校園文化，多元發(fā)展，在夯實(shí)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、保證學(xué)生身心健康的前提下，堅(jiān)持素質(zhì)教育與升學(xué)的統(tǒng)一，根據(jù)學(xué)生特長(zhǎng)制定個(gè)性化課程表，比較大限度滿足學(xué)生展需求。通過各種方式著重培養(yǎng)其戰(zhàn)勝困難與挫折的勇氣及能力、社會(huì)責(zé)任感、環(huán)保意識(shí)、冒險(xiǎn)精神、愛心與擔(dān)當(dāng)?shù)龋蛊湓诓痪玫膶砟艹蔀榫哂兄腥A情懷、國(guó)際視野、創(chuàng)新應(yīng)用能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、服務(wù)社會(huì)的世界高素質(zhì)精英人才。秉承現(xiàn)代化的教育理念，以培養(yǎng)具有“中華情懷、國(guó)際視野、創(chuàng)新應(yīng)用能力、領(lǐng)導(dǎo)才能、服務(wù)社會(huì)的國(guó)際化的人才”為育人目標(biāo)。充分發(fā)揮“國(guó)際化、個(gè)性化、沉浸式雙語、多元化出口”的特色。“教育即服務(wù)”，“為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”是青島加煌中加學(xué)校辦學(xué)宗旨。加煌中加中外教師小班授課、以寄宿制為主，實(shí)施從小學(xué)、初中到高中的12年一貫制教育的新型現(xiàn)代化雙語學(xué)校。城陽北京師范大學(xué)附屬小學(xué)招生

加煌中加的課程主講教師由教學(xué)能力強(qiáng)、專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富組成的名師團(tuán)隊(duì)。高中管理既借鑒公立嚴(yán)謹(jǐn)精細(xì)的管理方法，又面向適應(yīng)未來發(fā)展的大格局和新要求，科學(xué)統(tǒng)籌，合理調(diào)配，為把“普惠高考班”培養(yǎng)成有重要影響力的高中人才聚集地之一而努力。名師云集筑夢(mèng)前行，中學(xué)化學(xué)教師、高級(jí)教師職稱——羅偉麗，曾擔(dān)任膠州市中心備課組成員、膠州一中化學(xué)教研室主任 。自1987年參加工作以來，一直在一中工作至今，現(xiàn)支教青島中加學(xué)校，擔(dān)任高中化學(xué)教師及教研組長(zhǎng)。2000年獲“青島教學(xué)能手”稱號(hào)，多次因高考成績(jī)突出直接獲膠州市“教學(xué)能手”、青島市專業(yè)人才、青島課比賽特等獎(jiǎng)，作為膠州市中心備課組成員之一者，多次在高考工作會(huì)議上做經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。工作以來所教畢業(yè)班學(xué)生被清華北大錄取不多也有幾十人了（記不清了）所教06、07年一中的尖子班全部達(dá)一本線，膠州市狀元均出自本班。膠州第二初級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)電話前瞻性的國(guó)際培養(yǎng)方式，融中西教育制度之精華。

我校重視課程設(shè)置上的多樣性：在開全教育部規(guī)定的課程外增設(shè)了沉浸式雙語教學(xué)，每周英語總課時(shí)量能夠達(dá)到14-15節(jié)左右，為學(xué)生的英語口語打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)融入了十幾種精彩的校本課程，讓每一位學(xué)生既能緩解課業(yè)壓力，也能開發(fā)自己的愛好和特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自主快樂的學(xué)習(xí)模式。高中階段班型豐富，能夠滿足不同學(xué)生的需求，實(shí)現(xiàn)真正的多元化出口。學(xué)生高中畢業(yè)可以獲得中國(guó)和加拿大兩國(guó)的畢業(yè)證，同時(shí)我校擁有專業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)規(guī)劃老師，在校生享受專業(yè)的一對(duì)一定制升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)，更好地圓每一位學(xué)子的留學(xué)夢(mèng)！青島中加提倡家校育人的理念，每學(xué)年末都會(huì)定期組織教育成果匯報(bào)展，及時(shí)向家長(zhǎng)分享學(xué)生的成長(zhǎng)情況，構(gòu)建家校良好溝通的橋梁！同時(shí)曾多次獲得“年度榜樣民辦學(xué)校”及“年度家校共育榜樣學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。我們會(huì)一直秉承著不忘初心的教育理念，為學(xué)生傳達(dá) “快樂學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)愛人，學(xué)會(huì)做人”的學(xué)習(xí)目標(biāo)，做教育路上的追夢(mèng)人！

加煌中加學(xué)校的教師由中國(guó)教師和外籍教師兩部分組成。中方任課教師從全國(guó)招聘的教師組成，其中包括特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、高級(jí)教師等多名有影響的中外教師，整體水平不低于重點(diǎn)學(xué)校。青島加煌中加學(xué)校具有聘請(qǐng)外國(guó)**單位資格認(rèn)可證書，外籍教師的聘用先由加拿大紐賓士域省教育部選派有資質(zhì)有經(jīng)驗(yàn)的教師和校長(zhǎng)，由青島外專局審批辦理簽證手續(xù)，主要來自于美國(guó)、英國(guó)、加拿大等地。招收對(duì)象：面向青島及山東地區(qū)招收學(xué)生， 寄宿制。中加學(xué)校的教師由中國(guó)教師和外籍教師兩部分組成。

加煌中加招收對(duì)象：面向青島及山東地區(qū)招收學(xué)生，寄宿制。課程設(shè)置：九年義務(wù)教育課程+雙語課程+校本課程國(guó)際化特色：按照國(guó)家規(guī)定的九年義務(wù)教育大綱和課程，選派***的經(jīng)驗(yàn)豐富的師資，吸取國(guó)際先進(jìn)的教學(xué)理念，采取現(xiàn)代的教學(xué)手段，在打好語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等文化課的基礎(chǔ)上，增加了由加拿大教育部選派經(jīng)驗(yàn)豐富的、具有教育資質(zhì)的外籍老師教授英語課。學(xué)校定期舉辦英文歌曲大賽、英語故事會(huì)、英語話劇排練和演出。英語學(xué)習(xí)與活動(dòng)在快樂、喜悅中將學(xué)生們引入全新的世界。中國(guó)傳統(tǒng)特色：以中華民族的傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，青島加煌中加學(xué)校讓孩子們從小詠?zhàn)x國(guó)學(xué)經(jīng)典詩文，使學(xué)生站在具有五千年文化積淀的歷史巨人的肩上，底蘊(yùn)充足地面向世界，走向未來。學(xué)校開設(shè)了書法、繪畫、棋類、茶藝、古箏、鋼琴、話劇表演、合唱、國(guó)學(xué)、瑜伽等課程，從而豐富了學(xué)生的文化生活，提升了校園文化品位。加煌中加選派經(jīng)驗(yàn)豐富的師資，吸取國(guó)際先進(jìn)的教學(xué)理念。膠州膠西鎮(zhèn)膠西小學(xué)

青島加煌中加學(xué)校擁有“國(guó)際化、個(gè)性化、沉浸式雙語、多元化出口”的辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)。城陽北京師范大學(xué)附屬小學(xué)招生

青島加煌中加學(xué)校為切實(shí)搞好藝術(shù)專業(yè)教育，學(xué)校配備全省乃至全國(guó)行業(yè)內(nèi)前列師資，引進(jìn)清華美院、青島交響樂團(tuán)、青島歌舞劇團(tuán)、上海芭蕾舞團(tuán)等單位多年專業(yè)教學(xué)、演出經(jīng)驗(yàn)的教師，利用他們豐富的考學(xué)比賽、舞臺(tái)演出、創(chuàng)作編導(dǎo)等經(jīng)驗(yàn)成為教學(xué)帶頭人，負(fù)責(zé)專業(yè)課學(xué)習(xí)及考前指導(dǎo)，同時(shí)假期還安排國(guó)內(nèi)外前列藝術(shù)大師的專業(yè)指導(dǎo)，藝考通過率更高。文化課學(xué)習(xí)方面，由青島重點(diǎn)高中學(xué)校骨干教師作為學(xué)科帶頭人，任課老師均由公辦學(xué)校具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的比較好教師派駐，小班化授課，力保高考文化課成績(jī)達(dá)到本科線。城陽北京師范大學(xué)附屬小學(xué)招生

青島加煌中加學(xué)校致力于教育培訓(xùn)，是一家服務(wù)型公司。公司業(yè)務(wù)涵蓋學(xué)校等，價(jià)格合理，品質(zhì)有保證。公司從事教育培訓(xùn)多年，有著創(chuàng)新的設(shè)計(jì)、強(qiáng)大的技術(shù)，還有一批**的專業(yè)化的隊(duì)伍，確保為客戶提供良好的產(chǎn)品及服務(wù)。青島加煌中加學(xué)校立足于全國(guó)市場(chǎng)，依托強(qiáng)大的研發(fā)實(shí)力，融合前沿的技術(shù)理念，飛快響應(yīng)客戶的變化需求。