數(shù)字測力計(jì)數(shù)字測力計(jì)在醫(yī)藥品、化妝品、食品、包裝、汽車、電氣、電子、機(jī)械等各種行業(yè)都被***使用數(shù)字測力計(jì)(3張)。是產(chǎn)品制造、品質(zhì)管理、研究開發(fā)中不可缺少的測力工具。有一種具有完善的數(shù)據(jù)管理功能的新型測力計(jì)，通過USB接口可以跟電腦連接，能夠進(jìn)行1000次/秒的快速峰值測量，可以設(shè)定上限值和下限值，判斷產(chǎn)品是否合格。也可以與測力計(jì)支架配套使用，能夠得到高精度的測量。

秤重物品經(jīng)由裝在機(jī)構(gòu)上的重量傳感器，將重力轉(zhuǎn)換為電壓或電流的模擬訊號，經(jīng)放大及濾波處理后由A/D處理器轉(zhuǎn)換為數(shù)字訊號，數(shù)字訊號由**處理器(CPU)運(yùn)算處理，而周邊所須要的功能及各種接口電路也和CPU連接應(yīng)用，***由顯示屏幕以數(shù)字方式顯示。 磁吸式電學(xué)演示箱-電學(xué)教師演示箱。上海高級物理教學(xué)器材哪種好

光測高溫計(jì)物體溫度若高到會(huì)發(fā)出大量的可見光時(shí)，便可利用測量其熱輻射的多寡以決定其溫度，此種溫度計(jì)即為光測溫度計(jì)。此溫度計(jì)主要是由裝有紅色濾光鏡的望遠(yuǎn)鏡及一組帶有小燈泡、電流計(jì)與可變電阻的電路制成。使用前，先建立燈絲不同亮度所對應(yīng)溫度與電流計(jì)上的讀數(shù)的關(guān)系。使用時(shí)，將望遠(yuǎn)鏡對正待測物，調(diào)整電阻，使燈泡的亮度與待測物相同，這時(shí)從電流計(jì)便可讀出待測物的溫度了。 液晶溫度計(jì)用不同配方制成的液晶，其相變溫度不同，當(dāng)其相變時(shí)，其光學(xué)性質(zhì)也會(huì)改變，使液晶看起來變了色。如果將不同相變溫度的液晶涂在一張紙上，則由液晶顏色的變化，便可知道溫度為何。此溫度計(jì)之優(yōu)點(diǎn)是讀數(shù)容易，而缺點(diǎn)則是精確度不足，常用于觀賞用魚缸中，以指示水溫。東莞通用物理教學(xué)器材怎么樣初中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)箱批發(fā)。

實(shí)驗(yàn)，指的是科學(xué)研究的基本方法之一。根據(jù)科學(xué)研究的目的，盡可能地排除外界的影響，突出主要因素并利用一些專門的儀器設(shè)備，而人為地變革、控制或模擬研究對象，使某一些事物（或過程）發(fā)生或再現(xiàn)，從而去認(rèn)識自然現(xiàn)象、自然性質(zhì)、自然規(guī)律。

1、相傳伽利略在比薩斜塔上曾經(jīng)做過比薩斜塔實(shí)驗(yàn)，但后來美國語言與信息研究中心的執(zhí)行主任凱斯·達(dá)維林指出這是一個(gè)誤傳，伽利略并沒有做過這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。

2.伽利略的斜面滾球?qū)嶒?yàn)。

3.拉瓦錫證明空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的實(shí)驗(yàn)。

4.青蛙實(shí)驗(yàn)，在緩慢升高溫度的水中的青蛙不會(huì)跳出水面而被燙死，這證明了心理學(xué)中人若對于環(huán)境的不適應(yīng)程度不明顯，危機(jī)感將下降的說法。

5.密立根的油滴實(shí)驗(yàn)。

6.牛頓的色散實(shí)驗(yàn)。

7.邁克耳孫-莫雷實(shí)驗(yàn)

8.巴斯德細(xì)菌分類鑒定實(shí)驗(yàn)

滑動(dòng)變阻器是電路元件，它可以通過來改變自身的電阻，從而起到控制電路的作用。在電路分析中，滑動(dòng)變阻器既可以作為一個(gè)定值電阻，也可以作為一個(gè)變值電阻。滑動(dòng)變阻器的構(gòu)成一般包括接線柱、 滑片、電阻絲、金屬桿和瓷筒等五部分?；瑒?dòng)變阻器的電阻絲繞在絕緣瓷筒上，電阻絲外面涂有絕緣漆。

滑動(dòng)變阻器在電路中的作用是:(1)保護(hù)電路,即連接好電路,電鍵閉合前,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使滑動(dòng)變阻器接入電路部分的電阻比較大.(2)通過改變接入電路部分的電阻來改變電路中的電流,從而改變與之串聯(lián)的導(dǎo)體(用電器)兩端的電壓.在連接滑動(dòng)變阻器時(shí),要求:一上一下,各用一個(gè)接線柱;實(shí)際連接應(yīng)根據(jù)要求選擇下面的接線柱. 中學(xué)電磁學(xué)教學(xué)儀器。

1．測量的客體即測量對象：主要指幾何量，包括長度、面積、形狀、高程、角度、表面粗糙度以及形位誤差等。由于幾何量的特點(diǎn)是種類繁多，形狀又各式各樣，因此對于他們的特性，被測參數(shù)的定義，以及標(biāo)準(zhǔn)等都必須加以研究和熟悉，以便進(jìn)行測量。2．計(jì)量單位：我國***于1977年5月27日頒發(fā)的《中華人民***計(jì)量管理?xiàng)l例（試行）》第三條規(guī)定中重申：“我國的基本計(jì)量制度是米制（即公制），逐步采用國際單位制?！?984年2月27日正式公布中華人民***法定計(jì)量單位，確定米制為我國的基本計(jì)量制度。在長度計(jì)量中單位為米（m），其他常用單位有毫米（mm）和微米（μm）。在角度測量中以度、分、秒為單位。3．測量方法：指在進(jìn)行測量時(shí)所用的按類敘述的一組操作邏輯次序。對幾何量的測量而言，則是根據(jù)被測參數(shù)的特點(diǎn)，如公差值、大小、輕重、材質(zhì)、數(shù)量等，并分析研究該參數(shù)與其他參數(shù)的關(guān)系，***確定對該參數(shù)如何進(jìn)行測量的操作方法。4．測量的準(zhǔn)確度：指測量結(jié)果與真值的一致程度。由于任何測量過程總不可避免地會(huì)出現(xiàn)測量誤差，誤差大說明測量結(jié)果離真值遠(yuǎn)，準(zhǔn)確度低。因此，準(zhǔn)確度和誤差是兩個(gè)相對的概念。由于存在測量誤差，任何測量結(jié)果都是以一近似值來表示。 【物理儀器】奧斯特實(shí)驗(yàn)演示器。東莞通用物理教學(xué)器材怎么樣

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