三、打破傳統(tǒng)的母語原則在英語教學(xué)中，用母語教外語是當(dāng)前比較常用的教學(xué)方法，但這種方法使少兒在用英語時(shí)，往往先要在腦子里進(jìn)行一道翻譯程序，這樣，少兒聽說英語就跟不上正常的語速，影響其英語水平的提高，如“西瓜”用英語怎么說?少兒在理解英語時(shí)都先介入漢語，所以，教師應(yīng)盡量使用英語來教學(xué)，借助手勢、表情、動(dòng)作、情景幫助幼兒理解，并堅(jiān)持同樣的手段，使少兒習(xí)慣這些手勢加英語的意思。四、及時(shí)糾正少兒的語言錯(cuò)誤，并進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)少兒在學(xué)習(xí)語言的過程中，由于少兒的發(fā)音***發(fā)育不夠完善，聽覺的分辨能力和發(fā)音***的調(diào)節(jié)能力都比較弱，還常常不能掌握某些音的發(fā)音方法，因而產(chǎn)生語言錯(cuò)誤是很自然現(xiàn)象，有時(shí)口形不對，有時(shí)發(fā)音不準(zhǔn)。在教學(xué)過程中，當(dāng)少兒出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，教師不要重復(fù)幼兒的錯(cuò)誤，不要給予強(qiáng)化，以免引起少兒錯(cuò)誤的模仿，也不能直接打斷幼兒思路，苛求糾正語言錯(cuò)誤，應(yīng)該細(xì)心觀察，找出導(dǎo)致語言錯(cuò)誤的原因，用委婉、間接的方式啟發(fā)幼兒自己來區(qū)別發(fā)音的正確與錯(cuò)誤，及時(shí)糾正口誤，鼓勵(lì)少兒大膽發(fā)音，而平時(shí)教師也應(yīng)多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)幼兒，讓少兒體驗(yàn)成功帶來的愉悅，從而，增強(qiáng)他們的自信心和學(xué)習(xí)英語的積極性。五、注重趣味性。從小培養(yǎng)學(xué)員主動(dòng)獲取自我意識的能力，能夠進(jìn)行周邊事物認(rèn)知，自我介紹等。北京精英少兒英語班好處

    并開展具有針對性、趣味性的英語教學(xué)活動(dòng)，讓少兒真正積極地參與到活潑、生動(dòng)的英語學(xué)習(xí)中來，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂!少兒英語英語教材編輯少兒剛開始學(xué)習(xí)英語時(shí)選擇好的教材很重要。好的英語教材應(yīng)該貼近幼兒生活、簡單實(shí)用、生動(dòng)有趣、朗朗上口、難易程度適中，但是同時(shí)又要教學(xué)目的明確、英語表達(dá)地道。如今常見的在家長中口碑較好的少兒英語教材有以下這些：少兒英語牛津系列牛津大學(xué)出版社紐約分社經(jīng)過多年的考察研究，吸收世界先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，專門為非母語國家研發(fā)了《牛津少兒英語Let'sGo》系列教材體系。本套書經(jīng)上海教育出版社引入再版，并由沈陽千豐圖書發(fā)行有限公司---牛津英語（遼寧）教育服務(wù)中心在全國20多個(gè)省、自治區(qū)和直轄市全力推廣和發(fā)行，并提供相關(guān)的售后服務(wù)，從而與近千家教育實(shí)體建立了長期友好合作關(guān)系，為其提供了***、多層次、高質(zhì)量的服務(wù)與支持，取得了令人矚目的成績，引起了社會(huì)各界的***關(guān)注。并且在英國牛津大學(xué)研發(fā)響譽(yù)全球的“Let’sGo”書本教材的基礎(chǔ)上由美國斯坦福和英國牛津大學(xué)語言教育方面的**，參照人體腦神經(jīng)學(xué)科的科研成果，潛心研究得出的一套全新的語言培訓(xùn)軟件。河南什么是少兒英語班答疑解惑美華教育培訓(xùn)讓每一位中國兒童都能學(xué)會(huì)好的美式英語。

    只聽到那些他們聽得懂的話。因而，教師在教授少兒英語時(shí)，應(yīng)盡量讓孩子明白，聽懂講課內(nèi)容。所講內(nèi)容要適應(yīng)少兒的語言領(lǐng)悟能力。2、語言學(xué)習(xí)順序。少兒習(xí)得語言是遵循一定的順序和規(guī)律的。例如，少兒對語義意念的語言標(biāo)記的習(xí)得要經(jīng)歷從無標(biāo)記到在有限的情況下使用合適的標(biāo)記，再到對標(biāo)記的過渡概括。少兒對習(xí)得這些規(guī)律進(jìn)行吸收、內(nèi)化并創(chuàng)造性地使用語言。因此，教師在選擇教材、制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)按照少兒習(xí)得語言的順序規(guī)律合理安排教學(xué)內(nèi)容。3、師生關(guān)系。成人特別是父母親和正在學(xué)話的少兒說話時(shí)，往往伴以十分關(guān)懷的感情和耐心，使少兒感到溫暖，把學(xué)話當(dāng)成一種樂趣，而不是負(fù)擔(dān)。在少兒學(xué)習(xí)英語中，教師要對少兒給予一種母親似的關(guān)愛，培養(yǎng)少兒學(xué)習(xí)英語的興趣，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，使少兒成功地掌握英語。少兒英語能力培養(yǎng)全球經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，未來社會(huì)對人才能力的要求也必然提高。中國應(yīng)試教育模式所培養(yǎng)的英語聽力、寫作及閱讀方面的能力已無法滿足未來競爭的需求，少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)以培養(yǎng)具備國際競爭力的雙語人才為己任，在這一理念下培養(yǎng)出的孩子，應(yīng)具備以下能力：1、國際化語言能力掌握國際化的語言，不是讓孩子認(rèn)識幾個(gè)單詞，掌握了幾百幾千的單詞。

    教授孩子英語字母、一些常用英語人名、常用單詞（數(shù)字、顏色、形狀、玩具、人體、動(dòng)作）、單復(fù)數(shù)、日?；緦υ挘ǘY貌用語，表示自己哪里不舒服，表示自己能作什么事等等）。1級以上學(xué)生用書每冊分8個(gè)單元，每個(gè)單元由若干個(gè)部分組成。***部分：LET'STALK這部分是與生活貼近的日常生活用語，是日常生活中所必須的，培養(yǎng)學(xué)生的基本會(huì)話能力。第二部分：LET'SLEARN針對***部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容做進(jìn)一步的練習(xí)，對一些語法點(diǎn)進(jìn)行有側(cè)重的學(xué)習(xí)。第三部分：LET'SREAD對于2級以上的學(xué)生專門設(shè)置的閱讀訓(xùn)練，以擴(kuò)大學(xué)生基礎(chǔ)詞匯量，提高閱讀能力。第四部分：LET'SLISTEN從起始階段就讓學(xué)生接受聽力訓(xùn)練，遵循語言學(xué)習(xí)規(guī)律，***培養(yǎng)學(xué)生的語言能力。第五部分：LET'SREVIEW針對課文設(shè)置訓(xùn)練內(nèi)容，檢驗(yàn)和鞏固學(xué)習(xí)成果。在不同的級別每單元還分別設(shè)置了LET'SSING或LET'SCHANT將每篇課文內(nèi)容編成學(xué)生喜歡的歌曲或歌謠，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助記憶，便于學(xué)生掌握。B.練習(xí)冊(WORKBOOK)緊扣學(xué)生用書，編制圖文并茂、生動(dòng)有趣的書面練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、書寫能力，逐漸教會(huì)學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。C.磁帶每套教材配有1-2盒磁帶，是標(biāo)準(zhǔn)的北美發(fā)音有聲教材，幫助學(xué)生在家中復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)。通過大量音素聽辨的練習(xí)培養(yǎng)孩子拼讀意識以及透過趣味性的繪本閱讀掌握直覺發(fā)音技巧。

    并有助于學(xué)生聽力的鍛煉和提高。D.教師用書（TEACHERBOOK）融合了世界各國教師使用該教材授課的教學(xué)精華，提供可行、有效地授課計(jì)劃，供教師參考。少兒英語洪恩系列《洪恩幼兒英語--HelloTeddy》是由中外幼教**傾力打造的一套多媒體幼兒英語教材。針對中國孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，提供**科學(xué)、實(shí)效、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)模式。全套教材共分七冊，適合3--7歲幼兒使用。（另外還包含小小班教材兩冊，適合小小班上、下學(xué)期使用。）本套教材貼近幼兒生活，依據(jù)小熊Teddy的成長歷程、生活情景展開"主題故事"式教學(xué)，56大教學(xué)主題，貼近幼兒生活，內(nèi)容涉及水果、動(dòng)物、身體、動(dòng)作、數(shù)字、禮貌用語、食品、顏色、家庭、服裝、形狀、方位、房間、電器等方面；56個(gè)卡通故事，妙趣橫生，56首歌曲及56個(gè)TPR歌謠，旋律優(yōu)美、節(jié)奏動(dòng)感，加上多媒體教學(xué)配合，效果較好。本套教材融合了多種現(xiàn)代教學(xué)理念，科學(xué)實(shí)效。依據(jù)TPR教學(xué)法、難度分解法和多元智能理論編寫，以英語語言教學(xué)促進(jìn)幼兒綜合智能提高，發(fā)掘潛能、開啟智慧。少兒英語朗文系列《朗文少兒英語》共分7個(gè)級別，分別為預(yù)備級、入門級、基礎(chǔ)級、鞏固級、進(jìn)階級、提高級和超越級。世界圖書出版公司出版。從朗文***引進(jìn)。結(jié)合美式教育體系、多媒體互動(dòng)教學(xué)及網(wǎng)上教學(xué)于一體，致力于服務(wù)中國億萬家庭。福建專注少兒英語班選擇

我們引進(jìn)美國原版英語教材，采用美國先進(jìn)的少兒英語教學(xué)理念、教學(xué)模式及教學(xué)方法。北京精英少兒英語班好處

    少兒英語適合年齡**研究表明，3—12歲是一個(gè)人學(xué)習(xí)英語的良好時(shí)期，利用好這段時(shí)間學(xué)習(xí)雙語是很重要的。腦科學(xué)的研究成果也表明，人在12歲之前，語音中樞與母語同在右腦；再大一些之后，語音中樞就轉(zhuǎn)到左腦，和右腦的母語分開了。根據(jù)語言學(xué)相關(guān)理論，孩子學(xué)習(xí)外語的**好階段，應(yīng)該是在12歲以前。這就是說，如果一個(gè)孩子在12歲之后才開始學(xué)習(xí)英語，無論再怎么努力，在發(fā)音的準(zhǔn)確性、語言運(yùn)用的靈活性方面也比不上英語母語者。同樣基于這樣的原因，**們贊成有條件的孩子盡早接受英語教育。良好的師資、正確的教學(xué)方法、合適的教材，都是孩子接受英語教育必不可少的條件。那么，如何為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件呢？少兒英語***教師一個(gè)***的少兒英語教師應(yīng)具備良好的專業(yè)知識素養(yǎng)、***的教育教學(xué)能力、具備職業(yè)素養(yǎng)和人格魅力等。首先是專業(yè)知識素養(yǎng)。一個(gè)專業(yè)素養(yǎng)良好的教師應(yīng)有較強(qiáng)的英語語言能力，因?yàn)槿绻粋€(gè)老師自己的英語水平不過關(guān)，那么教出來的學(xué)生一定也是對英語一知半解。另外，英語教師同時(shí)應(yīng)該對英語語言文化和主要英語國家的文化有較深的理解，因?yàn)檎Z言是文化的載體，在語言教學(xué)中融入對文化的講解，不*能使少兒更好地使用語言。北京精英少兒英語班好處

上海美華教育培訓(xùn)有限公司總部位于金沙江路788號306、307室，是一家美華教育，是一家專業(yè)從事3到12歲少兒英語教育咨詢與服務(wù)的教育公司，我們引進(jìn)美國原版英語教材，采用美國先進(jìn)的少兒英語教學(xué)理念、教學(xué)模式及教學(xué)方法，并結(jié)合美式教育體系、多媒體互動(dòng)教學(xué)及網(wǎng)上教學(xué)于一體，致力于服務(wù)中國億萬家庭，助力兒童英語學(xué)習(xí)。的公司。美華教育培訓(xùn)深耕行業(yè)多年，始終以客戶的需求為向?qū)В瑸榭蛻籼峁?**的K級別，BC課程，I級別，A級別。美華教育培訓(xùn)不斷開拓創(chuàng)新，追求出色，以技術(shù)為先導(dǎo)，以產(chǎn)品為平臺，以應(yīng)用為重點(diǎn)，以服務(wù)為保證，不斷為客戶創(chuàng)造更高價(jià)值，提供更優(yōu)服務(wù)。美華教育培訓(xùn)始終關(guān)注教育培訓(xùn)行業(yè)。滿足市場需求，提高產(chǎn)品價(jià)值，是我們前行的力量。