在沒有管機俠之前，家長要管好學生手機，必須時刻不離學生，家長和學生必須同處一個時空中；這很難做到，即使在家中，學生也不樂意家長時刻盯著和提防著自己；上了學就更是無從管起。導致家長和學生在手機使用上出現(xiàn)信任危機，矛盾加劇，以至于家長和學生之間斗智斗勇，甚至出現(xiàn)極端情況。有了管機俠，首先使學生手機的使用和監(jiān)督在時空上解鎖和去藕，學生使用手機有他自己的空間，家長監(jiān)督和管理手機在任何時間任何地點都可進行。做到使用和管控并行不悖。這種時空上的分離，徹底解決了家長和學生在手機使用上產(chǎn)生矛盾的根源。同時，由于制定了學生手機使用時刻表，家長在遠程可以通過手機實時科學監(jiān)督和管控學生手機的使用情況，家長能夠100%完全掌控學生手機的使用情況，不會因為疏忽，工作忙等原因，導致學生在手機的使用上誤入途。 為什么要把孩子手機使用管機俠鎖起來？湖北12歲孩子沉迷

    自律是一個挑戰(zhàn)，尤其是當我們面對不斷閃爍的屏幕和無窮無盡的信息時。我們經(jīng)常會不自覺地刷手機，更不用說孩子了。為了幫助孩子建立良好的自我控制習慣，管機俠成為了我們的神器。通過與孩子協(xié)商制定具體的手機使用時刻表，我們可以設(shè)定何時可以使用手機，何時需要專注于學習或其他活動。一旦到了禁用時間，孩子就必須將手機放入管機俠中，這樣他們就無法繼續(xù)玩手機了。這種方法不僅有效地控制了孩子的手機使用時間，還培養(yǎng)了他們的自律性。然而，作為父母，我們也需要以身作則。我們不能整天手機不離手，而要求孩子做到自律。我們需要樹立一個好榜樣，讓孩子看到我們也在努力控制自己的手機使用。只有這樣，我們才能真正幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣。 北京放假沉迷嚴格強調(diào)紀律并不是每次都好使。

朋友一回家看到孩子在玩手機就說了幾句，兒子厭惡的看了一眼：一回來就嘮叨，就沒有一天不像個蒼蠅一樣嗡嗡地，煩死了。我情緒崩潰了，沖上去搶兒子的手機：“我天天辛苦上班不是為了供你打游戲的！準備沒收了他的手機！但對于一個上初二的男孩來說，他已經(jīng)有了反抗的力量，我根本搶不過他，他把手機奪了回去，留下錯愕的我，重重摔上了房門。孩子對智能手機的依賴超過了人類有史以來的任何產(chǎn)品。手機攜帶方便、功能強大，儼然成為人類的第七感官。到了幾乎“手不離機”“目不離屏”的程度。即使是吃飯時，也是一手拿勺子，一手拿手機。近視率群體、頸椎病等疾病患者的激增和低齡化，也都與孩子過度使用手機密切相關(guān)。手機的管控不當不僅關(guān)乎孩子的成績，更嚴重影響孩子的健康。如果家長一開始就使用管機俠管理孩子手機，也不至于此。

    自律的孩子大家都喜歡，但對于玩手機這件事，能夠依靠它律，就不要依靠自律了。管機俠的手機管理方式：一天24小時，一年365天，從小學到大學，實現(xiàn)全時段和全學業(yè)周期的管控。無盲區(qū)、采用紅綠燈的管控模式。和車輛通過控制一樣，只管孩子的可用和禁用時間，管理起來簡單明了。不用管用什么品牌型號的手機，也不用管手機的哪個APP（層出不窮，根本管不過來）。通過手機管控時刻表的管控和執(zhí)行，摒棄傳統(tǒng)的事后、盲目的說教管控辦法、把手機管控建立在科學之上，構(gòu)建透明、清晰和規(guī)范的手機可用和禁用時段，樹立孩子可持續(xù)和綠色的手機和電子產(chǎn)品使用理念;培養(yǎng)孩子的規(guī)范意識和良好的手機使用習慣，協(xié)助孩子馴服心中的野獸、做到一勞永逸。一旦孩子不在手機上與家長發(fā)生矛盾，而且家庭是孩子每天學業(yè)結(jié)束之后可以用來恢復元氣的港灣，他們就有能力面對現(xiàn)實世界，特別是學業(yè)上種種挑戰(zhàn)?！皶r光流逝**無法挽回，卻也**不令人心憂！”，科學定時的管理孩子手機，從現(xiàn)在開始！ 使用管機俠輕松戒掉手機自律不是夢。

    父母在孩子身上投入了那么多資源，回過頭來卻發(fā)現(xiàn)沒什么自己能說了算的事，這在某種意義上，的確是有點可怕。借由你，他們來到這個世界，但他們不屬于你。想做到這一點并不容易，但是我們多年的經(jīng)驗教會了我們一點，強迫孩子就范（不玩手機），嘗試逼他們做家長自認為正確的事兒（放下手機，馬上去學習，或是每天都要自覺的去學習，不要玩手機），既會損害親子關(guān)系，又會內(nèi)耗寶貴的精力，而這些精力本可以用在別的地方。管手機這件事交給管機俠，在管機俠的協(xié)助下，為孩子制定每天可用和禁用時刻表，允許孩子在可用時段自由地使用手機。孩子覺得手機是屬于自己的，而且在可用時段有完全的自主性和可控的。孩子也會感到滿足。孩子并不是非得一天到晚抱著手機玩不可，孩子需要的是擁有自己的手機，而且有一個完全自主可用的時段來處理個人和社交上的事情，同學在可用時段不要有家長的干預(yù)。 管機俠真的是一個神器，它會嚴格地幫我們管控孩子玩手機的時間！北京假期沉迷

在管機俠的協(xié)助下，我家孩子手機癮很快就戒掉了！湖北12歲孩子沉迷

要讓孩子知道，自律的人才有機會得到良好的教育，但直到他們能夠證明自己能夠管好自己的手機和社交網(wǎng)絡(luò)，確定不會耽誤自己好好成長。愿意使用管機俠按照手機使用時刻表定時給手機上鎖，你才會給他買他喜歡的手機，才會把他們送到學費高昂的好學校去。使用管機俠鎖住手機后，孩子課堂上能夠聚精會神、主動地完成作業(yè)。由于有自己完全支配的手機使用時間，而且時間是固定的，孩子會更好地分配和利用時間，先做什么后做什么，時間觀念更強，如這時孩子可能先處理與同學之間的信息交流、要好同學的動態(tài)等，孩子在網(wǎng)上閑逛的時間就減少了，就不會被網(wǎng)絡(luò)混混盯上。手機不再是沉迷和上癮的工具，而是一個真正協(xié)助孩子處理日常事務(wù)的手段。湖北12歲孩子沉迷