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運城機器人教室課程

來源: 發(fā)布時間:2021-11-13

啟源科技智慧教室構(gòu)建了一個以課堂教學為中心、支持教與學全過程的生態(tài)圈。運用智能技術(shù)、提供智能服務(wù)、實現(xiàn)智能管理是智慧教室的主要特點。智慧教室服務(wù)于教師開展多種教學模式,為教師和學生建立網(wǎng)絡(luò)學習空間、資源空間、物理空間、社區(qū)空間等一體化的教學環(huán)境,開展以學習者為中心的個性化學習指導(dǎo),支持數(shù)據(jù)采集、記錄、呈現(xiàn)和分析學校教學和教學管理的全過程,準確的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析,為提高教學質(zhì)量、學習模式和領(lǐng)導(dǎo)決策提供支持。智慧教室建設(shè)是未來學校建設(shè)的重要內(nèi)容。智慧教室涵蓋教育信息化各種功能與應(yīng)用。運城機器人教室課程

啟源科技智慧教室服務(wù)案例:(1)討論式多屏互動教室可通過智能融合終端的物聯(lián)網(wǎng)集中控制,形成多屏互動系統(tǒng),滿足多窗口移動教學、互動教學、個性化小組討論的需求,實現(xiàn)教師與內(nèi)容、教師與學生、學生與內(nèi)容、學生與學生之間的互動。(2)VR智能教室以教師為主導(dǎo),以學生為主體。通過WiFi高速無線網(wǎng)絡(luò),整合VR一體機、VR教學資源、大屏幕顯示設(shè)備等載體。采用三維沉浸式教學,讓學生置身其中,充分調(diào)動學生的學習興趣和自主探索的潛能。太原機器人教室特點啟源科技智慧教室為學校提供適合項目形式和小組形式的討論教室。

山西啟源科技智慧校園為客戶提供智能錄播教室,增強未來空間,以及具有場景感知和環(huán)境管理功能的新教室。它是集多媒體教室、計算機教室、錄播教室、校園電視臺、互動教室等環(huán)境于一體的新形勢教學環(huán)境,充分發(fā)揮了新技術(shù)給教學帶來的便利。結(jié)合大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、智能感知、移動終端、云資源等技術(shù),建立以學習者為中心的教學模式,利用信息技術(shù)開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學,鼓勵發(fā)展性評價體系,實現(xiàn)隨時隨地學習、智能化、人性化的視聽設(shè)備,有利于無縫獲取資源,為各種先進的教學設(shè)計提供環(huán)境支持。

從未來學校建設(shè)和發(fā)展的實際問題出發(fā),啟源科技智慧教室融入未來學校的設(shè)計中,不斷提升智慧教室的實施和應(yīng)用效果,促進智慧教室的協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。啟源科技智慧教室建設(shè)目標是:幫助不同學校充分整合資源和先進技術(shù),建設(shè)先進、高效、實用的智慧教室,以創(chuàng)新的教學資源管理體系和教學模式,促進教育內(nèi)容、教學手段和方法現(xiàn)代化,加強教學資源的開發(fā)和應(yīng)用,加強網(wǎng)絡(luò)教學資源體系建設(shè),提高師生之間的信息技術(shù)應(yīng)用水平,更新教學觀念,改進教學方法,提高教學質(zhì)量。智慧教室擁有強大的技術(shù)研發(fā)團隊和綜合服務(wù)實力。

啟源科技利用大數(shù)據(jù)云計算物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)構(gòu)建智能云服務(wù)平臺為各學校提供智慧教室服務(wù),準確、細致地收集、分析、存儲和應(yīng)用教育領(lǐng)域的大數(shù)據(jù)。為孩子們營造更加公平、安全、健康的校園環(huán)境,為推動教育信息化、智能化變革做出貢獻,為實現(xiàn)智慧城市建設(shè)不斷努力!通過提供交互式錄音播放設(shè)備和資源共享系統(tǒng),方便教師上傳教學成果,實現(xiàn)交互式教學和遠程教研,快速建立教育資源數(shù)據(jù)庫。通過網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)的建設(shè),可以為學校和教師自動生成系統(tǒng)化學科、學校和年級的各種學術(shù)狀況分析報告,并實時向家長發(fā)送個人分析報告。實現(xiàn)地方教育資源的整體信息化和公平配置。山西啟源科技有限公司智慧教室致力于提供專業(yè)的身份管理與訪問控制產(chǎn)品及服務(wù)。安全教室政策

智慧教室提供智能溫度控制系統(tǒng)、智能窗戶監(jiān)視系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)、遠程控制系統(tǒng)。運城機器人教室課程

啟源科技智慧教室以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ),構(gòu)建物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用場景,既可供學生進行創(chuàng)新性實驗研究,也可方便教師進行科學研究。智慧教室建設(shè)采用光無線交換機構(gòu)建WiFi無線局域網(wǎng),覆蓋智慧教室,再加上教室的有線網(wǎng)絡(luò)交換機和網(wǎng)絡(luò)路由器,從而建立網(wǎng)絡(luò)層,這是集成有線網(wǎng)絡(luò)和無線局域網(wǎng)的物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)鍵部分,并通過標準模塊WiFi設(shè)備服務(wù)器將各種傳感器無線連接到物聯(lián)網(wǎng)工程信息平臺,構(gòu)成了全方面覆蓋物聯(lián)網(wǎng)三個層面的統(tǒng)一物聯(lián)網(wǎng)工程實驗平臺。通過智能教室的人員考勤系統(tǒng)判斷教室是否有人。如果教室里沒有人,教室里的所有系統(tǒng)都關(guān)閉;否則,它處于工作狀態(tài)。運城機器人教室課程

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