手機(jī)直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和孩子成長(zhǎng)過程的發(fā)展支柱。管手機(jī)要用科學(xué)的管控方法，否則就會(huì)失敗。每天手機(jī)的斗爭(zhēng)都在上演，全世界的家庭概莫能外。一方面孩子每天都爭(zhēng)到了手機(jī)的使用權(quán)，但又不能安心地使用，要時(shí)刻提防家長(zhǎng)猜疑和指責(zé)，同時(shí)家長(zhǎng)也害怕孩子偷玩手機(jī)耽誤學(xué)業(yè)，要處處盯防、監(jiān)視孩子的一舉一動(dòng);這種日常的手機(jī)攻防大戰(zhàn)嚴(yán)重?fù)p傷了家長(zhǎng)和孩子之間的親子關(guān)系和精力。結(jié)果是兩敗俱傷。手機(jī)問題伴隨著孩子成長(zhǎng)的黃金期的十二年。如果手機(jī)斗爭(zhēng)每天發(fā)生在早上，孩子會(huì)帶著一肚子的情緒、像一個(gè)斗獅戰(zhàn)士走進(jìn)課堂，把反抗、不滿、憤怒在課堂上進(jìn)行到底！如果手機(jī)斗爭(zhēng)發(fā)生在晚上，孩子帶著一肚子的怨氣又怎么能夠平靜地休息和睡眠。斗爭(zhēng)后的家長(zhǎng)也帶著“究”同時(shí)還有擔(dān)心開始一天的工作。長(zhǎng)此以往，日常的手機(jī)爭(zhēng)執(zhí)變成了習(xí)以為常，成了習(xí)慣，直接的影響就是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，更嚴(yán)重是影響孩子的生理和心理的狀態(tài)。孩子使用手機(jī)，主要是進(jìn)行虛擬玩樂活動(dòng)。剛開始可能主要用來(lái)解決學(xué)習(xí)上的問題和與人溝通的工具，時(shí)間長(zhǎng)了手機(jī)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的積極作用就沒有了，取而代之的是進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的虛擬玩樂活動(dòng)，利用手機(jī)搜索答案代替自已解題。 通過管機(jī)俠APP家長(zhǎng)能夠?qū)崟r(shí)評(píng)估孩子的手機(jī)的使用和依賴程度，決定管控的松緊度。山東沉迷者手機(jī)管控能力
手機(jī)不再是沉迷和上癮的工具，而是一個(gè)真正協(xié)助孩子處理日常事務(wù)的手段。也是孩子樂于使用的勞逸結(jié)合的工具、成了孩子每天刻苦學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)賞機(jī)制。規(guī)則能力更強(qiáng)。更重要的是通過手機(jī)作為抓手、XBOX作為輔助，能夠培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)、綠色和長(zhǎng)久使用手機(jī)的意識(shí)、延遲享受的意識(shí)。任務(wù)切換和時(shí)間切換的意識(shí)。這些良好習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子將受益終身。由于手機(jī)進(jìn)行了結(jié)構(gòu)化的管控，孩子偶爾的空閑不會(huì)被手機(jī)填滿、使得孩子與同齡人相比，有更多的靜思時(shí)間、這對(duì)培養(yǎng)孩子的悟性和創(chuàng)造力，成為出杰出的人才的前提條件。同學(xué)在這樣的家庭成長(zhǎng)起來(lái)的孩子更容易遠(yuǎn)離焦慮、強(qiáng)迫癥、抑郁等精神疾患高發(fā)的危險(xiǎn)。孩子更高的情商和同理心水平、在未來(lái)的職場(chǎng)和家庭組建上處于優(yōu)勢(shì)。能夠保證充足的睡眠時(shí)間，現(xiàn)在50%以上的中小學(xué)生因?yàn)槭謾C(jī)和社交網(wǎng)絡(luò)而睡眠不足，并引發(fā)一系列的問題。 重慶上癮者手機(jī)管控答案只需一餐海底撈的價(jià)格，就可以為孩子提供長(zhǎng)達(dá)12年的手機(jī)管控保護(hù)，讓他們安全度過從小學(xué)到大學(xué)的重要時(shí)期。
手機(jī)對(duì)孩子影響的復(fù)雜性，手機(jī)不是一個(gè)普通的電子產(chǎn)品那么簡(jiǎn)單！手機(jī)以更隱蔽、連鎖、延遲和協(xié)同的方式產(chǎn)生影響。喜歡娛樂的孩子肯定意識(shí)不到手機(jī)巨大的危害，家長(zhǎng)更容易忽視，等孩子已經(jīng)沉迷其中時(shí)，想要逆轉(zhuǎn)則要花費(fèi)巨大的代價(jià)，往往以孩子的前程和一生作為代價(jià)。有些影響比較直接，家長(zhǎng)可能會(huì)感受到，從而采取措施。如孩子玩手機(jī)導(dǎo)致睡眠不足時(shí)，孩子的記憶能力、學(xué)習(xí)能力和晝夜的大腦運(yùn)轉(zhuǎn)都會(huì)受到影響，這肯定有損孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。有些影響更為間接。如睡眠不足時(shí)，免疫系統(tǒng)會(huì)出現(xiàn)紊亂，孩子更有可能生病、課堂注意力不集中，學(xué)習(xí)困難。有些影響出現(xiàn)得較晚。手機(jī)對(duì)大腦正常發(fā)育和注意力的影響，等到出現(xiàn)問題時(shí)想要逆轉(zhuǎn)就相當(dāng)困難。如同樣的睡覺受損時(shí)，大腦發(fā)育會(huì)受到影響。短時(shí)期不會(huì)發(fā)現(xiàn)，但長(zhǎng)此以往，這會(huì)限制孩子個(gè)人潛能尤其是認(rèn)知能力的發(fā)展，自然也會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)效率有些影響具有連鎖反應(yīng)。手機(jī)影響孩子發(fā)展的基本支柱。包括認(rèn)知、注意力、社交和健康等四大支柱。手機(jī)對(duì)學(xué)業(yè)產(chǎn)生的消極影響并非對(duì)睡眠的損害，是多方面的，寫作業(yè)時(shí)間的減少、語(yǔ)言能力和注意力下降，情緒控制能力變差、大腦早衰等。
科學(xué)的手機(jī)管控是家長(zhǎng)送給孩子好的禮物、孩子會(huì)以功成名就回報(bào)父母的愛孩子的成長(zhǎng)期不僅關(guān)鍵而且迅速、眨眼之間就長(zhǎng)大了!父母是孩子成長(zhǎng)好的老師和堅(jiān)強(qiáng)的依靠在這個(gè)竟?fàn)幦遮吋ち?，社交網(wǎng)絡(luò)泛濫、普遍手機(jī)上癮的當(dāng)下，孩子更需要父母真心的關(guān)心、表里如一的愛、持之以恒的引導(dǎo)，做一個(gè)用心和睿智的家長(zhǎng)，不要輸在家長(zhǎng)的起跑線上孩子是伴隨著手機(jī)和社交網(wǎng)絡(luò)成長(zhǎng)起來(lái)的千嬉一代，手機(jī)是學(xué)生的愛好；當(dāng)下手機(jī)文化席卷全球，是當(dāng)之無(wú)愧的重要的工具和產(chǎn)品，也是孩子那小小的自尊心和在同伴中身份和地位的像征;家長(zhǎng)千萬(wàn)不要簡(jiǎn)單粗暴地一收了之;花點(diǎn)心思在孩子手機(jī)的管控上、設(shè)定手機(jī)管控時(shí)刻表、培養(yǎng)孩子手機(jī)自律、激發(fā)孩子發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí)動(dòng)力是家長(zhǎng)送給孩子的好禮物！孩子也會(huì)用一生的幸福和功成名就的事業(yè)報(bào)答父母的愛。 管機(jī)俠還提供了個(gè)性化的管控服務(wù)，讓家長(zhǎng)和孩子一起制定符合實(shí)際情況的手機(jī)使用規(guī)則。
孩子是伴隨著手機(jī)和數(shù)字技術(shù)成長(zhǎng)起來(lái)的千嬉一代，手機(jī)是學(xué)生的喜好；現(xiàn)下手機(jī)已經(jīng)成為主流文化的載體，和當(dāng)之無(wú)愧的重要的工具和手段，也是孩子那小小的自尊心和在同伴中身份和地位的像征;家長(zhǎng)千萬(wàn)不要簡(jiǎn)單粗暴地一收了之;花點(diǎn)心思在孩子手機(jī)的管控上、培養(yǎng)孩子手機(jī)自律、激發(fā)孩子發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí)動(dòng)力是家長(zhǎng)送給孩子的好禮物！孩子也會(huì)用一生的幸福和功成名就的事業(yè)報(bào)答父母的愛。如果這份禮物無(wú)法從家長(zhǎng)那里獲得，孩子也會(huì)尋找其它辦法得到，不過其過程必然更為艱辛和曲折、通常要經(jīng)過一生的鏖戰(zhàn)而且常常以失敗告終。為人父母，愛的就是自己羽翼未豐的孩子，希望孩子一生幸福并且出人頭地！我們要愛手機(jī)、用好手機(jī)、了解手機(jī)背后的秘密、同時(shí)還要管好手機(jī)。我們無(wú)法改變已成定局的過往，但現(xiàn)在與將來(lái)還掌握在我們手中。了解了手機(jī)成癮的秘密，才能不耽誤孩子、成就孩子光明的未來(lái)！ 杠桿原理：使用管機(jī)俠，與孩子簽訂使用協(xié)議。對(duì)孩子是約束也能夠發(fā)揮杠桿原理。遼寧自控力低手機(jī)管控學(xué)霸
不對(duì)孩子的手機(jī)使用進(jìn)行科學(xué)的管控，那么學(xué)習(xí)成績(jī)的下降只是小問題。山東沉迷者手機(jī)管控能力
這是一個(gè)上癮的時(shí)代，不是沉迷就是在沉迷的路上。不是你的孩子缺乏意志力，而在于“屏幕那邊有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的高科人才在心理學(xué)家、行為學(xué)家的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)一款又一款上癮的產(chǎn)品，目的就是破壞你孩子的自律”?，F(xiàn)下的孩子要同時(shí)面對(duì)學(xué)業(yè)的戰(zhàn)場(chǎng)和手機(jī)的戰(zhàn)場(chǎng)、而且手機(jī)的戰(zhàn)場(chǎng)更嚴(yán)峻、打贏更困難；打贏手機(jī)的斗爭(zhēng)要靠家長(zhǎng)、孩子不可能同時(shí)打贏兩場(chǎng)斗爭(zhēng)；家長(zhǎng)和孩子面對(duì)的不是手機(jī)，而是手機(jī)背后的千軍萬(wàn)馬、是全球成百萬(wàn)計(jì)的高科技集團(tuán)和精英團(tuán)隊(duì)。孩子的成長(zhǎng)期不僅關(guān)鍵而且迅速、眨眼之間就長(zhǎng)大了!父母是孩子成長(zhǎng)重要的老師和堅(jiān)強(qiáng)的依靠。在這個(gè)竟?fàn)幦遮吋ち?，社交網(wǎng)絡(luò)泛濫、普遍手機(jī)上癮的現(xiàn)下，孩子更需要父母真心的關(guān)心、表里如一的愛、持之以恒的引導(dǎo)，做一個(gè)用心和睿智的家長(zhǎng)。 山東沉迷者手機(jī)管控能力