當(dāng)今社會(huì)，手機(jī)已經(jīng)成為一個(gè)多功能的工具，讓孩子完全脫離手機(jī)是不現(xiàn)實(shí)的。當(dāng)下，幾乎每個(gè)孩子都有手機(jī)，但能夠?qū)⒆拥氖謾C(jī)進(jìn)行系統(tǒng)化科學(xué)管控的并不多，孩子的手機(jī)還是處于無(wú)法也無(wú)力監(jiān)管的階段。孩子是否會(huì)沉迷手機(jī)只能靠造化了，這就是為什么每年有那么多的孩子誤入手機(jī)沉迷的歧途。有些家長(zhǎng)費(fèi)了九牛二虎之力，也沒(méi)能管好孩子的手機(jī)，有的甚至越管越大差，每年有無(wú)數(shù)起因手機(jī)爭(zhēng)執(zhí)而導(dǎo)致悲劇的事例發(fā)生。家長(zhǎng)們一定要明白，手機(jī)不止是部能夠打電話(huà)的手機(jī)。當(dāng)今全球科技巨頭的競(jìng)爭(zhēng)就是手機(jī)的競(jìng)爭(zhēng)。面對(duì)手機(jī)這個(gè)科技怪獸，家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要采用傳統(tǒng)的老式管教方法，以為每天說(shuō)幾次，抽查一下就可萬(wàn)事大吉。每個(gè)家長(zhǎng)都有手機(jī)，家長(zhǎng)對(duì)手機(jī)和社交媒體的依戀程度不會(huì)亞于孩子，管手機(jī)要用科學(xué)的管控方法，否則就會(huì)失敗。每于手機(jī)的斗爭(zhēng)都在上演，全世界的家庭概莫能外。一方面孩子每天都爭(zhēng)到了手機(jī)的使用權(quán)，但孩子在使用手機(jī)時(shí)卻是隱蔽的，即擔(dān)心家長(zhǎng)看到自己的小秘密，又怕家長(zhǎng)指責(zé)老是玩手機(jī)。同時(shí)家長(zhǎng)也害怕孩子偷玩手機(jī)耽誤學(xué)業(yè)，要處處盯防、監(jiān)視孩子的一舉一動(dòng)。這種每日上演的手機(jī)攻防大戰(zhàn)嚴(yán)重?fù)p傷了家長(zhǎng)和孩子之間的親子關(guān)系、消耗了大量精力，結(jié)果是兩敗俱傷。 要進(jìn)行全學(xué)業(yè)周期和全天候的管控：無(wú)論是校園還是家里，讓手機(jī)使用有序且透明。河北智能手機(jī)管控救贖
看清現(xiàn)實(shí)、忠于事實(shí)，手機(jī)的普遍上癮就是事實(shí)，不要以為自己的孩子有天然的防護(hù)罩。既然趨勢(shì)已經(jīng)形成，就要提前做好準(zhǔn)備。前瞻的眼光來(lái)看孩子的手機(jī)和屏幕問(wèn)題，不能盲目樂(lè)觀，現(xiàn)在沒(méi)有手機(jī)問(wèn)題不等于明天不出現(xiàn)問(wèn)題，也不能自欺欺人，孩子的很多問(wèn)題有時(shí)帶有隱蔽性，特別是手機(jī)的管控問(wèn)題更是如此，如果家長(zhǎng)沒(méi)有敏感的神精，很容易被孩子的表面現(xiàn)象所蒙蔽，從錯(cuò)過(guò)管教的良機(jī)，所以從一開(kāi)始就使用科學(xué)的手機(jī)管控手段就不會(huì)出現(xiàn)這種情況。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，每個(gè)孩子的年齡大小和手機(jī)的依賴(lài)程度都是不一樣的，要根據(jù)孩子的實(shí)際情況制定好手機(jī)使用時(shí)刻表，做好學(xué)業(yè)規(guī)劃和繪好人生地圖。 天津合理的手機(jī)管控希望您是否曾因?yàn)楹⒆映撩允謾C(jī)而感到困擾？是不是每天都要上演一場(chǎng)因手機(jī)而起的家庭大戰(zhàn)？
手機(jī)直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和孩子成長(zhǎng)過(guò)程的發(fā)展支柱。管手機(jī)要用科學(xué)的管控方法，否則就會(huì)失敗。每天手機(jī)的斗爭(zhēng)都在上演，全世界的家庭概莫能外。一方面孩子每天都爭(zhēng)到了手機(jī)的使用權(quán)，但又不能安心地使用，要時(shí)刻提防家長(zhǎng)猜疑和指責(zé)，同時(shí)家長(zhǎng)也害怕孩子偷玩手機(jī)耽誤學(xué)業(yè)，要處處盯防、監(jiān)視孩子的一舉一動(dòng);這種日常的手機(jī)攻防大戰(zhàn)嚴(yán)重?fù)p傷了家長(zhǎng)和孩子之間的親子關(guān)系和精力。結(jié)果是兩敗俱傷。手機(jī)問(wèn)題伴隨著孩子成長(zhǎng)的黃金期的十二年。如果手機(jī)斗爭(zhēng)每天發(fā)生在早上，孩子會(huì)帶著一肚子的情緒、像一個(gè)斗獅戰(zhàn)士走進(jìn)課堂，把反抗、不滿(mǎn)、憤怒在課堂上進(jìn)行到底！如果手機(jī)斗爭(zhēng)發(fā)生在晚上，孩子帶著一肚子的怨氣又怎么能夠平靜地休息和睡眠。斗爭(zhēng)后的家長(zhǎng)也帶著“究”同時(shí)還有擔(dān)心開(kāi)始一天的工作。長(zhǎng)此以往，日常的手機(jī)爭(zhēng)執(zhí)變成了習(xí)以為常，成了習(xí)慣，直接的影響就是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，更嚴(yán)重是影響孩子的生理和心理的狀態(tài)。孩子使用手機(jī)，主要是進(jìn)行虛擬玩樂(lè)活動(dòng)。剛開(kāi)始可能主要用來(lái)解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題和與人溝通的工具，時(shí)間長(zhǎng)了手機(jī)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的積極作用就沒(méi)有了，取而代之的是進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的虛擬玩樂(lè)活動(dòng)，利用手機(jī)搜索答案代替自已解題。
滿(mǎn)足孩子對(duì)手機(jī)的合理需求，并且使孩子感到自主和掌控，我們就能激發(fā)他們內(nèi)在的、強(qiáng)大的學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力。讓我們來(lái)看看使用管機(jī)俠會(huì)帶來(lái)哪些積極的變化：孩子們會(huì)有更強(qiáng)的掌控感，這會(huì)使他們成長(zhǎng)過(guò)程中的心態(tài)更加積極；他們會(huì)變得更有自主精神，更有歸屬感和勝任力，這不僅會(huì)提高他們的學(xué)習(xí)積極性，還會(huì)讓他們更自信、更有韌性和斗志。接下來(lái)，由于擁有了完全自主的手機(jī)使用時(shí)間，孩子們會(huì)更好地規(guī)劃自己的日程，利用時(shí)間。這就意味著，他們不會(huì)再在網(wǎng)絡(luò)上無(wú)目的地閑逛，從而減少了被不良信息影響。而且，管機(jī)俠還能幫助孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣——比如對(duì)規(guī)則的遵守、綠色和長(zhǎng)久使用手機(jī)的意識(shí)、延遲享受的意識(shí)，以及任務(wù)切換和時(shí)間管理的意識(shí)。重要的是，有了管機(jī)俠的結(jié)構(gòu)化管控，孩子們?cè)诳臻e時(shí)不會(huì)被手機(jī)填滿(mǎn)，這為他們提供了更多的思考和創(chuàng)造的空間。在這樣的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，更容易遠(yuǎn)離焦慮、強(qiáng)迫癥、抑郁等精神疾患的危險(xiǎn)。他們會(huì)擁有更高的情商和同理心，未來(lái)在職場(chǎng)和家庭中將處于優(yōu)勢(shì)。而且，不要忘了，現(xiàn)在超過(guò)50%的中小學(xué)生因?yàn)槭謾C(jī)和社交網(wǎng)絡(luò)而睡眠不足，這會(huì)引發(fā)一系列問(wèn)題。但有了管機(jī)俠，我們可以確保孩子們獲得充足的睡眠。通過(guò)手機(jī)管控時(shí)刻表的管控和執(zhí)行，摒棄傳統(tǒng)的事后、盲目的說(shuō)教管控辦法、把手機(jī)管控建立在科學(xué)之上。
手機(jī)是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降的罪魁禍?zhǔn)帧：⒆踊ㄔ谑謾C(jī)上的時(shí)間越多，他們的成績(jī)下降得越多。手機(jī)是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降的主要因素。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，那些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生所在的家庭有一個(gè)幾乎一致的明顯特征，那就是嚴(yán)格限制和管控使用手機(jī)，幫助孩子更加積極的課外實(shí)踐，如做作業(yè)、閱讀、演奏樂(lè)器和體育運(yùn)動(dòng)中。越是制定了嚴(yán)格的手機(jī)限制措施和采取了管控手段的家庭，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絻?yōu)異。社會(huì)文化條件較好的兒童家庭，更愿意采用科學(xué)的手機(jī)管控和限制性措施，這些家庭的孩子學(xué)業(yè)成績(jī)往往表現(xiàn)更突出。手機(jī)就是一個(gè)玩樂(lè)“全家桶”，手機(jī)不加管控，孩子就會(huì)投身手機(jī)玩樂(lè)功能中。手機(jī)這個(gè)龐大的玩樂(lè)平臺(tái)集中了幾乎所有的數(shù)字玩樂(lè)功能。手機(jī)可以讓人訪問(wèn)各種流行的視聽(tīng)內(nèi)容、新潮的手機(jī)玩樂(lè)、上網(wǎng)沖浪、交換生活照片、趣聞和信息、連接社交網(wǎng)絡(luò)等等。而且絲毫不受時(shí)空的限制。智能手機(jī)與我們的日常生活如影隨行，手機(jī)的功能性和強(qiáng)大的玩樂(lè)性如油入面不可分割，功能性和上癮性做得天衣無(wú)縫、無(wú)懈可擊、而且無(wú)休無(wú)止。手機(jī)是歷害的大腦吸血鬼及制造不會(huì)思考的特絡(luò)伊木馬。它的應(yīng)用軟件越是“智能”，就越是會(huì)取代我們的思維，使我們成為不會(huì)思考的人。 培養(yǎng)孩子的規(guī)范意識(shí)和良好的手機(jī)使用習(xí)慣，協(xié)助孩子馴服心中的野獸、做到一勞永逸。浙江肉眼可見(jiàn)的手機(jī)管控有用
通過(guò)手機(jī)管控，在禁用時(shí)段，管機(jī)俠會(huì)自動(dòng)鎖定手機(jī)，提醒孩子是時(shí)候放下手機(jī)，去做其他更有益的事情了。河北智能手機(jī)管控救贖
不留盲區(qū)、馬上起效、全學(xué)業(yè)周期的手機(jī)管控方法。管控神器！全學(xué)業(yè)周期的手機(jī)時(shí)間管控方法。孩子成才之路的十二年，手機(jī)成了較大的不確定因素和攔路虎。手機(jī)的管控是一場(chǎng)長(zhǎng)跑和馬拉松比賽、家長(zhǎng)一旦忽大意、孩子就會(huì)沉迷其中。管手機(jī)就用管機(jī)俠、孩子安心家長(zhǎng)放心！管機(jī)俠是孩子成長(zhǎng)的保護(hù)神！讓孩子贏在手機(jī)的管控上。管手機(jī)就用管機(jī)俠。不留盲區(qū)、馬上起效、全學(xué)業(yè)周期的手機(jī)管控方法。管機(jī)俠是孩子成長(zhǎng)的保護(hù)神！管機(jī)俠把家長(zhǎng)和孩子從手機(jī)斗爭(zhēng)中解放出來(lái)。河北智能手機(jī)管控救贖