手機(jī)的功能太強(qiáng)大了，特別是不良信息和內(nèi)容多如泰山，家長(zhǎng)如果不加以科學(xué)管控，將遺患無窮。管機(jī)俠團(tuán)隊(duì)在高校教育和教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)的親自指導(dǎo)下研發(fā)出了對(duì)學(xué)生手機(jī)實(shí)施管控的智能管機(jī)俠產(chǎn)品，一舉突破了長(zhǎng)期以來困擾億萬家長(zhǎng)的學(xué)生手機(jī)管控難題，經(jīng)過一年半時(shí)間多所中學(xué)的試用，老師和家長(zhǎng)包括學(xué)生都反映良好。家長(zhǎng)可定制的""學(xué)生手機(jī)時(shí)刻表[1]",使得學(xué)生手機(jī)的使用能夠做到科學(xué)管控。學(xué)生手機(jī)時(shí)刻表根據(jù)當(dāng)前學(xué)校作息時(shí)間，和學(xué)生目前所處的年級(jí)特點(diǎn)，由家長(zhǎng)和學(xué)生共同定制手機(jī)的可用和禁用時(shí)段，由于有學(xué)生本人參與，相當(dāng)于學(xué)生和家長(zhǎng)之間達(dá)成了一種規(guī)范和契約。這有助于學(xué)生更自覺的遵守。分類，學(xué)期時(shí)刻表，獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)刻表，懲罰時(shí)刻表獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)刻表，增加一些使用時(shí)間。能夠依靠它律，就不要依靠自律了，管機(jī)俠幫你實(shí)現(xiàn)它律.江蘇過度沉迷
如果因?yàn)閷W(xué)生手機(jī)沒能有效管控而導(dǎo)致孩子沉迷，再繼續(xù)演繹下去，必然發(fā)生自閉癥，游戲代入感、性情狂燥、甚至出現(xiàn)精神和神志的問題。沉迷上癮模型由于家長(zhǎng)和學(xué)生之間的矛盾逐步加深、缺乏信任、不能正常交流。家長(zhǎng)必然借助外力或外人來糾正孩子的不良行為。此時(shí)孩子已經(jīng)步入了另一種人生道路，這將為家庭帶來巨大的精神負(fù)擔(dān)！無數(shù)的當(dāng)初表現(xiàn)優(yōu)異的青少年就因?yàn)槭謾C(jī)的失控而誤入歧途。而根源就是一個(gè)小小的手機(jī)管控?，F(xiàn)在家長(zhǎng)一味地罵游戲公司，責(zé)怪孩子，真正的問題是家長(zhǎng)自身。如果你家有中小學(xué)生，請(qǐng)你盡快使用管機(jī)俠把孩子手機(jī)管起來，在孩子的人生的關(guān)鍵時(shí)刻，花點(diǎn)時(shí)間關(guān)注你家的孩子的成長(zhǎng)！之前是沒有辦法，現(xiàn)在有了管機(jī)俠，就有了掌控孩子光明前途的法寶。 湖南沉迷玩游戲輕松戒掉手機(jī)，自律不再是遙不可及的夢(mèng)想。
孩子玩手機(jī)的危害：游戲產(chǎn)業(yè)盯著你：全球有四千萬高智商的人不分晝夜地開發(fā)誘惑學(xué)生的游戲。他們對(duì)你孩子的了解肯定超你一百倍。全國(guó)人民對(duì)各種游戲深惡痛絕，是中傷青少年的精神鴨片，但目前還沒有能夠很好的禁止的跡象，注定你的孩子要伴隨著洶涌而來游戲大軍一起成長(zhǎng)；因此使用管機(jī)俠的家長(zhǎng)和學(xué)生，將會(huì)因此穿上了一套防護(hù)服，能夠把游戲對(duì)學(xué)生的影響減小到較低，從而從同齡人中脫穎而出；贏在孩子的手機(jī)管控上。黃賭毒通過手機(jī)撲面而來。黃賭毒是另一類影響青年學(xué)生學(xué)業(yè)和成長(zhǎng)的大毒草。只要管住了學(xué)生的手機(jī)，每天只允許有限的時(shí)間使用，就可減少接觸上黃賭毒之類的信息，這類信息往往是學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)，這類信息推送到手機(jī)端的，由于沒有管控，就容易點(diǎn)進(jìn)去而上癮成迷。各路騙子大軍通過手機(jī)千方百計(jì)地要接近手機(jī)后面的學(xué)生，希望通過學(xué)生找到獲取你家財(cái)產(chǎn)的突破口。眾多的網(wǎng)站和無數(shù)的APP、小說傳奇無奇不有各種主播，明星無時(shí)無刻不在教唆、誘惑著手機(jī)背后的學(xué)生打賞，追星，為了家庭財(cái)產(chǎn)的安全。
在當(dāng)今社會(huì)，手機(jī)無疑成為了我們生活中難以割舍的一部分。然而，過度依賴手機(jī)往往會(huì)導(dǎo)致人與人之間的距離感增加，尤其是家長(zhǎng)與孩子之間。有時(shí)候，孩子雖然身體上在我們身邊，但他們的心卻沉迷于手機(jī)的世界，對(duì)我們視而不見。這種情況讓人感到心灰意冷，也是現(xiàn)代生活的真實(shí)寫照。為了改變這種狀況，我發(fā)現(xiàn)了一款名為管機(jī)俠的智能設(shè)備，它能夠有效地幫助家長(zhǎng)管控孩子的手機(jī)使用時(shí)間，從而提高孩子的自律性。通過與孩子協(xié)商制定合理的手機(jī)使用時(shí)刻表，我們可以設(shè)定何時(shí)可以使用手機(jī)，何時(shí)需要專注于學(xué)習(xí)或其他活動(dòng)。一旦到了禁用時(shí)間，孩子就必須將手機(jī)放入管機(jī)俠中，這樣他們就無法繼續(xù)玩手機(jī)了。使用管機(jī)俠后，我發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)有了明顯的提升。他開始更加專注于課堂和課外活動(dòng)，而不是整天沉迷于手機(jī)游戲。這讓我感到非常欣慰和滿意?？傊軝C(jī)俠不僅解決了我們家孩子過度使用手機(jī)的問題，還增強(qiáng)了我們之間的信任關(guān)系。它是家長(zhǎng)們的得力助手，值得向所有為孩子手機(jī)使用問題煩惱的家長(zhǎng)推薦。 管機(jī)俠是怎么使用的，舉例說明。
長(zhǎng)時(shí)間沉迷于手機(jī)屏幕所帶來的負(fù)面影響不容忽視。首先，手機(jī)的過度使用已經(jīng)成為影響睡眠的一大因素。夜晚本應(yīng)是休息恢復(fù)的時(shí)刻，但不少人卻因?yàn)樗⑹謾C(jī)而熬夜，這直接導(dǎo)致了第二天的精力不足，長(zhǎng)期以往可能引起記憶力下降、體質(zhì)減弱等現(xiàn)代病癥狀。此外，沉迷手機(jī)的世界，容易使人忘記現(xiàn)實(shí)中的目標(biāo)和斗志，逐漸失去向上的動(dòng)力，甚至有可能因此淪為社會(huì)的底層。更為嚴(yán)重的是，走路或開車時(shí)分心看手機(jī)的行為極大地增加了交通事故的風(fēng)險(xiǎn)。因沉迷手機(jī)而引發(fā)的車禍時(shí)有發(fā)生，給個(gè)人和社會(huì)帶來了巨大的安全隱患?？梢哉f，在某些情況下，手機(jī)就像是一種洪水猛獸，一旦失控，后果不堪設(shè)想。針對(duì)這一問題，管機(jī)俠應(yīng)運(yùn)而生，成為了解決手機(jī)依賴的有效工具。它不僅適用于孩子，幫助家長(zhǎng)控制孩子的手機(jī)使用時(shí)間，同樣也適用于成年人自我管理。通過設(shè)定合理的手機(jī)使用時(shí)間表，我們可以有意識(shí)地減少不必要的屏幕時(shí)間，從而保證充足的睡眠和高效的工作狀態(tài)?？傊?，管機(jī)俠的出現(xiàn)，為我們提供了一個(gè)簡(jiǎn)單而有效的解決方案，幫助我們合理地使用手機(jī)，避免成為數(shù)字時(shí)代的奴隸。無論是為了孩子的健康成長(zhǎng)，還是為了自身的健康和安全，管機(jī)俠都是一個(gè)值得嘗試的選擇。讓我們共同利用這一神器。 高中生沉迷于手機(jī)該怎么辦？浙江我的孩子沉迷
學(xué)習(xí)好的孩子突然沉迷手機(jī)了？江蘇過度沉迷
為什么要把孩子手機(jī)使用管機(jī)俠鎖起來，因?yàn)楹⒆涌吹绞謾C(jī)就想玩，即使用軟件鎖了，看著手機(jī)還是想著在玩的手游戲，會(huì)讓孩子分心。再者，手機(jī)屏幕之下，不利于孩子創(chuàng)造性、批判性思維的形成、這是杰出人才的典型特征l用戶自創(chuàng)的內(nèi)容對(duì)于成人來說，確實(shí)豐富了人的文化生活，但同時(shí)，這個(gè)片斷化、間歇性、極端化的、個(gè)體式的、新奇特、娛樂性的，只適合休閑和成年人打發(fā)時(shí)間，對(duì)于孩子來說，撲面而來的社交媒體并沒有一個(gè)護(hù)欄能夠完全保證孩子不會(huì)全天沉迷其中。l創(chuàng)造性思維不能通過購(gòu)買、下載得來，需要合適的環(huán)境下培養(yǎng)l創(chuàng)造性、批判性思維需要“對(duì)事實(shí)、環(huán)境和意義的權(quán)衡和充分的把握，以防止被誤導(dǎo)?，F(xiàn)在的孩子不愛學(xué)習(xí)，只從屏幕獲得取信息和意見，粗略地消化一下，就形成自己的觀點(diǎn)、是一種二手知識(shí)為了培養(yǎng)理解和詮釋這個(gè)世界的概念框架，人們要學(xué)會(huì)思考而自信地質(zhì)疑、解構(gòu)教條和傳統(tǒng)觀念，懷揣勇氣去建立新的聯(lián)系。 江蘇過度沉迷