1、主持研制開(kāi)發(fā)的新產(chǎn)品、新材料、新設(shè)備、新工藝等已投入生產(chǎn)，可比性技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)處于國(guó)內(nèi)高水平；
2、作為第1發(fā)明人，獲得具有明顯的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益的發(fā)明專利；
3、承擔(dān)的重點(diǎn)項(xiàng)目技術(shù)報(bào)告，經(jīng)同行磚家評(píng)議具有國(guó)內(nèi)高水平，技術(shù)論證有深度，調(diào)研、設(shè)計(jì)、測(cè)試數(shù)據(jù)齊全、準(zhǔn)確；
4、發(fā)表的本領(lǐng)域研究成果，經(jīng)同行磚家評(píng)議具有較高學(xué)術(shù)價(jià)值；
5、作為第1起草人，主持完成省部級(jí)以上行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)或技術(shù)規(guī)范的編寫(xiě)。在指導(dǎo)、培養(yǎng)中青年學(xué)術(shù)技術(shù)骨干方面作出突出貢獻(xiàn)，能夠有效指導(dǎo)高級(jí)工程師或研究生的工作和學(xué)習(xí)。一般應(yīng)具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位，取得高級(jí)工程師職稱后，從事技術(shù)工作滿5年。技工院校畢業(yè)生按國(guó)家有關(guān)規(guī)定申報(bào)。
蘭州職稱代辦服務(wù)機(jī)構(gòu)就選蘭大高新。蘭州市園林園藝類職稱評(píng)審資料提供
機(jī)電工程師職稱評(píng)審方向機(jī)電工程實(shí)為機(jī)械和電氣工程兩個(gè)專業(yè)的統(tǒng)稱，但有時(shí)也作為機(jī)械電子工程專業(yè)的簡(jiǎn)稱。機(jī)械電子工程專業(yè)培養(yǎng)具有必備基礎(chǔ)理論知識(shí)、專門(mén)知識(shí)和較強(qiáng)的從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的能力，適應(yīng)生產(chǎn)建設(shè)、管理、服務(wù)1線需要的，德、智、體、美等方面各方位發(fā)展的高級(jí)應(yīng)用型、技術(shù)型人才。機(jī)電工程師職稱評(píng)審作用機(jī)電工程師職稱對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，職稱與工資福利掛鉤，同時(shí)也與職務(wù)升遷掛鉤，是求職的敲門(mén)磚，同時(shí)也是聘任技術(shù)職務(wù)的依據(jù)，而且目前全國(guó)職稱落戶的政策實(shí)行，人才安家落戶時(shí)，機(jī)電職稱對(duì)人才來(lái)說(shuō)可以選擇加分。對(duì)資質(zhì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，職稱是企業(yè)開(kāi)業(yè)，資質(zhì)等級(jí)評(píng)定、資質(zhì)升級(jí)、資質(zhì)年審、資質(zhì)辦理的的必須條件。先決條件。蘭州市市政工程師職稱評(píng)定需要準(zhǔn)備什么蘭州職稱評(píng)審代辦機(jī)構(gòu)認(rèn)準(zhǔn)蘭大高新。
職稱評(píng)定的意義:1、職稱是什么?職稱是專業(yè)技術(shù)人員評(píng)價(jià)、使用工作的總稱。是整個(gè)人事工作的重要組成部分，也是社會(huì)評(píng)價(jià)體系的重要內(nèi)容，在人才資源開(kāi)發(fā)、促進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍建設(shè)中有著不可替代的作用。2、評(píng)職稱的好處?很多人問(wèn)職稱到底有什么用呢?我就來(lái)說(shuō)幾點(diǎn)職稱到底有什么用，什么求職敲門(mén)磚，升職加薪的自然不在話下。職稱落戶是國(guó)家頒布的一項(xiàng)政策，幾乎城市都實(shí)行了職稱落戶政策，這是板上釘釘?shù)氖拢新毞Q就可以免除很多不必要的麻煩。
職稱目前有27個(gè)專業(yè)技術(shù)系列，按行業(yè)進(jìn)行分類，比如有：高校教師類、中小學(xué)教師類、衛(wèi)生技術(shù)類、經(jīng)濟(jì)類、工程技術(shù)類、藝術(shù)類等，每一類又分初級(jí)（含員級(jí)、助理級(jí)）、中級(jí)、高級(jí)（含副高級(jí)、正高級(jí)）三級(jí)。如大家比較熟悉的醫(yī)士、助理會(huì)計(jì)師（初級(jí)），經(jīng)濟(jì)師（中級(jí)），高級(jí)工程師、一級(jí)演員（正高級(jí)）。很多系列還有專業(yè)的區(qū)分，比如工程系列有計(jì)算機(jī)、化工、建筑設(shè)計(jì)專業(yè)等等。這樣精細(xì)的區(qū)分，是為了讓每一個(gè)專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)都能被覆蓋到，使每一個(gè)專業(yè)技術(shù)人員都能找到自己職業(yè)發(fā)展上升的方向。專業(yè)技術(shù)職稱的專業(yè)范圍領(lǐng)域基本涵蓋國(guó)民經(jīng)濟(jì)生活的各行各業(yè)，例如工程、醫(yī)學(xué)、會(huì)計(jì)、教育、科研等。評(píng)審對(duì)象包括在事業(yè)單位，醫(yī)院，科研院所，企業(yè)等單位中從事管理、教學(xué)、科研、工程技術(shù)、設(shè)計(jì)、駕駛操作等工作的專業(yè)人員，具有教學(xué)、研究系列職稱的人員。 蘭州工程師職稱代辦機(jī)構(gòu)就找-蘭大高新職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。
工程技術(shù)人才申報(bào)各層級(jí)職稱，除必須達(dá)到上述基本條件外，還應(yīng)分別具備以下條件:(一)技術(shù)員1.熟悉本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí)。2.具有完成一般技術(shù)輔助性工作的實(shí)際能力。3.具備大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位;或具備大學(xué)?？?、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，在工程技術(shù)崗位上見(jiàn)習(xí)1年期滿，經(jīng)考察合格。技工院校畢業(yè)生按國(guó)家有關(guān)規(guī)定申報(bào)。(二)助理工程師1.掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí)。2.具有完成一般性技術(shù)工作的實(shí)際能力，能處理本專業(yè)范圍內(nèi)一般性技術(shù)難題。3.具有指導(dǎo)技術(shù)員工作的能力。4.具備碩士學(xué)位或第二學(xué)士學(xué)位;或具備大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位，在工程技術(shù)崗位見(jiàn)習(xí)1年期滿，經(jīng)考察合格;或具備大學(xué)?？茖W(xué)歷，取得技術(shù)員職稱后，從事技術(shù)工作滿2年;或具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，取得技術(shù)員職稱后，從事技術(shù)工作滿4年。技工院校畢業(yè)生按國(guó)家有關(guān)規(guī)定申報(bào)。 蘭大高新職稱評(píng)審代辦服務(wù)機(jī)構(gòu)。蘭州土建類職稱評(píng)審報(bào)名電話
蘭州職稱評(píng)定認(rèn)準(zhǔn)—蘭大高新職業(yè)教育！蘭州市園林園藝類職稱評(píng)審資料提供
工作的導(dǎo)向性是職稱評(píng)審工作中非常重要的一部分，它可以引導(dǎo)其他教師的發(fā)展方向。在教師職稱評(píng)定中，班主任工作得到了特別的鼓勵(lì)，同時(shí)對(duì)教師在教育教學(xué)、教學(xué)科研中取得的明顯成就也實(shí)行加分制。因此，職稱評(píng)定的天平會(huì)偏向廣大農(nóng)村學(xué)校的教師。對(duì)于青年教師，職稱評(píng)定工作提出了更高的要求，要求他們?cè)诮虝?shū)育人、個(gè)人專業(yè)發(fā)展、教學(xué)與科研等方面有明顯的成績(jī)。因此，備好材料是參評(píng)教師應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待的一件事情。評(píng)委是根據(jù)教師提供的材料來(lái)評(píng)審的，材料提供的質(zhì)量越高，通過(guò)的可能就越大。但是，材料的好與壞是以自己工作的好壞為前提的，沒(méi)有好的工作及好的業(yè)績(jī)，材料就是無(wú)米之炊。因此，廣大教師應(yīng)該把做好平時(shí)工作、積極要求進(jìn)取放在前面。同時(shí)，教師要及時(shí)積累過(guò)程性資料，如每次公開(kāi)課后應(yīng)及時(shí)收集聽(tīng)課教師的評(píng)價(jià)表、保存好公開(kāi)教學(xué)的課務(wù)安排表、及時(shí)收集復(fù)印好學(xué)生的獲獎(jiǎng)證件等等。這些材料收集好后，教師在職稱評(píng)定時(shí)材料的整理就變得很輕松了。因此，備好材料和做好工作是非常重要的，它們可以為教師的職稱評(píng)定提供有力的支持。 蘭州市園林園藝類職稱評(píng)審資料提供