《國家中長期教育變革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》明確指出：探索現(xiàn)代信息技術與教育的多面深度融合，以信息化帶領教育理念和教育模式的創(chuàng)新，充分發(fā)揮教育信息化在教育變革和發(fā)展中的支撐與帶領作用。在教育信息化快速發(fā)展、多面推進素質(zhì)教育及新課改實施的過程中，學校需要有力的平臺及信息化設備，為校園信息及師生數(shù)據(jù)管理提供多面支撐。從傳統(tǒng)的信息公告模式進化，校園班牌朝著特色化、個性化、智能化方向發(fā)展，逐步變成了學校信息化管理重要的組成部分。遠距離考勤怎么搞？歡迎咨詢上海新校源電子科技有限公司。浙江信息遠距離考勤社區(qū)

目前市場上的遠距離讀卡器有感應距離由幾十米遠到 1米遠的各種讀卡器，幾十米遠用來做人員識別顯然是不能用的，不可能讓人才走到離通道口幾十米遠的地方就被識別出來，因為人員可能剛巧從旁邊經(jīng)過而不是要進入通道，所以工程安裝人員在實施的過程中就要對這個感應距離進行調(diào)整，但往往得不到一個合適的距離，因為卡片在不同的角度被讀取的距離變化很大，而調(diào)節(jié)的信號變動范圍很大，卡片正對著天線的時候距離在6米，垂直于天線的時候可能只有 1米甚至是讀不到，比如做一座學校校門口的人員識別，會出現(xiàn)人員只是在教學樓內(nèi)走動卻錯誤的被讀到卡片判斷為外出的情況。福建營銷遠距離考勤現(xiàn)貨供應遠距離考勤哪家優(yōu)惠？歡迎咨詢上海新校源電子科技有限公司。

遠距離系統(tǒng)管理可以大門數(shù)據(jù)采集由遠距離射頻識別系統(tǒng)組成，大門配置2套遠距離射頻識別系統(tǒng)（每套包括天線、閱讀器和嵌入式軟件），在持卡人員經(jīng)過大門出入的時候，實現(xiàn)自動遠距離非接觸采集人員通過的時間、地點信息。說明：大門安裝2套遠距離射頻識別信息采集系統(tǒng)，在大門的監(jiān)管區(qū)分設A區(qū)和B區(qū)。當人員通過大門時，持卡人的信息被安裝在大門口的自動識別系統(tǒng)接收，系統(tǒng)軟件判定AB（即先采集到A，再采集到B）為進，判定BA（即先采集到B，再采集到A）為出。

遠距離考勤設備的技術優(yōu)勢支持500人同時進出校門可支持500人同時雙向通過校門，漏卡率<0.1%。測試方法（環(huán)境限制非大雨大霧天氣）：使用500張遠距離卡片完全堆疊在一起，模擬惡劣的環(huán)境，然后同時進出校門進行測試。合格測試結(jié)果為20次來回，準確無誤判斷進出。使用2組250張遠距離卡片，每組完全堆疊在一起，雙向（即一組進一組出）同時通過校門，準確無誤判斷進出。多組人員，每人隨意攜帶1-10張卡片從校門各角度隨意進出校門，準確判斷無誤。遠距離考勤考勤哪家優(yōu)惠？歡迎咨詢上海新校源電子科技有限公司。

遠距離考勤室內(nèi)人員定位系統(tǒng)由軟件體系和硬件體系組成，其間軟件體系為定位辨認與考勤軟件，用于完結(jié)信息收集、辨認、加工及其傳輸。硬件體系由讀寫器、射頻卡、控制器組成，用于完結(jié)信息收集，然后完結(jié)主動辨認的體系功用和信息化辦理目標。經(jīng)過學校門口的讀寫器能在學生上學和放學時對學生的學生卡里的RFID標簽進行遠間隔讀取，讀取間隔可猜測性的在20米左右，讀取速度可達80千米/小時，每小時可辨認1000張感應的RFID標簽，省去了傳統(tǒng)的人工看守學生出示卡片或許刷卡，那樣不免出現(xiàn)疏漏和功率低下，也會引起學生的惡感。使用各種RFID辨認能夠快速的讀取學生的佩帶的標簽，幾十個學生一起經(jīng)過，都能準確無誤的快速辨認，這樣就進步了準確性、和功率。遠距離考勤設備報價，歡迎咨詢上海新校源電子科技有限公司。江蘇產(chǎn)品穩(wěn)定免維護遠距離考勤哪家便宜

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多模式自動切換：支持普通模式、上課模式、考試模式、緊急通知模式、校宣模式、考勤模式、功能教室模式自動切換，滿足學校、班級多場景展示需求。與平臺空間內(nèi)容消息互通：支持與平臺個人空間、班級空間、學?？臻g業(yè)務深度融合互通，實現(xiàn)通知、文章、照片、資源等內(nèi)容互通，師生可通過班牌查詢與個人相關的所有業(yè)務消息。移動端空間內(nèi)容一鍵同步：支持師生一鍵將移動端空間的文章、照片、資源內(nèi)容同步到班牌上展示，實現(xiàn)與移動端業(yè)務的深度融合互通。浙江信息遠距離考勤社區(qū)

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