小孩從小就有堅持每周參加體育活動的習慣，美國大學對于體育在人才培養(yǎng)中的特殊作用有深刻的認識與理解。那些富有遠見的大學校長認為，大學如果要培養(yǎng)未來領(lǐng)導美國和全球的，就絕不能把目光局限在考試成績高、學術(shù)潛力大的學生身上，而要培養(yǎng)能夠面對、分析、駕馭、處理復雜資訊和艱難局面的“完整的人”。

所以，即使以木桶短板原理的角度分析，我們是不是應該從眾多STEM、科研、商賽中分出一些時間給體育類的活動，這不僅是為申請大學加分，更為了培養(yǎng)團隊精神，鍛煉意志力，或者強健體魄都是很有受益的。鼓勵學生們多參加運動，尤其是低年級的學生能夠選擇一兩項體育活動形成愛好并堅持下去?？磥?，中國教育學家早早總結(jié)出的“德，智，體，美，勞”的理念是不分文化和國界的，也是超前的。 規(guī)劃給你一個時間表。美國升學規(guī)劃

如果沒有學業(yè)規(guī)劃意識的引導和學業(yè)規(guī)劃探索的驗證，你怎么知道什么是你喜歡的，什么是你擅長的？廣東一對一升學規(guī)劃大概多少錢

都說興趣是比較好的老師，根據(jù)職業(yè)傾向理論，同一類型的人與同一類型的職業(yè)互相結(jié)合，才會達到適應狀態(tài)。正所謂“沒有比較好的志愿，只有適合自己的志愿” ，這是考生選擇志愿基本的原則。那么什么才是適合自己的呢？

高中階段的學習，對學習能力的考查較多，而大學的專業(yè)要求及將來的職業(yè)發(fā)展則對個性要求相對較多。比如文學類的專業(yè)，學習內(nèi)容難度不算太高，但是個人的素質(zhì)就是整個學習過程中很重要的部分，其中理解能力、人際交往能力、適應能力、應變能力等等將成為專業(yè)與職業(yè)的必備素質(zhì)。

因此，對自己的正確分析和定位。能幫助我們更好地進行專業(yè)選擇，一般來說，喜歡與“人”共事并且在該方面頗具技巧，能從與他人的交往中獲得樂趣，喜歡在人際交往中扮演領(lǐng)導、勸說、教導或咨詢等角色的這類人比較合適做銷售、公關(guān)等工作；對數(shù)字特別敏感，喜歡通過詞語和符號表達自己的思想的這類人做財務、統(tǒng)計、數(shù)據(jù)分析方面的工作更容易取得成功；喜歡使用機器、工具、器械，善于在實際的物理環(huán)境中解決問題的這類人比較適合做技術(shù)方面工作。 廣東一對一升學規(guī)劃大概多少錢