易世紀心理健康測評系統(tǒng)的結(jié)果報告詳細直觀。測試完成后，自動生成評估報告，包括個人信息、測試簡介、作答有效性分析、結(jié)果解釋、結(jié)果分析圖表、指導建議、閱讀注意事項等部分。心理健康測試人員可以在管理員的許可下在客戶端查看他們的測試報告，很大程度提高反饋的效率。如果在評估結(jié)果中發(fā)現(xiàn)異常心理的，系統(tǒng)會自動記錄并提示授權(quán)管理員。該預警功能可以快速獲取心理健康測評后出現(xiàn)異常心理傾向的人員名單，便于對心理異常人員進一步處理和做出相關(guān)決策。易世紀心理健康測評系統(tǒng)有利于營造良好的心理健康氛圍，保證教育成果。北京學生心理健康輔導室

易世紀心理健康測評系提供基礎(chǔ)放松教學課程：數(shù)量為≥3套。使用者通過教學課程學習自我身心放松技術(shù)。（1）意向想象放松訓練：利用安全島技術(shù)、保險箱技術(shù)、遙控器技術(shù)，通過嗅覺、觸覺、聽覺、視覺、味覺、動作等構(gòu)建使用者所需的意向場景，達到放松效果。（2）呼吸放松訓練：指導使用者正確使用腹式呼吸、深呼吸、屏氣等方法放松自己。（3）漸進式肌肉放松訓練：指導來訪者從腳到頭系統(tǒng)地伸展和放松身體肌肉群。提供深度放松訓練課程：數(shù)量≥5套，使用者通過指導培訓掌握情緒調(diào)節(jié)技術(shù)。方案包括（1）幫助內(nèi)在的孩子（2）面對自己散步（3）身體掃描放松訓練（4）與生命智慧老人相遇（5）做自己生命中的父母等方案。天津青少年心理健康測試易世紀心理健康測評系統(tǒng)是根據(jù)分析心理學理論軟件系統(tǒng)。

易世紀心理健康測評系統(tǒng)提供5款自律性培訓方案：包括與心理健康咨詢老師與內(nèi)在的兒童接觸、面對面自己散步、身體掃描、與生命智慧老年人相遇，做自己生命中的父母等訓練方案。易世紀心理健康測評系統(tǒng)提供反饋時域和頻域數(shù)據(jù)，包括15項分析結(jié)果：系統(tǒng)結(jié)合用戶的放松訓練，實時采集相應(yīng)的生理指標，并以圖文形式呈現(xiàn)在電腦屏幕上。生理指標包括脈搏、心率、心率間隔和心率變異性（HRV）等，便于咨詢老師實時評估用戶的放松訓練效果。以便于管理員評估用戶的身心協(xié)調(diào)狀態(tài)。

易世紀心理健康咨詢訪談互動交流系統(tǒng)支持咨詢教師在單一時間或某一時間段發(fā)布。心理健康咨詢老師也可以根據(jù)實際情況將發(fā)布的預約時間設(shè)置為無效預約時間或取消預約，并注意訪客的退約情況。心理健康咨詢老師也可以實時定義預約表，以了解訪客更多背景信息。嚴格的權(quán)限管理，靈活的角色定義：系統(tǒng)管理員可以為不同的心理健康老師、院系輔導員、學校領(lǐng)導設(shè)置不同的功能操作權(quán)限和數(shù)據(jù)訪問權(quán)限；系統(tǒng)管理員可以實時定義和添加不同的角色，充分滿足心理健康教育的需要。同時系統(tǒng)支持在線實時備份數(shù)據(jù)庫操作。易世紀心理健康測評系統(tǒng)提供精神注意力恢復計劃。

易世紀心理健康檔案管理系統(tǒng)：心理健康檔案系統(tǒng)使心理咨詢教師能夠更全方面地了解被測試學生的個人心理狀況，包括個人基本信息、人口統(tǒng)計調(diào)查項目、心理測評結(jié)果和報告，網(wǎng)絡(luò)調(diào)查結(jié)果、心理咨詢記錄、個人成長報告、輔導員評價等；實現(xiàn)報表的在線反饋；支持綜合報表輸出和批量報表輸出打印；并滿足心理咨詢教師自定義報告格式輸出；該系統(tǒng)可以控制輸出報表圖表的維度開放和關(guān)閉，靈活管理和控制，滿足心理檔案的個性化和專業(yè)化需求，實現(xiàn)心理健康教育工作的管理。易世紀學校心理健康測評體系可以檢測學生的各個方面，滿足心理健康教育的需要。廣東兒童心理健康監(jiān)測

易世紀心理健康測評系統(tǒng)省去了發(fā)送和接收問卷的繁瑣方式以及后期數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析。北京學生心理健康輔導室

易世紀心理健康測評系統(tǒng)是根據(jù)教育部頒布的《中小學心理健康教育指導綱要》的要求，根據(jù)學生的年齡、心理特點、社會狀況和學生管理特點編寫而成。該系統(tǒng)除了對學生的心理健康、多動、抑郁、學習適應(yīng)性、學習焦慮等心理指標進行綜合測評外，還特別包括了一些與學生成長密切相關(guān)的測評，如社會適應(yīng)性測評，家庭環(huán)境測評、父母教養(yǎng)方式等，從而盡可能全方面了解學生的學習和生活環(huán)境，為科學分析和診斷學生的心理行為提供更多的參考依據(jù)。同時，除了對學生的心理健康狀況、學習方法、學習習慣、考試焦慮和性格特征進行綜合評測外，還加入了交際能力測評、師生關(guān)系測驗、師生行為困擾診斷、自我控制診斷和網(wǎng)絡(luò)成癮診斷等量表，盡可能全方面地找出影響和導致中學生心理健康問題的原因。北京學生心理健康輔導室

山西啟源科技有限公司發(fā)展規(guī)模團隊不斷壯大，現(xiàn)有一支專業(yè)技術(shù)團隊，各種專業(yè)設(shè)備齊全。致力于創(chuàng)造***的產(chǎn)品與服務(wù)，以誠信、敬業(yè)、進取為宗旨，以建啟迪編程產(chǎn)品為目標，努力打造成為同行業(yè)中具有影響力的企業(yè)。公司以用心服務(wù)為重點價值，希望通過我們的專業(yè)水平和不懈努力，將計算機軟硬件的銷售及技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)推廣、技術(shù) 咨詢及技術(shù)服務(wù)；軟件開發(fā)；基礎(chǔ)軟件服務(wù)；應(yīng)用軟件服務(wù)； 計算機網(wǎng)絡(luò)工程；通訊工程；計算機信息系統(tǒng)集成；數(shù)據(jù)處理 （數(shù)據(jù)處理中的銀行卡中心、PUE值在L 4以上的云計算數(shù)據(jù)中 心除外）；電腦動畫設(shè)計；工藝美術(shù)設(shè)計；模型設(shè)計；教育咨 詢（不含升學和學歷教育）；健康管理咨詢；醫(yī)藥信息咨詢； 廣告業(yè)務(wù)；企業(yè)形象策劃；企業(yè)管理咨詢；影視策劃；展覽展 示活動；會議會展服務(wù)；組織文化藝術(shù)交流活動；玩具、科教 儀器、教具、體育器材、電腦耗材、辦公用品、文體用品、電 子產(chǎn)品的銷售。（依法須經(jīng)批準的項目，經(jīng)相關(guān)部門批準后方 可開展經(jīng)營活動）等業(yè)務(wù)進行到底。誠實、守信是對企業(yè)的經(jīng)營要求，也是我們做人的基本準則。公司致力于打造***的啟迪編程創(chuàng)客平臺，少兒編程軟件，青少年創(chuàng)客教育平臺。