孩子是伴隨著手機和社交網(wǎng)絡(luò)成長起來的千嬉一代，手機是學(xué)生普遍擁有的; 手機文化席卷全球，是當(dāng)之無愧的重要的工具和產(chǎn)品，也是孩子那小小的自尊心和在同伴中身份和地位的像征; 家長千萬不要簡單粗暴地一收了之; 花點心思在孩子手機的管控上、使用管機俠、設(shè)定手機管控時刻表、培養(yǎng)孩子手機自律、激發(fā)孩子發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí)動力是家長應(yīng)該送給孩子的禮物！孩子也會用一生的幸福和功成名就的事業(yè)報答父母的愛。
科學(xué)的手機管控是家長送給孩子的禮物、孩子會以功成名就回報父母的愛孩子的成長期不僅關(guān)鍵而且快速、眨眼之間就長大了!父母是孩子成長過程中的老師和堅強的依靠，在這個竟?fàn)幦遮吋ち?，社交網(wǎng)絡(luò)泛濫、普遍手機上癮的洪流中，孩子更需要父母真心的投入、表里如一的愛、持之以恒的引導(dǎo)，做一個用心和睿智的家長，不要輸在家長的起跑線上 父母對孩子的愛怎么體現(xiàn)比較好？河南女兒沉迷
如果因為學(xué)生手機沒能有效管控而導(dǎo)致孩子沉迷，再繼續(xù)演繹下去，必然發(fā)生自閉癥，游戲代入感、性情狂燥、甚至出現(xiàn)精神和神志的問題。沉迷上癮模型由于家長和學(xué)生之間的矛盾逐步加深、缺乏信任、不能正常交流。家長必然借助外力或外人來糾正孩子的不良行為。此時孩子已經(jīng)步入了另一種人生道路，這將為家庭帶來巨大的精神負(fù)擔(dān)！無數(shù)的當(dāng)初表現(xiàn)優(yōu)異的青少年就因為手機的失控而誤入歧途。而根源就是一個小小的手機管控?，F(xiàn)在家長一味地罵游戲公司，責(zé)怪孩子，真正的問題是家長自身。如果你家有中小學(xué)生，請你盡快使用管機俠把孩子手機管起來，在孩子的人生的關(guān)鍵時刻，花點時間關(guān)注你家的孩子的成長！之前是沒有辦法，現(xiàn)在有了管機俠，就有了掌控孩子光明前途的法寶。 重慶過度沉迷這個管機俠我真的是愛了！
給孩子買他喜歡的手機，家長試著和孩子玩玩相同的游戲和話題，家長進入孩子的社交世界，多些時間關(guān)注和互動，去點贊和評論，和孩子在手機上進行玩和互動中，慢慢引導(dǎo)孩子正確地使用手機，家長以手機作為杠桿，孩子如果不配合管機俠的管控，你也可以沒收手機或者使用老人機。通過管機俠APP家長能夠?qū)崟r評估孩子的手機的使用和依賴程度，決定管控的松緊度。在管控時段，可以和孩子一起玩一下手機，或者和孩子一起玩一下游戲，這有助于你和孩子有共同的語言，有助于你有效地與孩子協(xié)商玩游戲的限制，并在出現(xiàn)問題是進行干預(yù)，當(dāng)孩子得到Z重，了解孩子的興趣所在，并且有情感上跟我們保持親近時，我們就能夠更好地影響他們l杠桿原理：使用管機俠，與孩子簽訂使用協(xié)議。對孩子是約束也能夠發(fā)揮杠桿原理以手機為抓手和杠桿作用。
使用管機俠后，學(xué)生根據(jù)管機俠屏幕顯示的可用和禁用信息規(guī)范使用手機。可用時段，學(xué)生可以開鎖取出手機使用；禁用時段，學(xué)生把手機放回管機俠，管機俠自動上鎖。家長通過手機APP來監(jiān)督學(xué)生手機的使用情況。手機的使用和管控在時空上完全分離，家長再也不用盯著孩子的手機，在任何時間或任何地方，家長只要打開自已手機上的管機俠APP，就可以一目了然地掌控學(xué)生手機的使用情況。學(xué)生手機的實際使用情況在家長手機APP中都有祥細(xì)的實[1]時的記錄，幾點幾分打開盒子使用手機，用了多長時間，是否在規(guī)定時間放回手機等。如果學(xué)生規(guī)范使用就給予獎勵，如果不規(guī)范使用，就通過手機APP找到不規(guī)范的原因，是延遲放回手機，還是其它情況，家長要及時干預(yù)，說明問題，亮明態(tài)度，指出沒有規(guī)范使用的具體情況，由于有實事根據(jù)又有使用契約，學(xué)生能夠心服口服。學(xué)生如果沒有改正的意愿，就要起用懲罰時刻表，減少學(xué)生手機的可用時間，極端情況下，可以采用暫時收回手機的措施。通過這些有的放矢的措施，能夠讓學(xué)生自覺遵守使用規(guī)約；培養(yǎng)出健康的手機使用習(xí)慣，一旦習(xí)慣養(yǎng)成，則受用無窮！家長們，孩子的手機不能放任不管了！
隨著科技的不斷發(fā)展，手機已經(jīng)成為我們生活中的必需品。我們對它是又愛又恨：愛是因為我們對手機的依賴越來越大，它為我們提供了無限的便利和娛樂；恨則是因為孩子對手機的依賴性也越來越大，甚至沉迷于手機，導(dǎo)致聽不進課，學(xué)習(xí)成績下滑。面對這種狀況，我意識到必須采取措施來管控家里每個人的手機使用。于是，我趕緊入手了3臺管機俠，把我們家里人的手機全部都合理地管控起來。通過制定具體的手機使用時刻表，我們可以限制孩子在特定時間內(nèi)使用手機，從而減少他們的屏幕時間，讓他們有更多時間去做其他有意義的事情。使用管機俠后，我發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)有了明顯的提升。他開始更加專注于課堂和課外活動，而不是整天沉迷于手機游戲。這讓我感到非常欣慰和滿意。 怎么能讓孩子配合使用管機俠來管手機呢？江蘇14歲孩子沉迷
在管機俠的協(xié)助下，我家孩子手機癮很快就戒掉了！河南女兒沉迷
使用管機俠后，家長和學(xué)生之間在手機使用上達到空前的信任。管機俠使用一段時間以后，學(xué)生會逐步適應(yīng)手機管控時刻表的手機作息時間，并形成習(xí)慣！家長通過手機APP實時掌控學(xué)生手機的使用動態(tài)，并通過不同的手機時刻表的使用，如學(xué)生表現(xiàn)得好，可以起用獎勵時刻表以示鼓勵，給學(xué)生一個明確的態(tài)度，更有助于學(xué)生在家長的管控下使用。一旦習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)生就會做到學(xué)習(xí)和娛樂兩不誤，學(xué)習(xí)的時候就不會想著手機和游戲，玩游戲的時候光明正大。這樣有助于學(xué)生健全的人格的培養(yǎng)和強大自信心的形成；有助于建立良好的家庭氛圍這些都是為孩子幸福的未來創(chuàng)造條件。管機俠不僅管住了學(xué)生手機，有了管機俠，家長能夠更準(zhǔn)確地了解學(xué)生的成長動態(tài)，平等地與學(xué)生進行溝通和交流，有更多的精力投入到學(xué)生成長的關(guān)鍵時刻的指導(dǎo)上，學(xué)生也能夠倘開心扉直面成長中的問題，而不是自已摸索，自己決斷。達成信任。 河南女兒沉迷