GMS-1920/GMS-1680旋轉(zhuǎn)燈具雙臂臥式分布光度計。這是一款采用旋轉(zhuǎn)被測燈具固定光度探測器的測量方式的臥式分布光度計?？呻p立柱或單立柱工作，以實現(xiàn)C-γ、A-α和B-β測試方案，完全滿足CIE、IEC、LM-79,GB等國內(nèi)外相關標準。同時在配置上采用了恒溫探頭(GMS-1920)，日本電機和德國高精度角度解碼器，**提高了測試時的穩(wěn)定度及產(chǎn)品的測試精度，被廣泛應用于工業(yè)光學實驗室。應用于工業(yè)實驗室測試LED路燈，室內(nèi)燈，工礦燈等各類燈具的光電參數(shù)的測試。翊明分布光度計實現(xiàn)燈具空間顏色分布、平均顏色特性及空間顏色不均勻性測量。麗水配光曲線測試儀分布光度計歡迎咨詢

翊明分布光度計滿足室內(nèi)燈具，投光燈具，道路燈具的標準，這些燈具報告分別包含哪些數(shù)據(jù)：室內(nèi)燈具包含室內(nèi)燈具數(shù)據(jù)表、配光曲線、光強分布數(shù)據(jù)、平面等照度曲線、空間等照度曲線、燈具等光強圖、UF利用系數(shù)、工作面利用系數(shù)、燈具概算曲線、燈具有效平均照度圖、亮度限制曲線、燈具環(huán)帶光通量、平面照曲線；投光燈數(shù)據(jù)包含投光燈具數(shù)據(jù)表、配光曲線、光強分布數(shù)據(jù)、燈具等光強圖、區(qū)域光通量、燈具有效平均照度圖；道路燈具包含道路燈具數(shù)據(jù)表、配光曲線、道路燈具等光強圖(圓形圖)、比較大光強處圓錐面光強分布曲線、光強分布數(shù)據(jù)、水平面等照度曲線、燈具利用系數(shù)曲線、燈具等光強曲線；蘇州專業(yè)生產(chǎn)分布光度計翊明分布光度計滿足IES LM-79-08 SSL的電氣和光度測量。

翊明臥式分布光度計是全新一代智能化燈具配光性能測試系統(tǒng)，本測試系統(tǒng)采用固定探測器、旋轉(zhuǎn)被測燈具的方案來測得被測光源或燈具在空間各個方向上的光強分布，主軸和燈具軸采用貴金屬光纖點刷結(jié)構的導電滑環(huán)，可360度連續(xù)旋轉(zhuǎn)測量無須為防止繞線而來回旋轉(zhuǎn)，**繞線。根據(jù)測量燈具的要求，本系統(tǒng)可以配置為雙立柱B-β測試方案或單立柱C-γ測試方案主要應用于LED燈具，包括道路燈具、室內(nèi)燈具、戶外燈具、投光燈具植物照明燈具等各種燈具的空間光度性能（配光曲線）的高精度測量；具有測試速度快、精度高、運行平穩(wěn)的特點、在滿足您高精度測試要求的同時**提高了測試效率。測試結(jié)果能直接以IESNA（95，2002、2020）、EULUMDAT、CIBSE(TM14)，CIE等國際通用的標準格式文件輸出；可測量燈具的空間光強分布曲線、空間顏色分布、光強數(shù)據(jù)、燈具總光通量、有效光通量、區(qū)域光通量、燈具效率、亮度限制曲線、眩光等級、概算曲線、比較大允許距高比、有效發(fā)光角、上射光通量、下射光通量、等照度曲線、等光強曲線等光度參數(shù)。本系統(tǒng)在增加相關測試儀器后還可擴展實現(xiàn)各種光源、燈具的空間顏色分布、平均顏色特性及空間顏色不均勻性測量，以及空間亮度分布測試功能。

中小學校普通教室以《GB/T18205-2012學校衛(wèi)生綜合評價》、《GB7793-2010中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》《GB50099-2011中小學校設計規(guī)范》《JGJ3102013教育建筑電氣設計規(guī)范》、《GB/T36876-2018中小學校普通教室照明設計安裝衛(wèi)生要求》《GB50034-2013建筑照明設計標準》及廣東省地方標準《DB44/T2335-2021中小學校教室照明技術規(guī)范》(見附件1)等文件為依據(jù)執(zhí)行。學生宿舍、圖書館(閱覽室)功能教室等依據(jù)《GB50099—2011中小學校設計規(guī)范》和《GB 50034-2013建筑照明設計標準》要求，參照教室照明達標計劃有序?qū)嵤?。關于校園教室教育照明檢測系統(tǒng)方案由SPM5000系列光色分析系統(tǒng)+GMS系列分布光度計(配光曲線測試)系統(tǒng)+LFM5000光源頻閃測試系統(tǒng)組成。測量項目如光效，相關色溫，一般顯色指數(shù)，R9，照明設備功率，功率因數(shù)和諧波含量值，照明燈具效率，照度值，功率密度值(燈具概率曲線)，UGR，光束角，亮度限值曲線，光源波動深度等。翊明分布光度計滿足GB/T 24824-2009 普通照明用LED模塊測試方法。

翊明分布光度計滿足隧道照明評價標準：隧道照明和道路照明都是基于亮度作為評價標準，與道路照明的區(qū)別在于對隧道不同路段進行了區(qū)分，并且根據(jù)車流量和車速規(guī)定了相應的亮度標準。白晝時需要測試洞外100m時視場20°范圍內(nèi)的平均亮度。進入洞內(nèi)需要分別測量入口段、過渡段、中間段以及出口段的亮度。CIE88-2004[8]除了規(guī)定需要測量洞外路面亮度，還需要測量洞內(nèi)左右兩側(cè)2m高范圍內(nèi)的墻壁亮度，左右兩側(cè)隧道墻壁的平均亮度至少要大于對應路面平均亮度的60%。與道路照明相同，CIE還要求了隧道在過渡區(qū)和中間段的閾值增量小于15%，路面亮度低于5cd/m^2時，TI的計算公式和道路照明相同，路面亮度大于5cd/m^2時采用另一個TI計算公式。國內(nèi)關于隧道照明的標準為行業(yè)推薦性標準JTG/TD70/2-01—2014[9]《公路隧道照明設計細則》，基于交通運輸部對原有的《公路隧道通風照明設計規(guī)范》進行了修訂和擴充，將照明設計規(guī)范部分**出來。該標準采用CIE88-2004了基于亮度的評價指標外，保留了照度的評價指標。***遺憾的是TI的評價指標沒有納入國內(nèi)標準。標準中對于洞外亮度精度的要求相對較低，亮度精度在±25%的范圍內(nèi)即可滿足要求。超過25%需要調(diào)整照明系統(tǒng)的設計。翊明分布光度計滿足IES LM-35-1989, “泛光燈IES光度測試標準”。無錫空間顏色分布分布光度計廠家報價

翊明分布光度計系統(tǒng)是全新一代智能化燈具配光性能測試系統(tǒng)。麗水配光曲線測試儀分布光度計歡迎咨詢

翊明分布光度計用于全息護眼教室燈具測量，研究結(jié)論發(fā)現(xiàn)，要真正做到保護學生視力健康的教室燈具，全息護眼教室燈具需要滿足：照度亮，教室黑板照度∶黑板表面的照度50OLX國家標準，因為黑板需要全教室各個角落的學生都能遠距離看清黑板上的文字，所以必須有足夠的光線照度?，F(xiàn)在很多貧困山區(qū)的教室甚至沒有黑板燈照明，而是與教室頂部的燈管共用，其照度遠遠不夠。照度不夠會導致眼睛要很集中聚焦才能看清楚文字內(nèi)容，極易導致視力疲勞影響眼睛健康。護眼教室燈整間教室光線均勻而舒適，護眼黑板燈投射黑板有足夠得照度麗水配光曲線測試儀分布光度計歡迎咨詢

杭州翊明科技有限公司目前已成為一家集產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、銷售相結(jié)合的生產(chǎn)型企業(yè)。公司成立于2019-07-01，自成立以來一直秉承自我研發(fā)與技術引進相結(jié)合的科技發(fā)展戰(zhàn)略。本公司主要從事頻閃分析儀，分布光度計，積分球光譜分析系統(tǒng)，數(shù)字功率計領域內(nèi)的頻閃分析儀，分布光度計，積分球光譜分析系統(tǒng)，數(shù)字功率計等產(chǎn)品的研究開發(fā)。擁有一支研發(fā)能力強、成果豐碩的技術隊伍。公司先后與行業(yè)上游與下游企業(yè)建立了長期合作的關系。翊明科技致力于開拓國內(nèi)市場，與儀器儀表行業(yè)內(nèi)企業(yè)建立長期穩(wěn)定的伙伴關系，公司以產(chǎn)品質(zhì)量及良好的售后服務，獲得客戶及業(yè)內(nèi)的一致好評。杭州翊明科技有限公司本著先做人，后做事，誠信為本的態(tài)度，立志于為客戶提供頻閃分析儀，分布光度計，積分球光譜分析系統(tǒng)，數(shù)字功率計行業(yè)解決方案，節(jié)省客戶成本。歡迎新老客戶來電咨詢。