啟迪少兒編程平臺特色教學(xué)模式，科技賦能教育（1）在線教學(xué)服務(wù)平臺：啟迪編程在線編程平臺，拓展“線下+線上”多維課堂，滿足學(xué)校和編程機(jī)構(gòu)個性化教育需求（2）3-18歲課程無縫銜接：覆蓋中小學(xué)的完整課程體系，實(shí)現(xiàn)從圖形化編程到代碼編程的平穩(wěn)過渡（3）社區(qū)生態(tài)、團(tuán)隊(duì)合作：基于平臺化的在線創(chuàng)作，保留離線課堂場景，讓學(xué)生合作完成任務(wù)，為學(xué)生提供展示、交流和學(xué)習(xí)的平臺（4）在線課回放、精細(xì)查漏補(bǔ)缺：所有學(xué)生的作品都保存在云端中，教師可以將課堂視頻數(shù)據(jù)上傳到網(wǎng)站。下課后，學(xué)生可以通過觀看教室回放來查漏補(bǔ)缺（5）軟硬件結(jié)合：學(xué)生通過編程平臺板和micro：bit機(jī)器人(硬件)學(xué)習(xí)（6）人工智能課程開發(fā)：人工智能啟蒙課程的內(nèi)容使不同年齡的青少年能夠人=理解、感知和使用人工智能相關(guān)技術(shù)，從簡單的圖像和顏色識別到語音識別，再到復(fù)雜的物體識別。啟迪少兒編程平臺可以為機(jī)構(gòu)打造專屬社區(qū)，學(xué)生可在這里交流創(chuàng)意展示分享作品。湖南scratch少兒編程售后

現(xiàn)在家長們很困惑。孩子們喜歡玩手機(jī)和游戲。他們每天都拿著手機(jī)和iPad，這可愁壞了家長們。在這里，還要告訴家長，手機(jī)影響孩子的身心健康。互聯(lián)網(wǎng)上有各種各樣的新聞。孩子們分辨是非的能力很差，很可能被網(wǎng)絡(luò)信息誤導(dǎo)。對于沉迷于手機(jī)的孩子，家長通常會嚴(yán)格禁止。沒有正確的引導(dǎo)，孩子們就會產(chǎn)生叛逆心理，越陷越深。那么，為什么其他人的孩子也玩游戲，但成績好，并被重點(diǎn)學(xué)校錄取。山西啟源科技有限公司作為少兒編程行業(yè)的服務(wù)商，啟迪少兒編程平臺也在當(dāng)今科技界應(yīng)運(yùn)而生。啟迪少兒編程平臺為孩子們提供了一個很好的在玩中學(xué)的平臺。同樣是玩游戲，學(xué)習(xí)少兒編程的孩子可以制作游戲、屬于自己的網(wǎng)頁，同時(shí)還能參加比賽。四川現(xiàn)代少兒編程啟迪少兒編程平臺將會為客戶完成教師團(tuán)隊(duì)、市場團(tuán)隊(duì)的招聘、培訓(xùn)、組建的工作。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，編程學(xué)習(xí)也是全球化的趨勢，國內(nèi)掰扯南橫學(xué)習(xí)的熱潮正在興起。越來越多的家長開始讓孩子學(xué)習(xí)編程。近年來，許多家長已經(jīng)為孩子們報(bào)名學(xué)習(xí)少兒編程。許多家長知道學(xué)習(xí)編程對孩子有很大的好處，但他們不知道編程的具體作用是什么？未來是人工智能的時(shí)代。不可替代的方式是成為人工智能的創(chuàng)造者，而人工智能的基礎(chǔ)是編程。啟源科技有限公司作為少兒編程產(chǎn)業(yè)的服務(wù)提供商，也在如今的科技世界中誕生，為中國6～16歲兒童提供了兒少兒編程學(xué)習(xí)服務(wù)，為未來人工智能時(shí)代奠定了礎(chǔ)。在服務(wù)用戶方面，我們擁有教師培訓(xùn)、市場引導(dǎo)、內(nèi)部運(yùn)營、技術(shù)運(yùn)維等專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，確保我們的合作伙伴能夠自主運(yùn)營。

啟迪少兒編程平臺在校內(nèi)合作方面：幫助學(xué)校開展“第二課堂”；為學(xué)校提供技術(shù)服務(wù)、師資培訓(xùn)服務(wù)、課程服務(wù)和運(yùn)營服務(wù)；培訓(xùn)學(xué)校教師在課程設(shè)計(jì)與安排、教學(xué)與教務(wù)管理技能、校園教學(xué)管理等方面提供全方面的培訓(xùn)服務(wù)，確保學(xué)校和校園能夠自主開課；幫助學(xué)校建立一個完整的創(chuàng)新教育興趣班。在校外合作方面：開展各類課程的少兒智能科學(xué)教育培訓(xùn)課程；在中小學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等地經(jīng)營；我們的技術(shù)團(tuán)隊(duì)為每個客戶創(chuàng)建一個專屬的編程網(wǎng)站平臺；共享啟迪少兒編程平臺的網(wǎng)絡(luò)資源和服務(wù)。啟迪少兒編程平臺提升未來競爭力。

少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、視覺圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新問題解決能力的課程。一般來說，6-16歲少兒編程教育的常見形式是課外培訓(xùn)與線上和線下模式相結(jié)合。根據(jù)學(xué)習(xí)過程由易到難，少兒編程教學(xué)大致可分為兩類：一類是Scratch的圖形編程教學(xué)，主要是培養(yǎng)興趣，訓(xùn)練思維，這種教學(xué)方式更有趣。二是基于機(jī)器人編程、Python等高級編程語言的計(jì)算機(jī)編程教學(xué)。啟迪少兒編程包括兩類少兒編程教學(xué)，不同階段的孩子通過先易后難的課程，循循漸進(jìn)，不斷培養(yǎng)孩子的邏輯思維和數(shù)學(xué)思維，提高孩子的創(chuàng)造力、解決問題的能力和溝通合作能力。啟迪少兒編程平臺解決學(xué)生課后無資源觀看練習(xí)的問題。山西機(jī)器人少兒編程咨詢

啟迪少兒編程平臺專業(yè)策劃團(tuán)隊(duì)，提供常規(guī)、節(jié)假招生方案。湖南scratch少兒編程售后

山西啟源科技有限公司開發(fā)的啟迪少兒編程平臺創(chuàng)作社區(qū)包括scratch3.0、機(jī)器人編程、Python等課程。Scratch3.0包括三個階段：學(xué)習(xí)目標(biāo)如下：（1）初級階段——進(jìn)入Scratch：兒童可以使用圖形化編程，應(yīng)用三種基本程序結(jié)構(gòu)：順序、循環(huán)和選擇，并編寫解決簡單問題的程序。（2）中間階段——趣味Scratch：在具備初級階段能力要求的基礎(chǔ)上，要求能夠設(shè)計(jì)簡單的算法，使用圖形化編輯環(huán)境，使用字符串、列表、事件、函數(shù)、廣播、計(jì)時(shí)器等知識點(diǎn)編寫程序，解決復(fù)雜問題等知識點(diǎn)。（3）高級階段——暴走Scratch：在具備中級階段能力要求的基礎(chǔ)上，要求能夠使用圖形編輯環(huán)境，合理選擇數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法，編寫程序，解決實(shí)際問題，完成復(fù)雜項(xiàng)目。湖南scratch少兒編程售后

山西啟源科技有限公司主營品牌有啟迪編程，發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大，該公司服務(wù)型的公司。公司致力于為客戶提供安全、質(zhì)量有保證的良好產(chǎn)品及服務(wù)，是一家有限責(zé)任公司（自然）企業(yè)。以滿足顧客要求為己任；以顧客永遠(yuǎn)滿意為標(biāo)準(zhǔn)；以保持行業(yè)優(yōu)先為目標(biāo)，提供***的啟迪編程創(chuàng)客平臺，少兒編程軟件，青少年創(chuàng)客教育平臺。啟源科技自成立以來，一直堅(jiān)持走正規(guī)化、專業(yè)化路線，得到了廣大客戶及社會各界的普遍認(rèn)可與大力支持。