山西啟源科技有限公司成立于2019年，致力于中國青少兒科技教育，提供系統(tǒng)的創(chuàng)客教育解決方案。旗下少兒編程平臺“啟迪編程”專注于6-16少兒編程在線創(chuàng)作平臺和課程研發(fā)，為學(xué)校和輔助機(jī)構(gòu)提供全程“保姆式”技術(shù)支持服務(wù)、課程更新、師資培訓(xùn)、運(yùn)營維護(hù)維護(hù)及其他服務(wù)。啟迪少兒編程平臺通過線上線下教學(xué)方式的結(jié)合，既能保持教學(xué)的穩(wěn)定性，又能在一定程度上超越時(shí)空的限制，給予教學(xué)相對自由，整合現(xiàn)代科技元素進(jìn)行教學(xué)，有效促進(jìn)師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的溝通，解決自身的難題，提高學(xué)生的人際交往能力，及時(shí)解決學(xué)生的問題，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的新突破（1）我們的使命：科技賦能教育，興趣啟發(fā)未來（2）我們的愿景：開發(fā)更好的科技產(chǎn)品，提供更好的用戶服務(wù)，打造更好的教育品牌（3）我們的目標(biāo)：為中國信息化教育創(chuàng)造真正落地的信息化工具。（4）我們的宗旨：為國家提供新興的編程人才，并致力于祖國的現(xiàn)代化建設(shè)。啟迪少兒編程平臺專業(yè)策劃團(tuán)隊(duì)，提供常規(guī)、節(jié)假招生方案。安徽有哪些少兒編程哪家好

眾所周知，編程是數(shù)學(xué)和邏輯的結(jié)合。它甚至比數(shù)學(xué)更能鍛煉邏輯思維。我們所說的編程思維是“理解問題---分解問題---解決問題”的過程，包括四個(gè)步驟：分解、模式識別、抽象和算法。一些家長說：孩子現(xiàn)在太小了，培養(yǎng)孩子的邏輯思維對他現(xiàn)在的數(shù)學(xué)沒什么用處。雖然現(xiàn)在孩子們的數(shù)學(xué)知識比較簡單，只有經(jīng)常練習(xí)才能熟練掌握，但將來難度會(huì)越大。只依靠實(shí)踐并不能完全掌握甚至解決數(shù)學(xué)問題。此時(shí)，邏輯思維非常重要。當(dāng)邏輯思維能力強(qiáng)的孩子遇到數(shù)學(xué)問題時(shí)，他們很容易找到解決方案，而邏輯思維能力弱的孩子只能“盯著”這些問題。少兒編程教育，增強(qiáng)邏輯思維能力，使數(shù)學(xué)簡單化。山西什么是少兒編程技術(shù)啟迪少兒編程平臺通過寓教于樂的方式來學(xué)習(xí)編程課程以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，邏輯思維能力等。

啟迪少兒編程平臺項(xiàng)目介紹（1）內(nèi)容：包括啟迪編程平臺、課程體系、師資培訓(xùn)（2）啟迪編程平臺：創(chuàng)作中心、課程中心、，材料中心熱點(diǎn)信息及后臺管理五大主功能模塊（3）課程體系：由課程組與各高校教授共同開發(fā)的6-17歲兒童全階段錄播課程（4）師資培訓(xùn)：包括教師培訓(xùn)、教學(xué)培訓(xùn)和計(jì)劃管理方案。在這里，學(xué)生可以自由創(chuàng)作作品，將作品上傳到創(chuàng)作中心進(jìn)行展示，并與其他學(xué)生溝通交流。在啟迪課程中心，學(xué)生可以看到老師上傳的在線課程，方便學(xué)生在家點(diǎn)播觀看、課后自主學(xué)習(xí)、鞏固課后教學(xué)等，幫助學(xué)生解決課后看不到練習(xí)的問題。在啟迪素材中心，學(xué)生可以自由使用該平臺的精品素材進(jìn)行創(chuàng)作。同時(shí)，合作伙伴可以將材料上傳到自己的素材庫，為學(xué)生的創(chuàng)作提供更多的素材，有利于提高孩子的創(chuàng)作能力。管理員可以在此功能模塊中管理平臺內(nèi)容，包括上傳課程、上傳素材、人員管理、頁面編輯等操作。

啟迪少兒編程平臺是山西啟源科技有限公司旗下的青少兒教育平臺，已形成了scratch創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、phthon編程等課程體系。教學(xué)體系貫徹創(chuàng)新教育理念，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際問題解決能力的提高，在激發(fā)興趣、鍛煉思維的同時(shí)，傳授前沿技術(shù)。我們不是在培訓(xùn)程序員，而是在提高兒童理解、分析和解決問題的邏輯思維能力。以孩子喜歡的方式學(xué)習(xí)、接觸和記憶學(xué)科知識只是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在生活中充分運(yùn)用知識是一項(xiàng)不可或缺的技能，只有掌握知識并懂得如何運(yùn)用知識，才能獲得知識的真諦，幫助中國青少年建立面向未來世界的能力和思維愿景。在啟迪少兒編程平臺同學(xué)們可以自由創(chuàng)作作品，并且可以上傳到創(chuàng)作中心與同學(xué)進(jìn)行展示交流。

少兒編程可以提高數(shù)學(xué)課堂的工作能力。如果孩子們想編寫代碼建造船只，他們需要運(yùn)用各種數(shù)學(xué)思維方法，并具備進(jìn)行抽象思維的能力。例如，孩子們必須運(yùn)用邏輯思維來決定應(yīng)該先寫船的哪一部分。你是想畫船只，還是讓船只先運(yùn)動(dòng)？這種創(chuàng)造性思維可以提高孩子們的思維邏輯?？傊賰壕幊滩⒉皇亲尯⒆映蔀槌绦蛟?，而是讓他們學(xué)好編程思維。無論問題有多復(fù)雜，都可以分解成小問題，找到問題與問題之間的關(guān)鍵點(diǎn)，然后逐一找到解決問題的方法。在這一環(huán)節(jié)中，思維是非常重要的，這是少兒編程教孩子們的重要的工作能力。啟迪少兒編程平臺師資培訓(xùn)：包括教師培訓(xùn)、教學(xué)培訓(xùn)、策劃管理方案。湖南特色少兒編程教學(xué)

啟迪少兒編程平臺可以為機(jī)構(gòu)打造專屬社區(qū)，學(xué)生可在這里交流創(chuàng)意展示分享作品。安徽有哪些少兒編程哪家好

全球經(jīng)濟(jì)進(jìn)入整體下行通道，復(fù)蘇跡象并不明顯，但經(jīng)濟(jì)在全球化背景下的相互滲透也不斷深入；全球科技環(huán)境也是復(fù)雜的，隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，個(gè)體與企業(yè)的界限變得日益模糊，信息和數(shù)據(jù)的大讓啟迪編程創(chuàng)客平臺，少兒編程軟件，青少年創(chuàng)客教育平臺變得更加復(fù)雜?？缧袠I(yè)的服務(wù)型已經(jīng)成為常態(tài)，很多原來非行業(yè)的機(jī)構(gòu)和企業(yè)不斷進(jìn)入此領(lǐng)域。非常典型的是地產(chǎn)機(jī)構(gòu)進(jìn)入該領(lǐng)域，不知道這是一股清流還是一股泥石流，但肯定是洪流！未來教育行業(yè)會(huì)出現(xiàn)越來越多的細(xì)分賽道，每一個(gè)賽道都滿足不同的需求。前不久接觸過一個(gè)教育培訓(xùn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這家機(jī)構(gòu)有五六千萬的收入。所以任何一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域只要扎得足夠深，都能做出來規(guī)模。我國銷售的問題向來備受關(guān)注，減輕銷售負(fù)擔(dān)的話題更是年年都在提。如今的社會(huì)大眾幾乎已經(jīng)形成共識——銷售的負(fù)擔(dān)太重了。對此問題不同的人也有不同的想法。有的家長認(rèn)為現(xiàn)在社會(huì)競爭激烈，不能讓孩子輸在起跑線上，有的家長呼吁減負(fù)，而往往過重的負(fù)擔(dān)不利于學(xué)生的成長。未來，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”等方式或許能助力學(xué)生健康成長。安徽有哪些少兒編程哪家好

山西啟源科技有限公司位于長興路7號華潤悅府1號樓2單元2811號，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是一家服務(wù)型企業(yè)。公司是一家有限責(zé)任公司（自然）企業(yè)，以誠信務(wù)實(shí)的創(chuàng)業(yè)精神、專業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)、踏實(shí)的職工隊(duì)伍，努力為廣大用戶提供***的產(chǎn)品。公司始終堅(jiān)持客戶需求優(yōu)先的原則，致力于提供高質(zhì)量的啟迪編程創(chuàng)客平臺，少兒編程軟件，青少年創(chuàng)客教育平臺。啟源科技順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和市場需求，通過**技術(shù)，力圖保證高規(guī)格高質(zhì)量的啟迪編程創(chuàng)客平臺，少兒編程軟件，青少年創(chuàng)客教育平臺。