易世紀(jì)心理健康測評系統(tǒng)的“房樹人測評”始于Buck的“畫樹測評”，是一種投影測評；它是一種非語言性的，主要描述繪畫，它涉及到受測者的感受性、成熟性、靈活性、效率性和綜合性的人格特征，并具有一定的創(chuàng)造性；“房樹人”測評可以動態(tài)掌握受測者的現(xiàn)狀，提升受測者的創(chuàng)造力，通過繪畫分析受測者的內(nèi)心世界，從而起到作用。從房屋、樹木、人和環(huán)境四個因素為心理健康咨詢教師提供50多種繪畫參考問題，幫助心理健康咨詢教師進(jìn)一步探索繪畫者的內(nèi)心世界。易世紀(jì)心理健康測評系統(tǒng)提供緩減工作壓力方案。陜西易世紀(jì)心理健康指導(dǎo)

易世紀(jì)心理健康測評系統(tǒng)提供分級管理功能：采用分級權(quán)限管理系統(tǒng)，管理員用戶可以通過自定義功能授權(quán)其他用戶操作系統(tǒng)，在很大程度上方便了用戶的管理；體現(xiàn)了易世紀(jì)心理測評系統(tǒng)的靈活性、穩(wěn)定性和數(shù)據(jù)安全性。易世紀(jì)心理健康測評系統(tǒng)提供檔案管理功能：借助易世紀(jì)心理健康測評系統(tǒng)，管理員可以建立、修改和刪除心理健康文檔案，并可實(shí)現(xiàn)上傳音頻和視頻。不同時間和屬性的用戶檔案可以隨時檢索、保存和打印。管理員可以通過檔案管理功能實(shí)現(xiàn)快速交接。河北校園心理健康輔導(dǎo)易世紀(jì)心理健康測評系統(tǒng)提供數(shù)據(jù)管理功能。

易世紀(jì)心理健康測評系統(tǒng)可隨時把控測評進(jìn)度，分配測試報告后，您可以隨時查看已完成和未完成的名單，然后根據(jù)需要選擇撤銷作答或提醒作答的操作，提醒信息將以短信和電子郵件的形式在站內(nèi)同時發(fā)送，方便用戶及時獲得反饋。在測試過程中，如果出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中斷、停電等異常狀態(tài)，系統(tǒng)將對試題進(jìn)行保護(hù)，用戶再次登錄后，可以選擇重新作答，也可以從斷電節(jié)點(diǎn)繼續(xù)應(yīng)答。同時系統(tǒng)還支持心理健康普查和日常測試。心理健康普查可以方全方面了解某項指標(biāo)。日常測試是針對個別用戶的問題進(jìn)行心理干預(yù)前的測試診斷。

易世紀(jì)心理健康測評系統(tǒng)涵蓋多套專業(yè)量表，如個人智力、能力傾向、心理健康、情緒、個性和愛好。通過專業(yè)量表對人的心理特征進(jìn)行量化和指標(biāo)化，從而測量個體心理健康水平和心理差異，幫助學(xué)校心理健康教師綜合評估和診斷學(xué)生的心理狀況，滿足他們對問題人群快速篩查和及時干預(yù)的需求。量表類型豐富，信度和效度高，能滿足多樣化的需求。系統(tǒng)功能全方面，提供檔案管理功能，支持人員級別無限增加，管理更加方便高效。提供強(qiáng)大的樣本數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析功能，自動生成個體報表和團(tuán)體報表，報告的呈現(xiàn)方式包括測評結(jié)果數(shù)據(jù)表和統(tǒng)計圖表，提供有針對性的指導(dǎo)和建議。易世紀(jì)心理健康測評系統(tǒng)提供問卷調(diào)查模塊。

易世紀(jì)心理健康測評系統(tǒng)提供“房樹人”輔助管理系統(tǒng)：1.人員信息采集：支持心理健康咨詢老師根據(jù)繪畫者實(shí)時定義人員信息，支持心理健康咨詢老師根據(jù)人員信息模糊查詢。2.檔案管理（1）檔案包括人員信息檔案和繪畫檔案。（2）支持心理健康咨詢老師根據(jù)繪畫過程定義繪畫記錄。（3）支持心理健康咨詢老師根據(jù)繪畫作品自行生成作品分析WORD報告輸出和打印。3.繪畫分析：（1）有300個分析指標(biāo)支持心理健康咨詢老師對繪畫者的作品基于房、樹、人和環(huán)境的特點(diǎn)進(jìn)行分析，支持修改作品的分析因素。（2）支持心理健康咨詢老師根據(jù)繪畫作品對房、樹、人和環(huán)境等多個因素進(jìn)行項目定義分析。易世紀(jì)心理健康測評系統(tǒng)具有心理數(shù)據(jù)存儲、文件保存和搜索功能，滿足心理網(wǎng)站建設(shè)的需要。江西兒童心理健康診斷

易世紀(jì)心理健康測評系統(tǒng)支持在線實(shí)時備份數(shù)據(jù)庫操作。陜西易世紀(jì)心理健康指導(dǎo)

易世紀(jì)心理健康測評系統(tǒng)旨在幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)心理健康教育目標(biāo)“提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上、樂觀向上、健康向上的心理素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生的心理潛能，促進(jìn)學(xué)生身心和諧可持續(xù)發(fā)展”；易世紀(jì)心理健康測評系統(tǒng)涉及心理大數(shù)據(jù)平臺、日常教育、課堂教學(xué)、學(xué)生的發(fā)展指導(dǎo)、心理問題篩查、心理咨詢、危機(jī)干預(yù)、情感反饋、認(rèn)知訓(xùn)練、科學(xué)研究等多個方面，有利于幫助營造和諧健康的校園環(huán)境，培養(yǎng)心理健康人才。同時，借助信息化手段和心理健康器材，發(fā)揮更有效的作用；有效整合學(xué)校心理健康教育資源，拓寬學(xué)校心理健康教育的深度和廣度。陜西易世紀(jì)心理健康指導(dǎo)

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