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國(guó)際小學(xué)學(xué)校費(fèi)用多少

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2022-03-30

因此,在國(guó)內(nèi)選擇國(guó)際學(xué)校或國(guó)際班時(shí),建議家長(zhǎng)首先了解學(xué)校采用的課程是否獲得了美國(guó)**認(rèn)證,以及獲得的是哪種認(rèn)證,然后進(jìn)一步問(wèn)詢課程采用的是什么學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn),看看是否與實(shí)情相符。“國(guó)內(nèi)有不少未經(jīng)認(rèn)證的國(guó)際課程和國(guó)際學(xué)校,如果家長(zhǎng)去問(wèn)上述問(wèn)題,未必都能回答得上來(lái)。而且,拿著不被認(rèn)證的國(guó)際課程畢業(yè)文憑,甚至網(wǎng)絡(luò)課程文憑申請(qǐng)國(guó) 外大學(xué)時(shí),一定會(huì)被質(zhì)疑,許多國(guó)際學(xué)校目前其實(shí)是用中國(guó)課程的成績(jī)?nèi)ド暾?qǐng)國(guó)外大學(xué),頂多表示自己額外學(xué)了幾門AP課程而已。而所謂的網(wǎng)絡(luò)課程文憑更是不值一提,在美國(guó),是學(xué)術(shù)能力差到讀不下去或者在家上學(xué)的人才會(huì)拿網(wǎng)絡(luò)文憑,申請(qǐng)不到任何好學(xué)校?!痹隰~龍混雜的市場(chǎng),只有家長(zhǎng)自己變得更專業(yè),所做的選擇才能相對(duì)放心。 另外,因?yàn)樵谛F溟g,老師對(duì)他們都比較民主、溫和,他們的內(nèi)心沒(méi)有受到過(guò)多壓抑 因此他們對(duì)外界保持了好奇。國(guó)際小學(xué)學(xué)校費(fèi)用多少

    為什么我要盡可能鼓勵(lì)我的孩子要把中文學(xué)好呢?因?yàn)槲抑浪麄儗?duì)西方語(yǔ)言和西方文化的了解沒(méi)有問(wèn)題,但是對(duì)中國(guó)文化的語(yǔ)言了解非常有問(wèn)題。我知道我們的孩子未來(lái)的舞臺(tái)不是美國(guó)舞臺(tái),也不是中國(guó)舞臺(tái),而是中國(guó)和西方緊密結(jié)合起來(lái)的舞臺(tái)。他們必須有這樣一種本領(lǐng),當(dāng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)簫條找不到工作的時(shí)候,在世界其他地方都能找到工作,世界簫條的時(shí)候,他們回到中國(guó)隨時(shí)隨地可以找到**前列的工作之一。先不說(shuō)創(chuàng)業(yè),先說(shuō)工作,因?yàn)樵谧蟛糠滞瑢W(xué)不可能每人出來(lái)做一個(gè)公司,都變成上市公司,但是只要找到一份前列的工作,讓自己的生活變的更加自由,這是毫無(wú)疑問(wèn)的,這就意味著我們需要把中文和英文同時(shí)學(xué)好,也需要我們把中國(guó)文化和西方文化同時(shí)理解。 國(guó)際小學(xué)學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)這類學(xué)校的學(xué)生,比較大的特點(diǎn)是多才多藝。有些孩子在某些方面會(huì)表現(xiàn)出一種沉迷,因此會(huì)成為有特長(zhǎng)的人。

國(guó)際學(xué)校與雙語(yǔ)學(xué)校的區(qū)別是什么?小編發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)在擇校的時(shí)候,把國(guó)際學(xué)校和雙語(yǔ)學(xué)?;鞛橐徽劻?,認(rèn)為兩者性質(zhì)是一樣的,其實(shí)是有區(qū)別的。目前雖然很多雙語(yǔ)學(xué)校也被稱為國(guó)際學(xué)校,但其不僅有有偏向國(guó)際學(xué)校的一面,也有偏向體制內(nèi)教育的一面。雙語(yǔ)學(xué)校一般對(duì)學(xué)生國(guó)籍不做要求。從課程上看,雙語(yǔ)學(xué)校同時(shí)教授國(guó)際課程和體制內(nèi)的課程,有使用英語(yǔ)來(lái)上的這部分課程會(huì)被稱為“雙語(yǔ)融合課程”,兼具國(guó)內(nèi)外的教材和教學(xué)特色于一體。雙語(yǔ)學(xué)校之間也會(huì)有差別,大致可分為兩個(gè)方向。一:是國(guó)外教學(xué)理念、國(guó)際化課程、英文教學(xué)比例較高的雙語(yǔ)學(xué)校。這類學(xué)校以IB課程體系、或美式/英式課程體系為主,招收中外籍學(xué)生,外教比例大約在70%以上。

    **近,父母正忙著為孩子準(zhǔn)備國(guó)際學(xué)校探校。探校的同時(shí)很多家長(zhǎng)都會(huì)安排學(xué)生面試,面試哪些內(nèi)容呢?許多家長(zhǎng)都表示他們無(wú)從下手。下面小編就為家長(zhǎng)們準(zhǔn)備了關(guān)于國(guó)際學(xué)校面試的一些常見問(wèn)題。每所學(xué)校的情況會(huì)有所不同,但基本上都圍繞著這些方面。希望減輕父母為考試做準(zhǔn)備的負(fù)擔(dān)。國(guó)際課堂訪談常見問(wèn)題摘要:學(xué)術(shù)背景和你的學(xué)術(shù)背景和學(xué)校,例如:你在哪里學(xué)習(xí)?等級(jí)是多少?排名怎么樣?你贏了多少榮譽(yù)?你能簡(jiǎn)單介紹一下自己?jiǎn)?)告訴我你的課程,你**喜歡的初中課程,為什么?哪個(gè)課程對(duì)您來(lái)說(shuō)**困難或相當(dāng)有挑戰(zhàn)性?。 暑期去美國(guó)游學(xué)還是英國(guó)呢?到底哪個(gè)國(guó)家適合我呢?

    在當(dāng)今社會(huì),學(xué)會(huì)一門外語(yǔ)能給人加分不少。青島雙語(yǔ)學(xué)校更是憑借其特有的優(yōu)勢(shì)得到了眾多的好評(píng)。那么青島雙語(yǔ)學(xué)校有哪些優(yōu)勢(shì)呢,下面讓我們一起來(lái)了解。獨(dú)具特色的英語(yǔ)教學(xué)青島雙語(yǔ)學(xué)校從一年級(jí)就開始系統(tǒng)地強(qiáng)化英語(yǔ),美版英語(yǔ)教材、英語(yǔ)科學(xué)、英語(yǔ)音樂(lè)。美國(guó)外教**英語(yǔ)授課、國(guó)際教育游學(xué)活動(dòng),拓展學(xué)生國(guó)際視野。美式風(fēng)格的小班教學(xué)青島雙語(yǔ)學(xué)校每班25人左右,班主任全程坐班,全方面了解學(xué)生,有利于每個(gè)孩子得到教師的足夠關(guān)愛和課堂上的充分表現(xiàn)。素質(zhì)較好的師資隊(duì)伍青島雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)校建立了教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制,與美國(guó)哈佛大學(xué)建立了"名師塑造名師"工程,引入國(guó)際較新教學(xué)法。量身定制的成長(zhǎng)計(jì)劃青島雙語(yǔ)學(xué)校每學(xué)期之初,學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任三方會(huì)一起商討,給每個(gè)學(xué)生制定IPP(IndividualPerformancePlan個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃)。 如果學(xué)校辦得好,生源不錯(cuò),考試一般也還可以,不會(huì)太差。青島國(guó)際小學(xué)學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

但如果學(xué)生的想法和要求,只是比較個(gè)人化一點(diǎn),是無(wú)關(guān)大局的,那就都想辦法滿足。國(guó)際小學(xué)學(xué)校費(fèi)用多少

    這樣的學(xué)校,一般來(lái)說(shuō),考試成績(jī)不會(huì)差到哪里去的。歷屆升學(xué)率也是比較高的。到底是哪些學(xué)校,家長(zhǎng)同志到網(wǎng)上一查就知道了?,F(xiàn)在都是熱門學(xué)校,很好查。只不過(guò),家長(zhǎng)同志要想清楚,這一類學(xué)校,有一個(gè)致命的缺點(diǎn),就是關(guān)注孩子的個(gè)性少,關(guān)注孩子的內(nèi)心世界少。就是這兩“少”。一是個(gè)性,孩子的個(gè)性必須服從學(xué)??荚嚨男枰?,孩子越有個(gè)性,心里的想法越多,越不利于考試拿分。考試考試,什么叫考試呀,就是要一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。這個(gè)答案必須明確,必須精細(xì),才能拿分呀。你有個(gè)性,你想法太多,考試的時(shí)候就丟分。考試不允許你有什么個(gè)人的想法。個(gè)性,是考試拿分的死敵,必須堅(jiān)決壓制下來(lái)。一切追隨中考高考的標(biāo)準(zhǔn)來(lái),一切追隨中考高考閱卷的規(guī)律來(lái)。這一類學(xué)校,也并不是真的不想關(guān)心孩子的內(nèi)心世界,不是這樣子的,他們的校長(zhǎng)、老師,也是想關(guān)心的。 國(guó)際小學(xué)學(xué)校費(fèi)用多少

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