國際學(xué)校通常是指為在本國生活的外國僑民提供母語教育的學(xué)校,部分也招生本國學(xué)生。跟隨外國僑民母國的教育制度,為外國僑民提供其母語教育的學(xué)校。近年來又發(fā)展成同時可以為本國學(xué)生提供國外教育模式的學(xué)校。一般來說,國際學(xué)校(英語:International School)是提供中等或以下程度的教育,并擁有相當(dāng)比例的外籍學(xué)生,而且實施外國學(xué)制的學(xué)校。盡管中華人民共和國的教育法中并沒有出現(xiàn)“國際學(xué)校”一詞,但仍有一系列的學(xué)校符合上述定義。國際學(xué)校席位的需求急速上升,部分原因是大多數(shù)中國學(xué)校不接受外國學(xué)生。隨著越來越多外國人涌入上海、北京和廣州等其他一二線城市工作,外籍父母只好把子女送到國際學(xué)校。另一部分原因則來自家長,包括那些有經(jīng)濟(jì)能力的香港父母和中國臺灣父母,他們都把英語授課的課程、高科技的配套設(shè)施以及高質(zhì)量的教學(xué)隊伍視為他們決定是否選擇國際學(xué)校的主要考慮。大家可以看得出來,這和考試的要求就明顯不相配了。考試如軍令,必須大家一個步調(diào),齊步一起走 才能走出來。青島私立初中學(xué)校學(xué)費多少
據(jù)國家外國**局統(tǒng)計,在2017年40萬外籍教育從業(yè)者中,超過一半都是沒有從業(yè)資格的“黑外教”。即便找到符合條件的外教,他能不能適應(yīng)中國的教育文化,這又是另一個更加難纏的問題。孩子就讀于北京鼎石學(xué)校的圓圓媽媽,在接受《中國經(jīng)營報》采訪時,哭笑不得地說,因為學(xué)校采用IB體系授課,其特色是讓孩子自主探索、小組學(xué)習(xí),而圓圓因為基礎(chǔ)不好,初一在學(xué)校就畫了一年的畫。曾經(jīng)在青島某國際學(xué)校擔(dān)任老師的包小娟則對《法制日報》坦誠,很多國際學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣并不好,“懶散、享樂仍然是這里的主題詞?!?城陽國際私立中學(xué)學(xué)校哪家好需要了解清楚究竟是國外學(xué)校直營,還是**給中國某承辦集團(tuán)一個特許經(jīng)營權(quán)在本地辦學(xué),“兩者有本質(zhì)差別。
當(dāng)然,所有的學(xué)校都是有規(guī)矩的,你的想法和要求,如果違背學(xué)校的規(guī)矩,學(xué)校的制度,任何學(xué)校都是不會答應(yīng)的。但如果學(xué)生的想法和要求,只是比較個人化一點,是無關(guān)大局的,那就都想辦法滿足。所以這一類學(xué)??瓷先ス芾頃容^溫和一點。另一方面,這一類型的學(xué)校給學(xué)生的課程會比較豐富一點,因為學(xué)生的要求各各不一樣呀,學(xué)校也沒辦法,只能盡可能多開各式各樣的課程。大家可以看得出來,這和考試的要求就明顯不相配了。考試如軍令,必須大家一個步調(diào),齊步一起走,才能走出來。尤其是要聽老師的,因為只有老師才知道如何考出**呀。聽你自己的,到時考試的時候會聽你自己的嗎?肯定不會。所以在以考試為中心的學(xué)校,老師的**神圣不可侵犯。而在以學(xué)生為中心的學(xué)校,老師的地位有點下降,一般情況下,只要不涉及到道德品質(zhì)問題,行為習(xí)慣問題,老師要順著學(xué)生來。
青島國開國際學(xué)校教學(xué)課程是育人的重要載體,國際部已具有完善體系的國際化特色課程。國際部教學(xué)注重語言學(xué)科的情景教學(xué),又對其它學(xué)科保持高標(biāo)準(zhǔn)的要求。中文和英文作為校方官方語言,中英文融合使用貫穿在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中,在學(xué)科授課上和日常交流中保有其獨特的文化特性。中教會遵循中國教育部的要求,強調(diào)中文,數(shù)學(xué),文學(xué)藝術(shù)的學(xué)習(xí)。外教會堅持靈活的課程體系,把重點放在英語,數(shù)學(xué)詞匯和概念,文學(xué)和科學(xué)等方面。在這樣的教學(xué)過程中,學(xué)生們要學(xué)會用兩種語言下對學(xué)科的理解,然后達(dá)到部分學(xué)習(xí)內(nèi)容中西方融會貫通的效果。 他們對事物都很有想法,對生活都很有趣味,今后到了社會上,他們往往會成為一群**有魅力的人。
青島國開學(xué)校國際部致力于培養(yǎng)國際化視野的人才。我們既注重英文的學(xué)習(xí),也不失中國傳統(tǒng)文化的熏染。國際部創(chuàng)建于2013年1月,是一所采用中美教材結(jié)合,中外教師配合,中西文化思想融合教學(xué)的國際學(xué)校。我校辦學(xué)層次從學(xué)前班到12年級,面向4到18歲的孩子。學(xué)生不僅可以學(xué)好現(xiàn)行《教學(xué)大綱》所要求的內(nèi)容,更有機會體驗西方文化,學(xué)習(xí)地道的英語,發(fā)展特長和促進(jìn)身心發(fā)展。在這里,學(xué)生不僅在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,也同時在升學(xué)中表現(xiàn)出色。目前我校畢業(yè)的高中部學(xué)生,升入國內(nèi)外大學(xué)。目前我校已有來自美國、加拿大、日本、韓國、菲律賓、中國香港、中國臺灣、中國大陸等多個國家和地區(qū)的師生,多元化的國際氛圍,加上合理的師生比例(師生比1:8,中外教師比3:2)。 隨著游學(xué)慢慢的已經(jīng)被學(xué)生們所接受,相應(yīng)的疑惑也紛至沓來,其中有一個問題困住了許多屏幕前的小伙伴。私立初中學(xué)校費用多少
所以如果家長有心以后要轉(zhuǎn)體制外的話,英語一定要原版+應(yīng)試兩條腿走路,這樣確實很辛苦,但別無他法。青島私立初中學(xué)校學(xué)費多少
但問題是,時間有限,精力有限,他們關(guān)心不過來??荚噳旱挂磺?,一輪一輪的復(fù)習(xí)都要往前趕,班上為哪一個同學(xué)的哪一個內(nèi)心世界的哪個問題,要停下來安撫好了再往前趕,那黃花菜都涼了。所以必須放下,必須忽略。這是由考試這個壓倒一切的大事決定的,是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的??荚囀且磺?,這一點,是這一類學(xué)校的生命線,是深入這一類學(xué)校的骨髓的東西。全校上下,無所不致其極。而且任何力量都不會動搖它半毫。也只有這樣,孩子們進(jìn)入到這樣的學(xué)校,一下子被震攝到,不由自主地就跟著走。這就是這樣的學(xué)校成功的訣竅。在這樣氛圍的學(xué)校出來的孩子,成績不會差不到哪里去的,考試不出意外,都會進(jìn)入到比較理想的學(xué)校。但是已經(jīng)有人統(tǒng)計過了,這樣的孩子,會有兩個問題,一是他們會比較有服從的意識,一般不愿意主動承擔(dān)什么,你們叫我做什么我就做什么,你們叫我怎么做我就怎么做,一般也做得還可以,但怎么樣出類拔萃也不可能。二是情商大多成問題,不愿意跟人多交往,不開朗,沒有什么生活趣味,幸福感也不強?,F(xiàn)在這樣的孩子成堆。他們都是應(yīng)試教育的產(chǎn)物。 青島私立初中學(xué)校學(xué)費多少
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