普通中小學(xué)航模教室器材--橡筋動力車輛模型橡筋動力車輛模型是動力車輛模型中**簡單的品種。當(dāng)把橡皮筋旋繞上緊的時候，橡筋發(fā)生扭曲和拉伸形變，儲存彈性勢能。一旦彈性勢能釋放，就能驅(qū)動車輛模型行駛。橡筋動力車輛模型取材方便，易于制作，易于調(diào)整，是一種深受中小學(xué)初學(xué)者喜愛的車輛模型。橡筋動力裝置雖然可以多次使用，但每次工作時間都較短。因此這種車輛模型不能安裝復(fù)雜的變速機構(gòu)和控制設(shè)備，是一種簡單的車輛模型。也是中小學(xué)航模教學(xué)車輛模型中的入門模型。機械跳蛙電子制作套材。吉林模型競賽器材配置方案

航模和玩具區(qū)別：1、遙控距離：航模級有較遠(yuǎn)的控制距離，通常在100米以上。而玩具的至多在50-60米。2、范圍：可稱為航模級的通常是能適用于室外飛行的，并能在一定風(fēng)雨環(huán)境條件下操控。而玩具只能在室內(nèi)這種小風(fēng)甚至無風(fēng)環(huán)境飛行；3、遙控器控制精度（通道數(shù)）：航模級通常具備微調(diào)、倒飛等更多的控制姿態(tài)控制能力，因此有更多地操控功能和更高地操控精度。也就是行話所說的“通道”：高級一些的滑翔機或初級教練機會將升降功能**出來，這樣就需要再增加一個通道(共3-8個通道)；一般的教練機則需要至少4-7個通道，分別實現(xiàn)動力、升降、左右、橫滾(副翼)、空氣剎車、襟翼、起落架、油門等功能。而玩具的通常只能控制升降、前后。在這里，需要特別提醒初學(xué)者在眾多中低檔遙控玩具的說明中常常出現(xiàn)“***、前進(jìn)、左進(jìn)、右進(jìn)、后退、左退、右退、停止、7功能”這樣的詞匯，這里的功能不是模型中的通道，其實很容易看出這里的7功能只對應(yīng)模型中的2通道(前后、左右)！4、另外當(dāng)然就是設(shè)備的動力和精度有很大差別。如在發(fā)動機功率選擇和電池電量等方面的區(qū)別，在螺旋槳等其他附件上的選擇。福建模型競賽器材廠家選用先進(jìn)模型競賽器材，比賽新潮流。

航海模型分類航海模型種類很多，分類的方法也各有不同。按照世界航海模型運動聯(lián)合會NAVIGA的規(guī)則，航海模型的競賽項目分為五類：1.動力艇航海模型（M）,內(nèi)燃機動力圓周競速和無線電遙控單艇或多艇競速的競速艇模型。2.仿真航海模型（C）,只評比建造工藝技術(shù)水平的艦船、設(shè)備及建造場景等各類模型。3、耐久競速艇（FSR）,無線電遙控，按 競賽場地、航線在規(guī)定的較長時間里集體競速繞圈航行的競速艇模型。4、帆船模型（S）,它是一種無線電遙控帆船模型。5、仿真航行航海模型（NS）我國開展的航海模型項目有:仿真模型、動力艇模型、帆船模型和表演模型等多。

開展航海模型活動有利于培養(yǎng)青少年的各種能力1、有利于培養(yǎng)青少年的分析觀察能力和思考能力，善于創(chuàng)造性地解決各種上問題的能力。教育部今年已決定今后要在中小學(xué)校中開設(shè)“技術(shù)課”課程。制作艦船模型需要各種技能，如木工、電工及無線電技術(shù)，還有車、鉗、鉚；焊、板金等金屬加工技術(shù)以及制模、噴漆技術(shù)等。因此有利于培養(yǎng)青少年學(xué)生動手的能力，因此航海模型活動在中小學(xué)校中開展是很有生命力的。2、作遙控高速船模型有利于鍛煉青少年反應(yīng)迅速、動作靈活的能力。3、利于激勵青少年勇于實踐。在研制模型和競賽過程中總會遭受到失敗和挫折，有利于培養(yǎng)廣大青少年百折不撓的毅力，鍛煉意志和陶冶情操。機械金魚電子制作套材.

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建筑模型（architecturalmodel）是建筑設(shè)計及都市規(guī)劃方案中，不可缺少的審查項目。建筑及環(huán)境藝術(shù)模型介于平面圖紙與實際立體空間之間，它把兩者有機的聯(lián)系在一起，是一種三維的立體模式，建筑模型有助于設(shè)計創(chuàng)作的推敲，可以直觀地體現(xiàn)設(shè)計意圖，彌補圖紙在表現(xiàn)上的局限性（見建筑制圖）。它既是設(shè)計師設(shè)計過程的一部分，同時也屬于設(shè)計的一種表現(xiàn)形式，被廣泛應(yīng)用于城市建設(shè)、房地產(chǎn)開發(fā)、商品房銷售、設(shè)計投標(biāo)與招商合作等方面。吉林模型競賽器材配置方案