主營(yíng)項(xiàng)目:線上心理咨詢|心理測(cè)試|心理咨詢|心理知識(shí)
地 址:中國(guó)(上海)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)納賢路800號(hào)1幢A座8樓A5-2室
主營(yíng)品牌:talkroom 經(jīng)營(yíng)模式:服務(wù)型
發(fā)布時(shí)間:2020-09-04
主營(yíng)項(xiàng)目:精品小班|一對(duì)一提升|五年勵(lì)博系列課程|中考志愿填報(bào)服務(wù)
地 址:佛山市禪城區(qū)季華五路43號(hào)首層1號(hào)鋪之一、201號(hào)鋪之一、301號(hào)鋪之一
主營(yíng)品牌:卓 越教育 經(jīng)營(yíng)模式:服務(wù)型
發(fā)布時(shí)間:2020-08-04
主營(yíng)項(xiàng)目:甘肅女子學(xué)校|學(xué)前教育|幼師培訓(xùn)|蘭州幼師專業(yè)學(xué)校
地 址:沈家坡112號(hào)
主營(yíng)品牌:科興 經(jīng)營(yíng)模式:服務(wù)型
發(fā)布時(shí)間:2020-08-01
主營(yíng)項(xiàng)目:團(tuán)建|拓展|素質(zhì)拓展|內(nèi)訓(xùn)
地 址:衛(wèi)固鎮(zhèn)傅山村中心路
主營(yíng)品牌:新動(dòng)力 經(jīng)營(yíng)模式:服務(wù)型
發(fā)布時(shí)間:2020-08-01
主營(yíng)項(xiàng)目:開口遲發(fā)音不清咨詢|自閉癥語言發(fā)育遲緩咨詢|感統(tǒng)失調(diào)注意力缺失咨詢|社交障礙咨詢
地 址:上海市徐匯區(qū)凱旋路2588號(hào)801室
主營(yíng)品牌:鴻灣療育 經(jīng)營(yíng)模式:服務(wù)型
發(fā)布時(shí)間:2020-07-31
主營(yíng)項(xiàng)目:英國(guó)預(yù)科輔導(dǎo)|留學(xué)申請(qǐng)|海外課程輔導(dǎo)
地 址:浙江省杭州市余杭區(qū)良渚數(shù)字文化社區(qū)B座1419
主營(yíng)品牌:光蘅教育 經(jīng)營(yíng)模式:服務(wù)型
發(fā)布時(shí)間:2020-07-31
主營(yíng)項(xiàng)目:大學(xué)考研實(shí)習(xí)校招等信息|大學(xué)生社交圈子**點(diǎn)評(píng)|大學(xué)創(chuàng)業(yè)文藝體育比賽信息|大學(xué)宣講會(huì)晚會(huì)新聞動(dòng)態(tài)
地 址:五常街道西溪金座716室
主營(yíng)品牌:大學(xué)情報(bào)局App,大學(xué)情報(bào)局,伊杜納星球 經(jīng)營(yíng)模式:服務(wù)型
發(fā)布時(shí)間:2020-08-31
主營(yíng)項(xiàng)目:鋼琴|(zhì)器樂|聲樂
地 址:上海市黃浦區(qū)淮海中路98號(hào)101-I、101-J、101-K
主營(yíng)品牌:天域知音 經(jīng)營(yíng)模式:服務(wù)型
發(fā)布時(shí)間:2020-07-31
主營(yíng)項(xiàng)目:展覽|司儀
地 址:楓涇鎮(zhèn)環(huán)東一路65弄12號(hào)3942室
主營(yíng)品牌:淑曼唯 經(jīng)營(yíng)模式:貿(mào)易型
發(fā)布時(shí)間:2020-07-31
主營(yíng)項(xiàng)目:日語培訓(xùn)|高考日語|日本留學(xué)|日本國(guó)際高中
地 址:普安路189號(hào)曙光大廈21樓
主營(yíng)品牌:朝日日語 經(jīng)營(yíng)模式:服務(wù)型
發(fā)布時(shí)間:2020-07-31
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何引導(dǎo)和利用?學(xué)員之間交流合作的正面這種影響?
如何保證實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目的更新速度跟上行業(yè)發(fā)展?
如何確保實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目的更新速度跟上行業(yè)發(fā)展?
如何保證課程更新內(nèi)容的實(shí)用性?
如何保證課程更新的質(zhì)量和有效性,新內(nèi)容是如何融入現(xiàn)有課程體系
怎樣才能更好地保證課程研發(fā)的質(zhì)量和效果?
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何保證課程研發(fā)和教學(xué)成本的合理性?
數(shù)字化轉(zhuǎn)型:打造全營(yíng)銷模式
駕校學(xué)車:女學(xué)員的自我保護(hù)之道
如何保證課程更新的質(zhì)量和有效性,新內(nèi)容是如何融入現(xiàn)有課程體系