激光測(cè)厚儀一般是由兩個(gè)激光位移傳感器上下對(duì)射的方式組成的，上下的兩個(gè)傳感器分別測(cè)量被測(cè)體上表面的位置和下表面的位置，通過(guò)計(jì)算得到被測(cè)體的厚度。激光測(cè)厚儀的優(yōu)點(diǎn)在于它采用的是非接觸的測(cè)量，相對(duì)接觸式測(cè)厚儀更精細(xì)，不會(huì)因?yàn)槟p而損失精度。相對(duì)超聲波測(cè)厚儀精度更高。相對(duì)X射線測(cè)厚儀沒(méi)有輻射污染。

* 精度高、無(wú)輻射、安全性能好。

* 測(cè)量范圍大(0-750mm)。

* 響應(yīng)快速、不受被測(cè)目標(biāo)材質(zhì)影響。

* 實(shí)時(shí)厚度曲線顯示、繪制，歷史厚度曲線儲(chǔ)存。

* 全數(shù)字系統(tǒng)，使用方便，易操作，維護(hù)簡(jiǎn)單。

* 爐號(hào)、鋼號(hào)、坯號(hào)、班號(hào)、檢測(cè)時(shí)間與MIS系統(tǒng)連接自動(dòng)生成日?qǐng)?bào)、班報(bào)。

* **度C型架設(shè)計(jì)，自帶高溫防護(hù)措施，既保證了強(qiáng)度又保證了使用壽命。

小學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配置清單報(bào)價(jià)。福田中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備教育裝備

折疊測(cè)厚原理兩個(gè)激光位移傳感器的激光對(duì)射，被測(cè)體放置在對(duì)射區(qū)域內(nèi)，根據(jù)測(cè)量被測(cè)體上表面和下表面的距離，計(jì)算出被測(cè)體的厚度。

激光測(cè)厚儀的基本組成是激光器、成像物鏡、光電位敏***、信號(hào)處理機(jī)測(cè)量結(jié)果顯示系統(tǒng)。激光束在被測(cè)物體表面上形成一個(gè)亮的光斑，成像物鏡將該光斑成像到光敏***的光敏上，產(chǎn)生探測(cè)其敏感面上光斑位置的電信號(hào)。當(dāng)被測(cè)物體移動(dòng)時(shí)，其表面上光斑相對(duì)成像物鏡的位置發(fā)生改變，相應(yīng)地成像點(diǎn)在光敏器件上的位置也要發(fā)生變化，兩者之間的關(guān)系:

式中:

X、X`--分別是被測(cè)物位移和光敏器件上像斑的位移;

L、L`、α--是系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)參數(shù),是根據(jù)具體使用要求而選定的。

由此可見(jiàn)精確地測(cè)量X`就可以得到被測(cè)物體的位移量，這就是三角法測(cè)量位移的原理。 南山歷史教學(xué)儀器設(shè)備教育裝備教學(xué)儀器設(shè)備專業(yè)供應(yīng)廠家。

學(xué)校實(shí)驗(yàn)室設(shè)備是中小學(xué)校需要配置的基本教學(xué)設(shè)備，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備主要多應(yīng)用在理化生實(shí)驗(yàn)室（物理、化學(xué)、生物），除此之外有一些學(xué)校也會(huì)配置科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、地理實(shí)驗(yàn)室、歷史實(shí)驗(yàn)室等等，各類實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的配置對(duì)學(xué)生教學(xué)起到的重要性是不可忽視的。

1.各個(gè)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的配置，可以讓學(xué)生參與到課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，起到培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，也可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)科教學(xué)的想象力。

  2.教具的自制是各別學(xué)科實(shí)驗(yàn)室會(huì)使用到的教學(xué)方式，除了是培養(yǎng)動(dòng)手能力之外，還是學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。

  3.實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的實(shí)操操作，能夠有效培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主能動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)興趣氛圍，可以營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成良性發(fā)展。

影像測(cè)量?jī)x

儀器特點(diǎn)采用彩色CCD攝像機(jī);變焦距物鏡與十字線發(fā)生器作為測(cè)量瞄準(zhǔn)系統(tǒng);由二維平面工作臺(tái)、光柵尺與數(shù)據(jù)箱組成數(shù)字測(cè)量及數(shù)據(jù)處理系統(tǒng);儀器具有多種數(shù)據(jù)處理、顯示、輸入、輸出功能，特別是工件擺正功能非常實(shí)用;與電腦連接后，采用專門(mén)測(cè)量軟件可對(duì)測(cè)量圖形進(jìn)行處理。

儀器適用于以二維平面測(cè)量為目的的一切應(yīng)用領(lǐng)域。這些領(lǐng)域有:機(jī)械、電子、模具、注塑、五金、橡膠、低壓電器，磁性材料、精密五金、精密沖壓、接插件、連接器、端子、手機(jī)、家電、計(jì)算機(jī)(電腦)、液晶電視(LCD)、印刷電路板(線路板、PCB)、汽車(chē)、醫(yī)療器械、鐘表、螺絲、彈簧、儀器儀表、齒輪、凸輪、螺紋、半徑樣板、螺紋樣板、電線電纜、刀具、軸承、篩網(wǎng)、試驗(yàn)篩、水泥篩、網(wǎng)板(鋼網(wǎng)、SMT模板)等。 特教教育學(xué)校專教學(xué)儀器.

 溫差發(fā)電

 無(wú)壓縮機(jī)的制冷器

 風(fēng)力發(fā)電

 水果電池

 太陽(yáng)能小車(chē)

 記憶合金發(fā)動(dòng)機(jī)

 電能和機(jī)械能（電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)）

 火焰發(fā)電

 簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)

 飲水鳥(niǎo)

 色光三原色（光三原色合成）

 虛物（實(shí)物成虛像）

 變幻的色彩（光的色偏振實(shí)驗(yàn)器）

 接力式潛望鏡

 隱身大力士（壓縮空氣）

 牛頓碰撞球

 離心軌道

 作用力與反用力小車(chē)

 吹不走的球（氣懸球與吸球演示器）

 競(jìng)速軌道

 袋鼠下坡

 拱形橋的結(jié)構(gòu)（拱形橋搭積木）

 古怪的瓶子（哈勃瓶）

 水輪機(jī)的應(yīng)用

 自動(dòng)爬坡

 方輪車(chē)

 翻更斗的魔丸

 克魯克斯福射計(jì)

 時(shí)光隧道

 立體鏡成像觀察

 直線傳播的光（光直線傳播演示器）

 穿墻而過(guò)

 太陽(yáng)能灶

 近視與遠(yuǎn)視

 熱輻射對(duì)比溫度計(jì)

 “X”光機(jī)

磁吸式電學(xué)演示教學(xué)儀器設(shè)備。福田中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備教育裝備

環(huán)境速測(cè)箱環(huán)境速測(cè)箱是結(jié)合初中自然科學(xué)和高中地理、化學(xué)課本有關(guān)內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)冊(cè)，能完成對(duì)空氣中八種氣體的快速監(jiān)測(cè)，以及對(duì)土壤PH值、P、N測(cè)定、水質(zhì)測(cè)定、空氣質(zhì)量測(cè)定等的分組實(shí)驗(yàn)。它包括課堂快速檢測(cè)實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)兩部分。

技術(shù)參數(shù):

1、空氣質(zhì)量測(cè)定

(1)空氣中塵埃粒子的測(cè)定(探究性實(shí)驗(yàn))

(2)空氣中二氧化硫(SO2)的測(cè)定

(3)空氣中二氧化氮(NO2)的測(cè)定

2、水質(zhì)測(cè)定

(1)水溫及水的酸堿度(PH值)測(cè)定

(2)水的富營(yíng)養(yǎng)化污染(探究性實(shí)驗(yàn))

(3)水中細(xì)菌數(shù)目(探究性實(shí)驗(yàn))

(4)水中銨的測(cè)定

(5)水中磷酸鹽的測(cè)定

3、土質(zhì)測(cè)定

(1)土壤酸堿度(PH值)含量的測(cè)定

(2)土壤中磷(P)含量的測(cè)定

(3)土壤中氮(N)含量的測(cè)定 福田中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備教育裝備