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江蘇中小學(xué)音樂(lè)器材

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2023-08-09

管子,樂(lè)器名稱(chēng),一種吹管樂(lè)器,其歷史悠久。起源于古代波斯(今伊朗)。在中國(guó)古代稱(chēng)為"篳篥"或"蘆管"。在兩千多年前(西漢時(shí)期),流行于中國(guó)新疆一帶,后傳入中原。其構(gòu)造由管哨、侵子和圓柱形管身三部分組成??捎脕?lái)獨(dú)奏、合奏和伴奏。經(jīng)過(guò)變化發(fā)展,管子的演奏技藝得到了不斷豐富和發(fā)展。而***流行于中國(guó)民間,成為北方人民喜愛(ài)的常用樂(lè)器。

現(xiàn)代管子由哨、侵子和管身組成。小管哨蘆葦制,一端用細(xì)鋼絲扎住,另一端烙扁,直接插入管身上端,發(fā)音較高;大管哨蘆竹制,插入侵子里。侵子銅制、錐形,插入管身上端。管身用長(zhǎng)莖竹或紅木制作,呈圓柱形,上開(kāi)八孔(前七后一)或九孔(后二孔)外表涂漆侵臘,兩端套金屬圈防裂。 音樂(lè)數(shù)字化室配置清單。江蘇中小學(xué)音樂(lè)器材

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鈴鼓既可以握在手中輕輕晃動(dòng)來(lái)發(fā)出聲響,又可以同時(shí)用另一手的手指輕擊鼓而來(lái)打出節(jié)奏,在游戲中訓(xùn)鈴鼓練寶寶的雙手協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動(dòng)能力,培養(yǎng)節(jié)奏感和對(duì)音樂(lè)的興趣。 1、握在手中搖晃發(fā)出鈴聲。

2、輕擊鼓面來(lái)打擊節(jié)奏,培養(yǎng)孩子的雙手協(xié)調(diào)能力和節(jié)奏感。

鈴鼓是羊皮手鼓的周?chē)b著許多小銅片,用手打擊鼓面或搖動(dòng)鼓身時(shí),小銅片也叮鐺地響起來(lái)。它也是沒(méi)有固定音高的。 在柴科夫斯基《意大利隨想曲》中,當(dāng)奏完了前四個(gè)主題,簡(jiǎn)短地再現(xiàn)了第二主題,迎來(lái)了全曲的比較高潮--***的塔蘭臺(tái)舞曲后,再次出現(xiàn)了第三個(gè)主題,不過(guò)這個(gè)主題在一個(gè)新的調(diào)性中出現(xiàn),鈴鼓奏出細(xì)小而歡快的節(jié)奏,定音鼓敲出強(qiáng)烈的重音更加輝煌。折疊編輯本段打擊樂(lè)器 河南普教音樂(lè)器材行業(yè)咨詢(xún)鄉(xiāng)村少年宮音樂(lè)器材清單。

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由于三角鋼琴比較占用空間,人們就想把三角鋼琴豎立起來(lái)使用。這就出現(xiàn)了早期的立式鋼琴。 所以,三角鋼琴要比立式鋼琴早得多。 立式鋼琴價(jià)格便宜,占用空間小,成為愛(ài)好者的購(gòu)買(mǎi)對(duì)象。立式鋼琴采用一種琴弦交錯(cuò)的設(shè)計(jì)方案,有效地節(jié)約了高度與厚度。在此之前的立式鋼琴高度達(dá)2.4米。現(xiàn)在的只有1-2米高。

結(jié)構(gòu)組成

由琴弦列、音板、支架、鍵盤(pán)系統(tǒng)(包括 黑白琴鍵和擊弦音槌)、踏板機(jī)械(包括頂桿和踏板)和外殼共六大部分組成。使用材質(zhì)

立式鋼琴琴弦列:高、中音琴弦由鋼絲制成;低音琴弦 由鋼絲加上紫銅纏絲制成。音板:木質(zhì)結(jié)構(gòu)。 木材要求質(zhì)地柔軟、有彈性、易傳導(dǎo)振動(dòng),以白松或 梧桐為比較好。支架:包括鑄鐵支架和木支架兩部分。鍵盤(pán)系統(tǒng):黑白琴鍵主要為木制或象牙、電木制成;音棰常用木制。踏板機(jī)械:金屬結(jié)構(gòu)。外殼:漆飾木板結(jié)構(gòu)。

揚(yáng)琴,又稱(chēng)洋琴、打琴、銅絲琴、扇面琴、蝙蝠琴、蝴蝶琴,擊弦樂(lè)器。揚(yáng)琴是中國(guó)民族樂(lè)隊(duì)中必不可少的樂(lè)器。

揚(yáng)琴是中國(guó)常用的一種擊弦樂(lè)器,與鋼琴同宗,音色具有鮮明的特點(diǎn),音量宏大, 剛?cè)岵?jì);慢奏時(shí),音色如叮咚的山泉,快奏時(shí)音色又如潺潺流水。音色明亮,猶如大珠小珠落玉盤(pán)般清脆。表現(xiàn)力極為豐富,可以獨(dú)奏、合奏或?yàn)榍贂?shū)、說(shuō)唱和戲曲伴奏,在民間器樂(lè)合奏和民族樂(lè)隊(duì)中經(jīng)常充當(dāng)"鋼琴伴奏"的角色,是一種不可缺少的主要樂(lè)器。 玩音樂(lè)設(shè)備很重要嗎?星河告訴你。

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每條弦下設(shè)箏柱,可移動(dòng)以調(diào)節(jié)音高和轉(zhuǎn)調(diào)。**初為5弦,經(jīng)過(guò)9弦的過(guò)渡,戰(zhàn)國(guó)末期發(fā)展為12弦。唐以后為13弦,明、清以后15、16弦,20世紀(jì)60年代逐漸增至18弦、21弦、25弦,并改傳統(tǒng)絲弦為鋼絲弦或尼龍纏弦。以后又試制出有變音裝置的快速轉(zhuǎn)調(diào)箏和以十二平均律(見(jiàn)新法密律)定弦的蝶式箏。 傳統(tǒng)箏以五聲音階定弦,音域?yàn)?13弦箏G~c2,16弦箏A~a2,18弦箏A~d3,21弦箏D~d3 ,25弦箏G~e3 。今常用21弦箏。


因?yàn)楝F(xiàn)代箏改良后使用鋼絲弦,一般彈古箏者帶著假指甲,通常由玳瑁制成。


傳統(tǒng)箏只用右手拇指、食指、中指,偶爾用無(wú)名指、小指彈弦,左手按弦。而現(xiàn)代箏則用左右手的拇指、食指、中指,無(wú)名指彈奏。


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腰鼓依據(jù)不同的風(fēng)格韻律原有文、武之分,“文腰鼓”輕松愉快、瀟灑活潑,動(dòng)作幅度小,類(lèi)似秧歌的風(fēng)格;“武腰鼓”則歡快激烈、粗獷奔放,并有較大的踢打、跳躍和旋轉(zhuǎn)動(dòng)作,尤其是鼓手的騰空飛躍技巧,給人們以英武、激越的感覺(jué)。目前,文、武腰鼓逐漸結(jié)合形成新的風(fēng)格,而以安塞的西河口鄉(xiāng)與真武洞兩地**有特色。它們生動(dòng)地反映了**憨厚、淳樸的氣質(zhì)和性格特征。特別在表演中,又有機(jī)地揉合了民間武術(shù)和秧歌舞動(dòng)作,有弛有張、活而不亂,進(jìn)退有序、氣勢(shì)磅礴、渾厚有力。**贊之為“式子慷慨碼子硬”。江蘇中小學(xué)音樂(lè)器材

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