并開展具有針對性、趣味性的英語教學活動,讓少兒真正積極地參與到活潑、生動的英語學習中來,體會到學習的快樂!少兒英語英語教材編輯少兒剛開始學習英語時選擇好的教材很重要。好的英語教材應(yīng)該貼近幼兒生活、簡單實用、生動有趣、朗朗上口、難易程度適中,但是同時又要教學目的明確、英語表達地道。如今常見的在家長中口碑較好的少兒英語教材有以下這些:少兒英語牛津系列牛津大學出版社紐約分社經(jīng)過多年的考察研究,吸收世界先進的教學理念和教學方法,專門為非母語國家研發(fā)了《牛津少兒英語Let'sGo》系列教材體系。本套書經(jīng)上海教育出版社引入再版,并由沈陽千豐圖書發(fā)行有限公司---牛津英語(遼寧)教育服務(wù)中心在全國20多個省、自治區(qū)和直轄市全力推廣和發(fā)行,并提供相關(guān)的售后服務(wù),從而與近千家教育實體建立了長期友好合作關(guān)系,為其提供了***、多層次、高質(zhì)量的服務(wù)與支持,取得了令人矚目的成績,引起了社會各界的***關(guān)注。并且在英國牛津大學研發(fā)響譽全球的“Let’sGo”書本教材的基礎(chǔ)上由美國斯坦福和英國牛津大學語言教育方面的**,參照人體腦神經(jīng)學科的科研成果,潛心研究得出的一套全新的語言培訓軟件。美華教育培訓專業(yè)從事3到12歲少兒英語教育咨詢與服務(wù)的教育公司。遼寧特色少兒英語質(zhì)量保證
考試在設(shè)計上易于掌握且生動有趣,沒有及格和不及格的區(qū)別。每一個參加并完成考試的三個部分的考生都可以得到一個寫實性成績證書。(預備級)本套考試在標準上和成人考試一樣具有準確性、可靠性和真實性。它們是建立在全世界兒童所熟悉的日?;顒雍驼Z言環(huán)境的基礎(chǔ)上的??荚嚨脑O(shè)計連不熟悉考試的孩子也一樣很容易理解。因為**高的三級所對應(yīng)的語言水平是成人的**低級別(KET),所以本考試提供了邁向更高級的劍橋考試的機會。在世界各個地方***使用的教科書和學習材料被視為該考試過程的一個部分,對學習內(nèi)容和教學材料的改進的努力一直沒有間斷??荚囍行闹杏⒅行脑?007年推出的新版教材由劍橋大學**審定,是各國教材中的佼佼者。劍橋少兒英語考試是一套開放性的考試,它適合世界上參加了本國課程的兒童。它的教學和考試都采用相同的教學大綱和設(shè)計為四個等級?!秳蛏賰河⒄Z》專為我國6~12歲的年齡段的少年兒童學習英語而設(shè)計。本教材不*完全符合劍橋少兒英語大綱的教劍橋少兒英語(一級)學要求,而且參照了《英語教學大綱》(教育部制定的九年義務(wù)教育全日制初級中學教學大綱,人民教育出版社出版)及國內(nèi)外比較有代表性的兒童英語教學標準。北京專注少兒英語質(zhì)量保證我們引進美國原版英語教材,采用美國先進的少兒英語教學理念、教學模式及教學方法。
會進行簡單的英語會話,而是具備真正的英語溝通能力,讓英語成為孩子未來職業(yè)晉升中的助推器,從而讓孩子學到的英語能夠應(yīng)對未來工作的需要,增加職場競爭的實力。針對這一需求**提出了學科英語的教學方式,所謂學科英語就是用英語來學習語文、數(shù)學、科學等科目,而不**學習簡單的日常口語對話,通過學科英語的學習,可以幫助孩子將英語知識轉(zhuǎn)化為英語能力,達到將來真正能夠用英文進行工作。2、英語思維能力中國人學習英語習慣采用“英譯漢”的方式,即用漢語來思考英語,從而導致英語口語不**,不能靈活運用英語,中國人學英語只是單純的學英語,沒有形成英語的思維能力。只有具備了英語的思維能力才是真正的具備國際競爭力的人才?!敖菔江h(huán)境”讓學生達到“用英語學英語”,實現(xiàn)英語思維的建立。3、國際領(lǐng)導力“國際領(lǐng)導力”為歐美現(xiàn)代教育學理論中的一個概念,主要是指少兒階段鍛煉和積累的演講演示、團隊協(xié)作、項目管理意識和能力。在課堂上,每個孩子都要參與課堂表達,這樣的語言能力訓練,對孩子未來的成長,是十分寶貴的。經(jīng)過“浸入式學科英語”和“未來領(lǐng)導力”教育的兒童,基本都能夠流利自信地用英文,加以豐富的肢體語言,針對不同的命題進行公眾演講。
教授孩子英語字母、一些常用英語人名、常用單詞(數(shù)字、顏色、形狀、玩具、人體、動作)、單復數(shù)、日常基本對話(禮貌用語,表示自己哪里不舒服,表示自己能作什么事等等)。1級以上學生用書每冊分8個單元,每個單元由若干個部分組成。***部分:LET'STALK這部分是與生活貼近的日常生活用語,是日常生活中所必須的,培養(yǎng)學生的基本會話能力。第二部分:LET'SLEARN針對***部分的學習內(nèi)容做進一步的練習,對一些語法點進行有側(cè)重的學習。第三部分:LET'SREAD對于2級以上的學生專門設(shè)置的閱讀訓練,以擴大學生基礎(chǔ)詞匯量,提高閱讀能力。第四部分:LET'SLISTEN從起始階段就讓學生接受聽力訓練,遵循語言學習規(guī)律,***培養(yǎng)學生的語言能力。第五部分:LET'SREVIEW針對課文設(shè)置訓練內(nèi)容,檢驗和鞏固學習成果。在不同的級別每單元還分別設(shè)置了LET'SSING或LET'SCHANT將每篇課文內(nèi)容編成學生喜歡的歌曲或歌謠,提高了學生學習興趣,幫助記憶,便于學生掌握。B.練習冊(WORKBOOK)緊扣學生用書,編制圖文并茂、生動有趣的書面練習,培養(yǎng)學生動手、動腦、書寫能力,逐漸教會學生創(chuàng)造性的學習。C.磁帶每套教材配有1-2盒磁帶,是標準的北美發(fā)音有聲教材,幫助學生在家中復習或預習。美華教育培訓讓每一位中國兒童都能學會好的美式英語。
還能激發(fā)少兒對英語學習的興趣。其次是教育教學能力。很多家長覺得外籍教師比中國英語教師好,其實這是一個認識的誤區(qū)。的確,外教在語言上有優(yōu)勢,他們使用的語言往往更地道。但是,在語言教學上,他們不一定知道怎么教,因為他們往往知道怎么說,卻不知道為什么要這么說。相反地,一些中國英語教師經(jīng)過長時間的英語學習和英語教學實踐,掌握了一定的教育理論和教學技巧,更懂得中國英語學習者有哪些難點、以及要怎樣講解這些難點才更容易讓少兒接受。**后是職業(yè)素養(yǎng)和人格魅力。職業(yè)素養(yǎng)指的是一個少兒英語教師應(yīng)熱愛少兒教育工作、了解少兒教育特點,并根據(jù)這些特點來因材施教,為少兒創(chuàng)造輕松、有趣的課堂學習環(huán)境。另外,少兒英語教師應(yīng)擁有耐心、愛心、熱情等人格魅力,讓少兒喜歡這個老師、從而喜歡上這個老師的課、喜歡這門學科。少兒英語教學方法少兒英語教學的目標是培養(yǎng)少兒學習英語的興趣、英語語感和初步使用英語進行簡單日常交流的能力,為進一步的學習打下基礎(chǔ),針對少兒年齡特點,少兒英語教學可從以下幾方面入手:一、針對少兒年齡特點、興趣愛好選擇教學內(nèi)容少兒3--6歲的這一年齡階段,為學前期,學前期是少兒語言發(fā)展和身心等其他方面發(fā)展的關(guān)鍵時期。從小培養(yǎng)學員主動獲取自我意識的能力,能夠進行周邊事物認知,自我介紹等。上??诒玫纳賰河⒄Z好處
養(yǎng)成學生正確的價值觀。主題式的口語課程設(shè)計、多元化的教學活動、交互式的教學課堂。遼寧特色少兒英語質(zhì)量保證
并有助于學生聽力的鍛煉和提高。D.教師用書(TEACHERBOOK)融合了世界各國教師使用該教材授課的教學精華,提供可行、有效地授課計劃,供教師參考。少兒英語洪恩系列《洪恩幼兒英語--HelloTeddy》是由中外幼教**傾力打造的一套多媒體幼兒英語教材。針對中國孩子的學習特點,提供**科學、實效、嚴謹?shù)膶W習內(nèi)容和教學模式。全套教材共分七冊,適合3--7歲幼兒使用。(另外還包含小小班教材兩冊,適合小小班上、下學期使用。)本套教材貼近幼兒生活,依據(jù)小熊Teddy的成長歷程、生活情景展開"主題故事"式教學,56大教學主題,貼近幼兒生活,內(nèi)容涉及水果、動物、身體、動作、數(shù)字、禮貌用語、食品、顏色、家庭、服裝、形狀、方位、房間、電器等方面;56個卡通故事,妙趣橫生,56首歌曲及56個TPR歌謠,旋律優(yōu)美、節(jié)奏動感,加上多媒體教學配合,效果較好。本套教材融合了多種現(xiàn)代教學理念,科學實效。依據(jù)TPR教學法、難度分解法和多元智能理論編寫,以英語語言教學促進幼兒綜合智能提高,發(fā)掘潛能、開啟智慧。少兒英語朗文系列《朗文少兒英語》共分7個級別,分別為預備級、入門級、基礎(chǔ)級、鞏固級、進階級、提高級和超越級。世界圖書出版公司出版。從朗文***引進。遼寧特色少兒英語質(zhì)量保證
上海美華教育培訓有限公司總部位于金沙江路788號306、307室,是一家美華教育,是一家專業(yè)從事3到12歲少兒英語教育咨詢與服務(wù)的教育公司,我們引進美國原版英語教材,采用美國先進的少兒英語教學理念、教學模式及教學方法,并結(jié)合美式教育體系、多媒體互動教學及網(wǎng)上教學于一體,致力于服務(wù)中國億萬家庭,助力兒童英語學習。的公司。美華教育培訓擁有一支經(jīng)驗豐富、技術(shù)創(chuàng)新的專業(yè)研發(fā)團隊,以高度的專注和執(zhí)著為客戶提供K級別,BC課程,I級別,A級別。美華教育培訓不斷開拓創(chuàng)新,追求出色,以技術(shù)為先導,以產(chǎn)品為平臺,以應(yīng)用為重點,以服務(wù)為保證,不斷為客戶創(chuàng)造更高價值,提供更優(yōu)服務(wù)。美華教育培訓始終關(guān)注教育培訓行業(yè)。滿足市場需求,提高產(chǎn)品價值,是我們前行的力量。