初中畢業(yè)能學(xué)的東西很多。我個(gè)人覺(jué)得上高中繼續(xù)求學(xué)是比較好的選擇，如果上不了高中，選擇上藝術(shù)高中或職業(yè)高中也可以，直接學(xué)點(diǎn)技術(shù)就業(yè)也行。1、初中畢業(yè)，學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)已經(jīng)基本打好，可以根據(jù)自己的情況選擇更重要的學(xué)習(xí)。初中畢業(yè)，語(yǔ)數(shù)外學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)已具備，政史地生，物理化學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)也基本上學(xué)會(huì)了，這時(shí)候去學(xué)習(xí)其它稍高的知識(shí)，一般都能學(xué)會(huì)。所以，只要自己愿意學(xué)習(xí)，可以選擇學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是很多的，初中生可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，結(jié)合社會(huì)需要，選擇好自己想上的學(xué)校。2、上普通高中繼續(xù)求學(xué)是初中畢業(yè)生比較好的選擇。初中的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)繼續(xù)學(xué)習(xí)其它一般的專(zhuān)業(yè)技術(shù)是足夠的。但是，如果再研究比較高深的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，顯然是不夠的，至少還需要高中畢業(yè)，有了高中基礎(chǔ)才能進(jìn)一步研究。再說(shuō)，高中畢業(yè)后，可以選擇的大學(xué)比較多，就業(yè)面更廣，所以，我們建議初中畢業(yè)生比較好上普通高中繼續(xù)求學(xué)。3、選擇中專(zhuān)或五年一貫制大專(zhuān)學(xué)校，是無(wú)緣上高中的學(xué)生的比較好選擇。 蘭州的音樂(lè)藝術(shù)高中。城關(guān)區(qū)藝校類(lèi)高中哪所好一點(diǎn)

舞蹈是**性藝術(shù)，人人都可以參與。一些出色的老藝術(shù)家和青年舞蹈家，在事業(yè)上已經(jīng)是成功者，在藝術(shù)成長(zhǎng)之路上積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。他們深入到中小學(xué)校園，伴隨著學(xué)生們一同成長(zhǎng)，用自己的形象和藝術(shù)魅力影響青年學(xué)生，讓學(xué)生們看到什么是“真正的舞蹈大師”，加深他們對(duì)舞蹈文化和藝術(shù)的理解，更好地傳承下去。舞蹈教育被越來(lái)越多的學(xué)校、老師、學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)同，這是因?yàn)樗灤┝松逃?、生活教育、品德教育、審美教育、語(yǔ)言教育、心靈教育的各個(gè)過(guò)程。孩子可以通過(guò)對(duì)每個(gè)舞蹈動(dòng)作的理解，來(lái)理解、體會(huì)、分析、創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)綜合功能的培養(yǎng)。實(shí)際上，舞蹈是在用特殊形式來(lái)塑造孩子，保護(hù)每個(gè)孩子的天性，來(lái)激發(fā)和發(fā)揚(yáng)他們各自獨(dú)特的想象力、創(chuàng)造力、模仿力和表現(xiàn)力。近年來(lái)，“高參小”、“高參高”等都是春天故事里的關(guān)鍵詞，用小學(xué)生來(lái)折射大時(shí)代的精神面貌，這是校園舞蹈的神奇力量?！皷|風(fēng)南韻盡顯深情，南腔北調(diào)各領(lǐng)風(fēng)sao”黃儉動(dòng)情地說(shuō)：“校園舞蹈的春天來(lái)了，在花開(kāi)聲中，那些辛勤耕耘的‘春天的使者’正努力地向前奔跑。西固區(qū)音樂(lè)高中那家?guī)熧Y好一些甘肅好的高考藝校就選擇甘肅九州藝術(shù)學(xué)校。

人生，就是一次又一次地趕考，除了高考，還有數(shù)不清的考試在等待著每一個(gè)孩子，這些都是成長(zhǎng)路上的必經(jīng)之路。然而萬(wàn)事開(kāi)頭難，高考就是孩子人生中第1次大型的試煉，第1次面對(duì)這樣多隱形的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。因此，面對(duì)成績(jī)，不妨讓孩子保持這樣的態(tài)度——不去在乎一次成敗，只要你斗志長(zhǎng)存，不言放棄，沒(méi)有什么目標(biāo)是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的！相對(duì)不要放棄，如果飛不起來(lái)，那就跑；跑不動(dòng)，那就走；走不了，那就爬。所謂成長(zhǎng)，就是在通往比較好的自己的這條道路上，保持前行的姿勢(shì)，踉踉蹌蹌受傷，跌跌撞撞堅(jiān)強(qiáng)。若干年后，你才會(huì)領(lǐng)悟：有一種青春叫高考，再回首，其實(shí)沒(méi)有考好與考差之說(shuō)，重要的是所有年輕人一起做同一份試題，然后決定去哪座城市，做什么工作，今后和誰(shuí)相知，和誰(shuí)一起旅行，和誰(shuí)走一輩子……很快，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)高考不是一個(gè)所謂的終點(diǎn)，而是新一段人生的起點(diǎn)。很快，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的坎，一個(gè)接一個(gè)。要想成長(zhǎng)，就得自己打傘，面對(duì)以前不曾面對(duì)的事，不再靠父母替你遮風(fēng)擋雨。從此刻起，告訴自己：還有很多關(guān)卡要自己去闖，還有很多道理等你去明白，還有很多精彩待你去創(chuàng)造。你，即一切美好的可能。

什么是藝考？藝術(shù)聯(lián)考，就是指目前國(guó)內(nèi)比較有威望，及教育部備案的各大藝術(shù)類(lèi)院校，或者各大院校的藝術(shù)系對(duì)于高中三年級(jí)藝術(shù)類(lèi)考生在高三第1學(xué)期末舉行的一次綜合的專(zhuān)業(yè)考試?？荚嚭细裾攉@得報(bào)考院校的專(zhuān)業(yè)合格證，持此合格證書(shū)參加高考，高考成績(jī)公布以后，各藝術(shù)類(lèi)院校進(jìn)行擇優(yōu)錄取，參加藝考的人數(shù)尤其以美術(shù)類(lèi)居多。藝考何中考有什么關(guān)系？中學(xué)階段的藝考形式與高考基本相同，需要相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)和文化成績(jī)，招生學(xué)校大致分為兩種，一種是有資格招生的中等藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)校舉例央美學(xué)院附中、中國(guó)美術(shù)學(xué)院附中等此類(lèi)學(xué)校面向全國(guó)招生考取難度較大 另外一種為普通高中特長(zhǎng)生招生，該類(lèi)學(xué)生招生人數(shù)相對(duì)較少。甘肅靠譜的藝術(shù)學(xué)校有哪些。

    學(xué)習(xí)藝術(shù)（音樂(lè)）改善孩子封閉的性格、陶冶性情，學(xué)習(xí)音樂(lè)的孩子一般都是性情開(kāi)朗、活潑、大方，并且能習(xí)慣宣傳和表現(xiàn)自己，給自己能有一定的自信心。有不少性格內(nèi)向的孩子通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)后，性情得到了極大的改善，處事待人、熱情大方，更加喜歡與人溝通聊天，而且在各個(gè)方面都更加自信。3.為什么學(xué)藝術(shù)（音樂(lè)）的孩子更有氣質(zhì)，更有品位？現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常激勵(lì)，一個(gè)人能立足于社會(huì)，就需要一個(gè)很好的品格。那么一個(gè)好的品格要怎么培養(yǎng)呢，首先，現(xiàn)代的社會(huì)在生活方面處處展現(xiàn)出藝術(shù)的品位和價(jià)值，那么從小學(xué)習(xí)藝術(shù)的孩子生活質(zhì)量將會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一般孩子，因?yàn)樗谒兴囆g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，不斷傳輸給孩子們更多正能量，同時(shí)也是不斷傳遞給孩子氣質(zhì)和品位的，藝術(shù)是從心靈深處喚醒孩子的氣質(zhì)和靈感，特別是學(xué)習(xí)藝術(shù)（音樂(lè)）更能使孩子對(duì)世界對(duì)人生有更深刻的感受和體會(huì)。 蘭州值得推薦的高考藝校有哪些？崆峒區(qū)音樂(lè)高中那所老師較好

甘肅比較好的藝術(shù)高中。城關(guān)區(qū)藝校類(lèi)高中哪所好一點(diǎn)

    人生中，總有些苦悶靠知識(shí)，靠考試無(wú)法解答。在這個(gè)飛速發(fā)展知識(shí)的時(shí)代，個(gè)人的情感掙扎似乎更加凸顯。一個(gè)只是面對(duì)考試的孩子，可能很難有機(jī)會(huì)碰觸到人性和真正的自我，這種掙扎也許會(huì)更加無(wú)處安放。我們一直期待可以給孩子提供比較美好的：文學(xué)，歷史，天文，傳記，電影，音樂(lè)。。。就是希望可以給孩子扎根生活土壤的機(jī)會(huì)，也許在未來(lái)就會(huì)幫他們找到人生的解答，可以更加從容的安心做自己。為什么優(yōu)良生會(huì)做出的事?經(jīng)常在新聞中看到一個(gè)受過(guò)高等教育的年輕人，做出很傻的事情，或者因?yàn)樵诟星樯险也坏匠隹?，傷害自己或傷害別人，甚至是自己的親生父母。這些現(xiàn)象會(huì)使人懷疑，現(xiàn)代年輕人的價(jià)值觀是不是出現(xiàn)了問(wèn)題？我個(gè)人覺(jué)得，年輕人本身是無(wú)辜的。城關(guān)區(qū)藝校類(lèi)高中哪所好一點(diǎn)