雙元制的職業(yè)方向大概包含醫(yī)護健康、機械制造、商貿(mào)會計、電子電器、汽車服務(wù)及酒店管理六大類。醫(yī)護健康類所對應(yīng)的職業(yè)有護士、助產(chǎn)士、獸醫(yī)、營養(yǎng)師、職能治療師、緊急救護、醫(yī)藥銷售員、制藥工程師、外科跟臺器械師、手術(shù)助理、牙醫(yī)助理等；其中，收入上來看，護理職業(yè)偏高，在1000-1200歐元/月左右；汽車和電機技術(shù)相對偏低，在700-900歐元/月左右（注：以實際為準(zhǔn)，上訴供參考）。在德國參加職業(yè)培訓(xùn)，只要被錄取，進入學(xué)校的首月起便可以拿到工資。之后隨著技能的逐漸提高，工資也隨之增長。通過雙元制教育畢業(yè)留學(xué)生可選擇留在原企業(yè)就業(yè)。德國雙元制職業(yè)教育留學(xué)

另外，就如上面提到的，在德國生活過程中一般每月不會少于500歐，所以幾乎沒有什么經(jīng)濟負擔(dān)。而正式入職之后，也會因為已有的幾年工作經(jīng)驗，比普通大學(xué)畢業(yè)生的工資起點要高，升職更快。其實，德國雙元制大學(xué)早就開始招收外國留學(xué)生。在德國失業(yè)率較高時，因為雙元制大學(xué)學(xué)生畢業(yè)后基本都會留在實習(xí)企業(yè)工作，為避免外國留學(xué)生和德國畢業(yè)生的競爭，雙元制大學(xué)只對歐盟成員國居民敞開大門。近幾年，特別是今年以來德國經(jīng)濟復(fù)蘇，失業(yè)率極大降低，對職業(yè)技術(shù)人才的需求大幅度增加，所以招收非歐盟地區(qū)的學(xué)生的比例也增加了不少。昆明護士德國雙元制職業(yè)教育報名德國雙元制職業(yè)教育以極強的針對性和實用性，縮短了企業(yè)用人與學(xué)校用人之間的距離。

德國是世界發(fā)達地區(qū)，在德國的各類高校畢業(yè)生中，有52.9%的學(xué)生選擇了，接受雙元制職業(yè)教育，其中92.8%的學(xué)生都畢業(yè)于德國雙元制職業(yè)教育。在德國職業(yè)教育受承認的325個的職業(yè)里，共有132萬學(xué)生接受德國雙元制的培訓(xùn)。在德國所有在職工作人員中，有4.9%的工作人員曾經(jīng)接受過雙元制職業(yè)教育。提高了就業(yè)率（在德國雙元制職業(yè)教育的畢業(yè)生就業(yè)率高達96.4%，而未接受雙元制職業(yè)教育的學(xué)生，其就業(yè)率只有82.1%）。受教育者平均每月得到約€908 的生活津貼。

由于學(xué)生入學(xué)前就必須通過雙向選擇與一家實習(xí)企業(yè)簽約，學(xué)習(xí)中又由企業(yè)團隊對其進行指導(dǎo)，使他有充分的時間和條件了解并融入該企業(yè)，熟悉企業(yè)文化，了解本職業(yè)領(lǐng)域以及生產(chǎn)、管理的詳情，掌握相關(guān)的職業(yè)技能和職業(yè)經(jīng)驗。而企業(yè)也有充分時間考察、評價學(xué)生，可根據(jù)該生的發(fā)展?jié)摿?、素質(zhì)特點等安排適合的工作崗位，所以大部分（85%以上）雙元制大學(xué)畢業(yè)生得以在實習(xí)企業(yè)直接就業(yè)。即便在其他企業(yè)求職，也因為已經(jīng)具有幾年的工作經(jīng)驗而有非常好的機會。根據(jù)德國法律，企業(yè)會為實習(xí)生購買社保，正式入職后可享德國的社會福利，與德國本土工作人員沒有任何差別。

德國在樹立制造業(yè)立國戰(zhàn)略，對雙元制職業(yè)教育高度認可，培訓(xùn)崗位、教職人員創(chuàng)新研究提供物資和貨幣方面的支持；地方聯(lián)邦設(shè)立職業(yè)學(xué)校，負責(zé)教授學(xué)徒理論知識。搭建合理的法律框架，對企業(yè)設(shè)備場所和職業(yè)教育課程有所規(guī)定；聯(lián)邦負責(zé)搭建合理的法律框架，使“雙元制”人才培養(yǎng)模式得以持續(xù)、健康、有序的發(fā)展。加強對企業(yè)商會的監(jiān)管，特別是企業(yè)資質(zhì)、證明發(fā)放等監(jiān)管；監(jiān)管企業(yè)的重任主要由工商聯(lián)合會和手工業(yè)協(xié)會兩大協(xié)會負責(zé)，包括核實企業(yè)培訓(xùn)資質(zhì)、監(jiān)管企業(yè)培訓(xùn)、登記培訓(xùn)合同、管理考試等重要環(huán)節(jié)。雙元制職業(yè)教育的優(yōu)勢在于企業(yè)參與到人才培養(yǎng)過程中，達到了對自身、對高校和對學(xué)生三贏的效果。嵩明護理人才交流德國雙元制職業(yè)教育發(fā)展怎么樣

雙元制大學(xué)學(xué)生在大學(xué)期間就有工作許可，工作5年可取得綠卡，8年可入籍。德國雙元制職業(yè)教育留學(xué)

成功不只有一種方式，接受德國雙元制職業(yè)教育，同樣可以大有可為！縱觀德國歷史，德國之所以能躋身世界強國之列，其德國特有的雙元制職業(yè)教育是重要武器之一。在德國開始工業(yè)化的初期，進程落后于英國和法國。后主要依靠著德國雙元制職業(yè)教育的發(fā)展，從而成為擁有了大量高素質(zhì)技能人才的德國，才進入了發(fā)達地區(qū)的行列。在雙元制大學(xué)課程模式中，學(xué)生節(jié)約了大量時間成本，在雙元制學(xué)習(xí)的時間里同時拿到大學(xué)畢業(yè)證和職業(yè)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證。德國雙元制職業(yè)教育留學(xué)