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雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)費(fèi)

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2022-06-27

前幾天一個(gè)朋友問(wèn)我:給孩子轉(zhuǎn)學(xué),你后悔嗎?我立即回復(fù):一點(diǎn)也不后悔。我兒子二年級(jí)從一個(gè)有名公立小學(xué)轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的雙語(yǔ)學(xué)校,已經(jīng)3個(gè)學(xué)期了。也許我們屬于很典型的“逃離路線”-很多朋友請(qǐng)我分享?yè)裥sw驗(yàn),每次我兒子現(xiàn)在學(xué)校的招生說(shuō)明會(huì)。當(dāng)時(shí)其實(shí)選擇這個(gè)學(xué)校的原因和簡(jiǎn)單:在有限的選擇里(我們是中國(guó)籍)它是比較適合的,很幸運(yùn)的是,到現(xiàn)在,我也很喜歡這個(gè)學(xué)校,我越來(lái)越認(rèn)可雙語(yǔ)教學(xué)。別的學(xué)校我也沒(méi)體驗(yàn)過(guò),在此,我只能分享一下我個(gè)人的感受,供大家參考。 大家可以看得出來(lái),這和考試的要求就明顯不相配了??荚嚾畿娏?,必須大家一個(gè)步調(diào),齊步一起走 才能走出來(lái)。雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)費(fèi)

離開(kāi)公立學(xué)校,進(jìn)入雙語(yǔ)學(xué)校。有的家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心中文比公立學(xué)校的進(jìn)度慢,怎么辦?既然做出了選擇雙語(yǔ)這條路,我們就要想到:讓孩子掌握好兩種語(yǔ)言,并獲得平衡,本身就是一個(gè)挑戰(zhàn)。孩子在有限的時(shí)間里是不可能做到中文跟公立學(xué)校,英文跟國(guó)際學(xué)校一樣的進(jìn)度。所以,我們要給時(shí)間給孩子,給時(shí)間給自己,給時(shí)間給學(xué)校。

雖說(shuō)雙語(yǔ)學(xué)校還有學(xué)籍,可以轉(zhuǎn)回公立校。但既然從體制內(nèi)逃出來(lái)了,孩子還愿意轉(zhuǎn)回去嗎?未來(lái)是不確定的,除了出國(guó)上大學(xué),似乎沒(méi)有更好的選擇。面對(duì)未來(lái)的各種不確定,我只能不斷讓自己內(nèi)心強(qiáng)大起來(lái),堅(jiān)信未來(lái)會(huì)更好!平度私立雙語(yǔ)學(xué)校其實(shí)各有所長(zhǎng)這兩個(gè)國(guó)家的游學(xué)差異首先體現(xiàn)在價(jià)格上,大部門(mén)美國(guó)游學(xué)線路價(jià)格都在4萬(wàn)到5萬(wàn)之間。

    第三種類型的學(xué)校,我稱之為精英教育的學(xué)?!,F(xiàn)在還很少有學(xué)校敢公開(kāi)說(shuō)自己就是精英教育的學(xué)校。但實(shí)際上,她已經(jīng)真實(shí)存在,有一些還辦得很成熟了,尤其是在辦學(xué)目標(biāo)、硬件配置、課程體系和師資建設(shè)等方面,已經(jīng)顯露出明顯的精英教育特質(zhì)。如果說(shuō),這類學(xué)校,她可以為我們提供一個(gè)漂亮的大學(xué)文憑,今后幫助我們找一個(gè)好的工作;第二類學(xué)校,她可以讓我們整體上顯得更有魅力,從而讓我們?cè)诼殬I(yè)結(jié)構(gòu)中占據(jù)一個(gè)好的位置,一個(gè)更有前程的位置;那么,第三類學(xué)校,也就是這個(gè)精英教育的學(xué)校,她能夠?yàn)槲覀兲峁┦裁茨??這一類學(xué)校的學(xué)生,他的人生目標(biāo),根本就不是找一個(gè)工作,這個(gè)問(wèn)題對(duì)他來(lái)說(shuō)不是問(wèn)題,也不是為更多的老板來(lái)選擇他,給他一個(gè)好的職業(yè)前程,這個(gè)問(wèn)題不是關(guān)鍵。他們今后面臨的問(wèn)題,不是別人選擇不選擇我,而是我有沒(méi)有選擇別人的眼光和魄力。

如果說(shuō),今后更多的會(huì)成為單位里面**基本構(gòu)成的那一類人,那么這一類學(xué)生,今后更容易成為單位出頭露面的那一類人。更活躍,更有協(xié)調(diào)能力,更容易被領(lǐng)導(dǎo)看中,在單位里被安排到更重要的位置。另外,也有更廣闊的就業(yè)領(lǐng)域。選擇這一類學(xué)校,對(duì)家長(zhǎng)比較大的考驗(yàn)是,你是不是特別在意一張好看的文憑?如果離了這張好看的文憑,你的孩子今后是不是找工作都成問(wèn)題?現(xiàn)在高等教育發(fā)展到現(xiàn)在,其實(shí)每一位高中畢業(yè)生,如果想讀書(shū),總是有一個(gè)學(xué)??梢越蛹{的。所以實(shí)際上,選擇哪一種類型的小學(xué)、初中、高中讀書(shū),區(qū)別不是今后有沒(méi)有一個(gè)大學(xué)讀,而是進(jìn)何種類型的大學(xué),今后的文憑漂亮不漂亮,叫得響叫不響。如果你、還有你的孩子,今后有足夠的資源,有足夠的信心,可以讓自己在一個(gè)單位里嶄露頭角,從而占據(jù)一個(gè)好的職業(yè)位置。那么,當(dāng)年選擇一個(gè)是不是以中考高考見(jiàn)長(zhǎng)的學(xué)校,意義就不是特別大。 只不過(guò),家長(zhǎng)同志要想清楚,這一類學(xué)校,有一個(gè)致命的缺點(diǎn),就是關(guān)注孩子的個(gè)性少,關(guān)注孩子的內(nèi)心世界少。

    申請(qǐng)入學(xué)流程:國(guó)際學(xué)校的申請(qǐng)流程并不復(fù)雜,北京地區(qū)除了只招生外籍孩子的國(guó)際學(xué)校和公立學(xué)校的國(guó)際部以外,其余學(xué)校一般主要有以下幾步:第一步:預(yù)約報(bào)名到校參觀考察。每所學(xué)校一般都會(huì)安排校園開(kāi)放日活動(dòng),家長(zhǎng)和孩子可以在活動(dòng)當(dāng)天到學(xué)校了解相關(guān)情況。第二步:報(bào)名并參加入學(xué)測(cè)試。國(guó)際學(xué)校一般都會(huì)組織入學(xué)測(cè)試,多數(shù)以筆試和面試為主,需要提前做好相應(yīng)準(zhǔn)備。另外如果是選擇9月份秋季入學(xué),對(duì)于想去國(guó)際高中的孩子,少數(shù)學(xué)校也會(huì)參考學(xué)生的中考成績(jī),成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生可以免試入學(xué)。第三步:學(xué)校審核并錄取。學(xué)校一般會(huì)在幾個(gè)工作日內(nèi)將錄取結(jié)果進(jìn)行公布,然后向被錄取的學(xué)***放《錄取通知書(shū)》。第四步:辦理入學(xué)手續(xù)并繳費(fèi)。學(xué)生憑借《錄取通知書(shū)》根據(jù)規(guī)定時(shí)間到校辦理相關(guān)入學(xué)手續(xù),同時(shí)家長(zhǎng)需要繳納相關(guān)費(fèi)用。成功辦完手續(xù)之后,學(xué)生就可以入校參與學(xué)習(xí)了。 9.如果家長(zhǎng)能有意識(shí)培養(yǎng)孩子接近英語(yǔ)母語(yǔ)水平的閱讀和寫(xiě)作,那么孩子就能在體制內(nèi)外的教育體系里切換自如。平度私立雙語(yǔ)學(xué)校招生

所以如果家長(zhǎng)有心以后要轉(zhuǎn)體制外的話,英語(yǔ)一定要原版+應(yīng)試兩條腿走路,這樣確實(shí)很辛苦,但別無(wú)他法。雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)費(fèi)

2020年,是世界格局劇烈動(dòng)蕩的一年。它將帶來(lái)的各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的變化,注定會(huì)影響未來(lái)五年、十年,很多年。 國(guó)際化教育,同樣如此,或者說(shuō),影響尤甚。 即便和yi情無(wú)關(guān),中國(guó)的國(guó)際化教育,也同樣已經(jīng)來(lái)到了一個(gè)節(jié)點(diǎn)。 什么節(jié)點(diǎn)呢? 十年前,所謂的國(guó)際學(xué)校,大多都是洋高考的學(xué)校;十年后,我們需要中國(guó)人的國(guó)際化學(xué)校。 十年前,幾乎所有的國(guó)際學(xué)校都在追藤校的錄取率;十年后,追求每個(gè)孩子找到適合的學(xué)校。 十年前,很多人覺(jué)得西方的教育就是世界上比較好的;十年后,我們更在乎找到合適的教育。 十年前,學(xué)校強(qiáng)調(diào)西方教育、教材、老師的專業(yè)化;十年后,用世界先進(jìn)的理念做在地學(xué)習(xí)。 十年前,學(xué)校和家長(zhǎng)都是在培養(yǎng)一個(gè)未來(lái)的西方人;十年后,我們要做一個(gè)國(guó)際化的中國(guó)人。雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)費(fèi)

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