啟迪少兒編程平臺(tái)教育不同于成人職業(yè)IT教育。它不僅是為了學(xué)習(xí)使用編程語言開發(fā)程序，而是為了學(xué)習(xí)一種新的思維方式，這給孩子們的思維水平帶來變化。學(xué)習(xí)編程可以使孩子理解以計(jì)算機(jī)的形式解決問題的思想、方法和手段，并設(shè)置合理的指令，使計(jì)算機(jī)按步驟工作，從而完成特定的任務(wù)。在這個(gè)過程中，它可以培養(yǎng)孩子們形成高效、細(xì)致的邏輯思維的能力。這種思維方式不僅可以提高研究的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性，還可以提高兒孩子的專注力、自律性和學(xué)習(xí)效率。換言之，中小學(xué)階段編程學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)軟件工程中的邏輯思維，然后用它來解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。啟迪少兒編程平臺(tái)為合作伙伴制定貼切的規(guī)劃設(shè)計(jì)方案。四川scratch少兒編程開發(fā)工具

啟迪少兒編程平臺(tái)是山西啟源科技有限公司旗下的青少兒教育平臺(tái)，已形成了scratch創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、phthon編程等課程體系。教學(xué)體系貫徹創(chuàng)新教育理念，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際問題解決能力的提高，在激發(fā)興趣、鍛煉思維的同時(shí)，傳授前沿技術(shù)。我們不是在培訓(xùn)程序員，而是在提高兒童理解、分析和解決問題的邏輯思維能力。以孩子喜歡的方式學(xué)習(xí)、接觸和記憶學(xué)科知識(shí)只是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在生活中充分運(yùn)用知識(shí)是一項(xiàng)不可或缺的技能，只有掌握知識(shí)并懂得如何運(yùn)用知識(shí)，才能獲得知識(shí)的真諦，幫助中國青少年建立面向未來世界的能力和思維愿景。浙江學(xué)生少兒編程費(fèi)用啟迪少兒編程平臺(tái)提升孩子數(shù)字素養(yǎng)，培養(yǎng)信息意識(shí)。

少兒編程可以提高數(shù)學(xué)課堂的工作能力。如果孩子們想編寫代碼建造船只，他們需要運(yùn)用各種數(shù)學(xué)思維方法，并具備進(jìn)行抽象思維的能力。例如，孩子們必須運(yùn)用邏輯思維來決定應(yīng)該先寫船的哪一部分。你是想畫船只，還是讓船只先運(yùn)動(dòng)？這種創(chuàng)造性思維可以提高孩子們的思維邏輯?？傊?，少兒編程并不是讓孩子成為程序猿，而是讓他們學(xué)好編程思維。無論問題有多復(fù)雜，都可以分解成小問題，找到問題與問題之間的關(guān)鍵點(diǎn)，然后逐一找到解決問題的方法。在這一環(huán)節(jié)中，思維是非常重要的，這是少兒編程教孩子們的重要的工作能力。

啟迪少兒編程平臺(tái)服務(wù)內(nèi)容（1）品牌支撐①授權(quán)為指定區(qū)域內(nèi)的自主合作組織；②協(xié)助合作伙伴注冊(cè)商標(biāo)、VI形象、編程創(chuàng)作素材等，基于技術(shù)支持實(shí)現(xiàn)編程平臺(tái)定制；③協(xié)助合作伙伴組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)、包裝教育品牌等（2）課程資源主要包括：課程大綱及教案、課程視頻、課程課件、編程創(chuàng)作所需材料?？商峁┱n程樣章節(jié)作為參考（3）教師培訓(xùn)協(xié)助選擇與課程相關(guān)的教師，提供定期的專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)，并采用在線教學(xué)、集中教學(xué)等方式提高培訓(xùn)效果（4）增值服務(wù)①市場招生支持；②名校教師的指導(dǎo)和支持；③為競賽、游學(xué)和其他活動(dòng)提供合作支持；④提升和優(yōu)化自身的資源支持；⑤教學(xué)活動(dòng)所需的采購指導(dǎo)等（5）啟迪少兒編程在線平臺(tái)支持①在線教室，支持圖形、視頻等多種格式，輕松實(shí)現(xiàn)課程回放；②支持各種編程工具在線創(chuàng)作；③教學(xué)管理系統(tǒng)；④在線學(xué)習(xí)、教學(xué)和交流社區(qū)；⑤新聞咨詢中心，簡單的編輯和一鍵發(fā)布。啟迪少兒編程平臺(tái)打造機(jī)構(gòu)專屬在線課堂，支持多種格式文件上傳，隨時(shí)隨地在線點(diǎn)播學(xué)習(xí)，線上線下同步保障。

孩子的多方面發(fā)展一直是每一位家長關(guān)注的話題。自從編程教育被納入中小學(xué)課程以來，引起了家長們的密切關(guān)注。隨著編程教育在全國的逐步普及，少兒編程在全國掀起了一股熱潮，越來越多的家長也認(rèn)識(shí)到了素質(zhì)教育的重要性。啟迪少兒編程平臺(tái)是山西啟源科技有限公司根據(jù)國內(nèi)青少年的特點(diǎn)，專門為我國青少年開發(fā)的創(chuàng)客教育平臺(tái)。它擁有豐富多樣的編程系統(tǒng)，如Scratch編程:它可以滿足不同階段的教學(xué)需要，幫助孩子更好更快地掌握知識(shí)，靈活運(yùn)用。在短期內(nèi)，啟迪少兒編程平臺(tái)可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)編程之后，孩子們提高了他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和專注力，更好地知道如何安排時(shí)間，不再沉迷于游戲。從長遠(yuǎn)來看，編程鍛煉了孩子的邏輯思維能力，這對(duì)培養(yǎng)孩子高效的思維方式和工作視角有很大幫助。啟迪少兒編程平臺(tái)為機(jī)構(gòu)全方面解決師資培訓(xùn)貴、無市場指導(dǎo)、內(nèi)部難運(yùn)營等難題。四川scratch少兒編程開發(fā)工具

啟迪少兒編程平臺(tái)幫助合作伙伴實(shí)現(xiàn)精細(xì)招生和高效教學(xué)。四川scratch少兒編程開發(fā)工具

啟迪少兒編程平臺(tái)是如何通過Scratch編程循循漸進(jìn)使小朋友們的應(yīng)用能力、創(chuàng)作能力有所提升的：（1）初級(jí)階段——進(jìn)入scratch：兒童可以在圖形編程環(huán)境中編寫程序，解決一些簡單的實(shí)際問題；圖形編程環(huán)境創(chuàng)作包含簡單的動(dòng)畫，場景以及角色（2）中間階段——趣味Scratch：能夠根據(jù)實(shí)際問題的需要設(shè)計(jì)簡單的算法，綜合應(yīng)用圖形編程環(huán)境編寫程序解決復(fù)雜問題；兒童可以根據(jù)給定的主題場景制作多屏幕、多場景和多角色交互的復(fù)雜動(dòng)畫（3）高級(jí)階段——暴走Scratch：能夠使用合理的算法進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)處理；能夠合理運(yùn)用計(jì)算思維和設(shè)計(jì)思維解決實(shí)際問題；能夠進(jìn)行發(fā)散思維，結(jié)合多學(xué)科知識(shí)，從人機(jī)交互、動(dòng)畫表現(xiàn)等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)和創(chuàng)作，撰寫多畫面、多場景、多角色交互的復(fù)雜項(xiàng)目。四川scratch少兒編程開發(fā)工具

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