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浙江學(xué)生學(xué)情分析系統(tǒng)前景

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2021-11-01

易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)的用途:1。對(duì)于學(xué)校管理者來(lái)說(shuō),使用易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)可以全方面掌握學(xué)校階段性教學(xué)成果,實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)態(tài)監(jiān)控,及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)管理策略,有效調(diào)配教師,解決教學(xué)中的各種問(wèn)題,并使教師的績(jī)效考評(píng)有依據(jù)可循。2.對(duì)于教師來(lái)說(shuō),利用易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng),可以通過(guò)豐富的考試統(tǒng)計(jì)分析報(bào)表對(duì)重要指標(biāo)分析,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,對(duì)教學(xué)方法以及教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),進(jìn)行合理的改進(jìn)或調(diào)整,做好自我教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)反思,從而提高教學(xué)質(zhì)量。3.通過(guò)使用本系統(tǒng),學(xué)生可以獲得完整的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)記錄,清楚地了解自己在班級(jí)中的位置,掌握學(xué)習(xí)的進(jìn)退和對(duì)各種知識(shí)點(diǎn)的掌握,從而更好地提高自己,完善自己!易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)幫助教師完善教學(xué)設(shè)計(jì)。浙江學(xué)生學(xué)情分析系統(tǒng)前景

易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)根據(jù)用戶角色智能推送相關(guān)報(bào)告,成績(jī)報(bào)告根據(jù)用戶角色不同分為年級(jí)報(bào)告、班級(jí)報(bào)告和學(xué)生報(bào)告。1.為管理者提供的報(bào)表:成績(jī)總成績(jī)報(bào)表、單學(xué)科成績(jī)報(bào)表、成績(jī)優(yōu)異學(xué)生排名報(bào)表、班級(jí)優(yōu)異學(xué)生排名報(bào)表、綜合平均成績(jī)報(bào)表、各單科平均成績(jī)對(duì)比報(bào)表、各科試卷分析報(bào)表、班級(jí)均衡分析報(bào)表、班級(jí)總分排名、各科成績(jī)排名。2.提供給班主任的報(bào)表:年級(jí)全科總成績(jī)報(bào)表、單科成績(jī)報(bào)表、年級(jí)優(yōu)異學(xué)生排名報(bào)表、班級(jí)優(yōu)異學(xué)生排名報(bào)表、全科總平均成績(jī)報(bào)表、各科平均成績(jī)對(duì)比報(bào)表、各學(xué)科試卷分析報(bào)表、科目均衡分析報(bào)表、班級(jí)總成績(jī)排名、單學(xué)科分?jǐn)?shù)排名等。3.提供給任課教師的報(bào)告:?jiǎn)慰颇烤C合成績(jī)報(bào)表、各班成績(jī)對(duì)比報(bào)表、各科目分段統(tǒng)計(jì)報(bào)表、試卷分析報(bào)表、客觀題分布表。4.提供給學(xué)生的報(bào)告:個(gè)人綜合成績(jī)報(bào)表、個(gè)人成績(jī)排名表、個(gè)人錯(cuò)誤題集表、個(gè)人各科目試卷分析報(bào)表、個(gè)人知識(shí)點(diǎn)分析表。廣東學(xué)生學(xué)情分析系統(tǒng)服務(wù)易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)采用數(shù)字識(shí)別技術(shù)和圖像處理技術(shù)。

學(xué)生通過(guò)易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)自己登陸學(xué)生賬號(hào)查看自身分析①檢查各科目的成績(jī)和分?jǐn)?shù),并根據(jù)考試項(xiàng)目分析數(shù)據(jù):如總分、單科成績(jī)、城市平均分、學(xué)校平均分、班級(jí)平均分、超越學(xué)生人數(shù)、學(xué)生個(gè)人成績(jī)分布等,并以圖形顯示。②檢查每個(gè)科目的答題情況:您可以查看原始答案,查看并收集題目及其分析,查看微課視頻分析,并對(duì)微課視頻點(diǎn)贊等操作??梢愿鶕?jù)知識(shí)點(diǎn)和難度推送相關(guān)練習(xí)題進(jìn)行練習(xí)。③學(xué)情分析:根據(jù)學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)、相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、分值、本人得分情況以及優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析。④學(xué)習(xí)情況追蹤:可以查看以前的考試概況、上線等級(jí)、學(xué)業(yè)等級(jí)、超越率趨勢(shì)圖和得分率趨勢(shì)圖。

易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)的第三個(gè)模塊是全能閱卷系統(tǒng),該系統(tǒng)采用了兩種閱卷方式:有痕閱卷和在線閱卷。在線閱卷采用客觀題自動(dòng)評(píng)分,主觀題通過(guò)電子圖像分別批閱。由系統(tǒng)自動(dòng)收集和分析數(shù)據(jù),以減少教師的工作量。同時(shí),便于學(xué)生及時(shí)、直觀地了解老師的批閱情況。有痕閱卷采用客觀題自動(dòng)評(píng)分,主觀題由教師手閱,閱卷完畢由系統(tǒng)統(tǒng)一采集數(shù)據(jù)。教師們可以根據(jù)考試類別選擇不同的閱卷方法,節(jié)省人力物力,幫助教師減輕負(fù)擔(dān),提高效率,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)有效解決學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)采集的問(wèn)題。

易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)集題庫(kù)、智能組卷、全能閱卷、學(xué)情分析于一體。它將學(xué)習(xí)過(guò)程中的作業(yè)和試卷數(shù)據(jù)化。結(jié)合大數(shù)據(jù)分析技術(shù),就可以分析班級(jí)或?qū)W生錯(cuò)題的分布類型和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)弱節(jié)點(diǎn)分布,結(jié)合薄弱知識(shí)點(diǎn),挖掘題庫(kù)中相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的相應(yīng)問(wèn)題,增強(qiáng)練習(xí)效果。智能化教育可以更好地幫助教師,減輕教師負(fù)擔(dān),幫助教師有效地推動(dòng)教育發(fā)展,充分有效地利用智能教育的優(yōu)勢(shì),全方面提高教育教學(xué)質(zhì)量。易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)為中國(guó)教育現(xiàn)代化的新征程貢獻(xiàn)了一份力量,讓我們的智能教育走得更快、更順暢,走得更遠(yuǎn)。易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)解決教師試卷講評(píng)重點(diǎn)難以把握的問(wèn)題。河南K12校園學(xué)情分析系統(tǒng)前景

易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)提供多維度的分析和研究。浙江學(xué)生學(xué)情分析系統(tǒng)前景

易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)的閱卷系統(tǒng)(一):(1)系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)采用向?qū)讲藛?,操作精?jiǎn),步驟清晰,使用簡(jiǎn)單,對(duì)系統(tǒng)管理員無(wú)特殊要求;(2)支持根據(jù)不同的考試閱卷管理要求,自定義多層次、不同職責(zé)的閱卷管理操作權(quán)限;(3)系統(tǒng)滿足PC端方式模式。(4)支持多級(jí)權(quán)限用戶管理,可靈活分配相應(yīng)權(quán)限給任意用戶。(5)靈活的閱卷任務(wù)量控制:閱卷任務(wù)隨機(jī)打亂后,可在全市統(tǒng)一組織閱卷,也可根據(jù)各區(qū)、縣、校、自定義閱卷的學(xué)生參考人數(shù)自動(dòng)分發(fā)閱卷任務(wù)或者人工指定分發(fā)閱卷任務(wù)。(6)支持單選題、多選題、判斷題的答題和分值設(shè)置,對(duì)于答案有誤的題目可以實(shí)現(xiàn)全員得分。浙江學(xué)生學(xué)情分析系統(tǒng)前景

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