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顏料是指能使物體染上顏色的物質(zhì)。顏料有可溶性的和不可溶性的，有無機(jī)的和有機(jī)的區(qū)別。無機(jī)顏料一般是礦物性物質(zhì)，人類很早就知道使用無機(jī)顏料，利用有色的土和礦石，在巖壁上作畫和涂抹身體。有機(jī)顏料一般取自植物和海洋動(dòng)物，如茜藍(lán)、藤黃和古羅馬從貝類中提煉的紫色。顏料主要...

美術(shù)器材是指用于繪畫、雕刻、手工制作等藝術(shù)創(chuàng)作的工具和材料。常見的美術(shù)器材包括：1.畫筆：用于繪畫的工具，包括毛筆、油畫筆、水彩筆等。2.顏料：用于繪畫的材料，包括油畫顏料、水彩顏料、粉彩顏料等。3.畫布：繪畫的載體，包括油畫布、水彩紙、素描紙等。4.刻刀：用...

篆刻藝術(shù)，是書法（主要是篆書）和鐫刻（包括鑿、鑄）結(jié)合，來制作印章的藝術(shù)，是漢字特有的藝術(shù)形式。篆刻興起于先秦，盛于漢，衰于晉，敗于唐、宋，復(fù)興于明，中興于清。至今已有三千七百多年的歷史。篆刻種類周璽?。呵爻郧?，不論官印或私印都不稱為印，統(tǒng)稱為“璽”。這是中...

美術(shù)工具--畫架畫架是指一種**的結(jié)構(gòu)，藝術(shù)家在繪畫時(shí)用來撐住畫布（CANVAS）或畫板（PANEL）而設(shè)計(jì)的。畫室內(nèi)使用的畫架通常由四根堅(jiān)硬木條固定在正方形或長方形的底座上，底座裝有足輪，有兩個(gè)堅(jiān)固的支桿在頂端交叉，后面中間部位則有對(duì)角的支柱。有一個(gè)可調(diào)節(jié)的...

有握力計(jì)等種類，而彈簧秤則是測力計(jì)的**簡單的一種。 用測力計(jì)豎直吊起物體,當(dāng)彈簧測力計(jì)和物體均靜止時(shí),說明物體受平衡力,即重力與拉力是一對(duì)平衡力,大小是相等的.物體對(duì)測力計(jì)的拉力與測力計(jì)對(duì)物體的拉力互為作用力與反作用力,大小相等.所以讀數(shù)就是被測物體的重力....

素描是繪畫的基礎(chǔ)，繪畫的骨骼；也是**節(jié)制、**需要理智來協(xié)助的藝術(shù)。初學(xué)繪畫的人一定要先學(xué)素描，素描畫得好的人，油畫自然畫得好。素描的起源，普遍都是以文藝復(fù)興開始，事實(shí)上希臘的瓶繪、雕塑都有良好的素描基礎(chǔ)。初期的素描是視為繪畫的底稿，例如作壁畫先要有構(gòu)想的草...

美術(shù)器材是指用于繪畫、雕塑、手工制作等藝術(shù)創(chuàng)作的工具和材料。常見的美術(shù)器材包括畫筆、顏料、畫布、畫架、調(diào)色盤、刻刀、雕刻刀、陶瓷工具、剪刀、膠水、畫框等。其中，畫筆是 基本的工具之一，根據(jù)不同的繪畫技法和材料，畫筆的種類也有很多，如毛筆、油畫筆、水彩筆等。顏料...

篆刻藝術(shù)，是書法（主要是篆書）和鐫刻（包括鑿、鑄）結(jié)合，來制作印章的藝術(shù)，是漢字特有的藝術(shù)形式。篆刻興起于先秦，盛于漢，衰于晉，敗于唐、宋，復(fù)興于明，中興于清。至今已有三千七百多年的歷史。篆刻種類周璽?。呵爻郧?，不論官印或私印都不稱為印，統(tǒng)稱為“璽”。這是中...

滑動(dòng)變阻器是電路元件，它可以通過來改變自身的電阻，從而起到控制電路的作用。在電路分析中，滑動(dòng)變阻器既可以作為一個(gè)定值電阻，也可以作為一個(gè)變值電阻?；瑒?dòng)變阻器的構(gòu)成一般包括接線柱、 滑片、電阻絲、金屬桿和瓷筒等五部分?；瑒?dòng)變阻器的電阻絲繞在絕緣瓷筒上，電阻絲...

隨班就讀資源教室--特教學(xué)生的診斷與評(píng)估首先要填寫學(xué)生基本資料，了解學(xué)生家庭背景、學(xué)習(xí)過程，觀察學(xué)生，使用恰當(dāng)?shù)脑u(píng)估工具進(jìn)行測評(píng)，建檔。其工作實(shí)施要點(diǎn)如下：1.填寫學(xué)生基本信息表格，盡可能的完善表格內(nèi)容。2.與家長進(jìn)行訪談，進(jìn)一步了解學(xué)生相關(guān)信息。3.對(duì)學(xué)生進(jìn)...

剝制法動(dòng)物標(biāo)本是指脊椎動(dòng)物而言，也就是說脊椎動(dòng)物的大部分種類都可以制成剝制標(biāo)本，但在實(shí)際應(yīng)用中，主要適用于哺乳類和鳥類，以及一些不宜采用浸制方法的其它各綱的大型種類，如鯨、鯊魚、海龜?shù)?。?dòng)物的種類繁多，外部形態(tài)、軀體大小，皮膚情況等等都很不一樣，在制作過程中就...

通過參加自然教室的活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)到了自主活動(dòng)的樂趣。因?yàn)檎麄€(gè)活動(dòng)都是以自主活動(dòng)為主，**思考、**判斷、互相協(xié)商來達(dá)到活動(dòng)的目的，從面提高了探求新驗(yàn)物的樂趣。等四，養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣。六天的野外生活，是在集體同各種艱險(xiǎn)作斗爭中渡過的。作為一個(gè)集體，為統(tǒng)一行...

數(shù)字體溫計(jì)是利用溫度傳感器將（溫度）轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)，溫度計(jì)然后通過顯示器（如液晶、數(shù)碼管、LED矩陣等）顯示以數(shù)字形式的溫度，能快速準(zhǔn)確地測量人體溫度的比較高值，與傳統(tǒng)的**體溫計(jì)相比，具有讀數(shù)字方便，測量時(shí)間短，測量精度高,能記憶并有提示音等優(yōu)點(diǎn)，尤其是...

前庭失調(diào)訓(xùn)練方法： 通過給予前庭平衡的各種不同程度的刺激，可以使調(diào)節(jié)姿勢反映的前庭平衡功能的正常化，在接受前庭平衡襲擊的同時(shí)，還有助于其他感覺統(tǒng)合。前庭的功能度大腦整體的功能起到非常重要的作用，刺激前庭在知覺運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練中得到的應(yīng)用?？梢宰尯⒆咏邮芤韵?..

滑動(dòng)變阻器在電路中的作用（1）保護(hù)電路，即連接好電路，開關(guān)閉合前，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使滑動(dòng)變阻器接入電路部分的電阻比較大。（2）通過改變接入電路部分的電阻來改變電路中的電流，從而改變與之串聯(lián)的導(dǎo)體（用電器）兩端的電壓。在連接滑動(dòng)變阻器時(shí)，要求：一上一下...

自然科學(xué)教室有哪些好處？ 與自然建立牢固的連接培養(yǎng)孩子的探索欲、好奇心、想象力培養(yǎng)培養(yǎng)大運(yùn)動(dòng)技能、精細(xì)運(yùn)動(dòng)技能保持孩子的身心活躍培養(yǎng)判斷環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)的能力不斷增長的社交和情感能力培養(yǎng)解決問題的能力提升孩子的幸福感讓孩子擁有一個(gè)充滿美好回憶的童年 自...

感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)于自閉癥兒童的益處很大，但教育機(jī)構(gòu)的感統(tǒng)器材昂貴，有沒有簡單一點(diǎn)，在日常生活里就可以幫助孩子訓(xùn)練感統(tǒng)的方法呢？當(dāng)然有啦！而且我們還可以將感覺統(tǒng)合訓(xùn)練與游戲結(jié)合，讓小孩更樂于參與到“游戲式”的訓(xùn)練當(dāng)中去，這一點(diǎn)對(duì)于排除他們的焦慮和恐懼有著積極作用。比如...

自然科學(xué)是研究自然界的物質(zhì)形態(tài)、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。它包括物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、天文學(xué)、地球科學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)和醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、材料科學(xué)、環(huán)境科學(xué)等應(yīng)用科學(xué)，它是人類改造自然的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)即生產(chǎn)斗爭經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。它的發(fā)展取決于生產(chǎn)的發(fā)展。原始社會(huì)中，人類對(duì)自然界的斗爭...

自然博物館的工作人員往往會(huì)按照標(biāo)本制作方式的不同，可進(jìn)一步分為剝制標(biāo)本（生態(tài)剝制和假剝制），浸制標(biāo)本、干制標(biāo)本、壓制標(biāo)本、骨骼標(biāo)本和包埋標(biāo)本等。如：脊椎動(dòng)物的皮毛和羽毛可制成剝制標(biāo)本，一般用于科普教育和展示的多為生態(tài)剝制標(biāo)本，而用于科學(xué)研究和長期收藏的則多為假...

所謂“自然教室”，就是組織兒童離開城市和家庭、學(xué)校，到農(nóng)村、山村、漁村或昌原、山區(qū)、河川、森林等大自然中，通過集體宿營生活以及各種自然體驗(yàn)學(xué)習(xí)，使川童接觸和認(rèn)識(shí)大自然及多種多樣的地區(qū)文化，加深人與人之間的接觸，從面增強(qiáng)體質(zhì)，陶冶情操，促進(jìn)師生之間和同學(xué)之間的相...

西班牙塔拉戈納市附近莫利·德·賽特（MolídelSalt）古人類遺址，西班牙羅維拉·維爾吉利大學(xué)（UniversitatRoviraiVirgili）和加泰羅尼亞人類古生態(tài)學(xué)與社會(huì)進(jìn)化研究所（theCatalanInstituteofHumanPaleoec...

資源教室之感覺統(tǒng)合障礙--身體運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)障礙身體運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)障礙指身體運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)能力，這方面存在問題，會(huì)導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)障礙。兒童早期會(huì)表現(xiàn)穿脫衣褲，扣鈕扣，拉鏈，系鞋帶動(dòng)作緩慢及笨拙；運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)不佳；吃飯時(shí)常掉飯粒；由于控制小肌肉及手眼協(xié)調(diào)的肌肉發(fā)育欠佳，影響舌頭及唇部肌肉...

航海模型分類航海模型種類很多，分類的方法也各有不同。按照世界航海模型運(yùn)動(dòng)聯(lián)合會(huì)NAVIGA的規(guī)則，航海模型的競賽項(xiàng)目分為五類：1.動(dòng)力艇航海模型（M）,內(nèi)燃機(jī)動(dòng)力圓周競速和無線電遙控單艇或多艇競速的競速艇模型。2.仿真航海模型（C）,只評(píng)比建造工藝技術(shù)水平的艦...

地球科學(xué)地球科學(xué)（Earthscience/geoscience）是以地球系統(tǒng)（包括大氣圈、水圈、巖石圈、生物圈和日地空間）的過程與變化及其相互作用為研究對(duì)象的科學(xué)。主要包括地理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)、地球化學(xué)、大氣科學(xué)、海洋學(xué)以及新的交叉學(xué)科（地球系統(tǒng)科學(xué)、...

星河，近日有家長和老師詢問了我關(guān)于資源教室設(shè)計(jì)的建議和存在的問題，然后我找到了一篇我在2015年寫的關(guān)于資源教室建設(shè)的文章，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)提的一些問題，在2021年的***還是有很多問題還沒有比較好的解決方法，所以把當(dāng)時(shí)的文章發(fā)出來和大家分享，希望和大家討論一下資源...

電路包括直流電路和交流電路的研究，是電學(xué)的組成部分。直流電路研究電流穩(wěn)恒條件下的電路定律和性質(zhì)；交流電路研究電流周期性變化條件下的電路定律和性質(zhì)。 直流電路由導(dǎo)體(或?qū)Ь€)連結(jié)而成，導(dǎo)體有一定的電阻。穩(wěn)恒條件下電流不隨時(shí)間變化，電場亦不隨時(shí)間...

蒙特梭利教室蒙氏教室是在世界的兒童教育家蒙臺(tái)梭利開創(chuàng)的蒙臺(tái)梭利教育法的指導(dǎo)下開展教學(xué)的教室。蒙臺(tái)梭利教學(xué)法是一種提升兒童素質(zhì)，發(fā)展兒童潛能的教育方法。此教育法是一個(gè)非常實(shí)用的，操作性極強(qiáng)的、完整的教育體系。蒙臺(tái)梭利教學(xué)內(nèi)容包括日常生活教育、感官教育、數(shù)學(xué)教育、...

關(guān)于資源教室的分區(qū)，是根據(jù)不同學(xué)生的特殊教育需求進(jìn)行的功能分區(qū)。學(xué)生訓(xùn)練分區(qū)，分為運(yùn)動(dòng)康復(fù)區(qū)、個(gè)別訓(xùn)練區(qū)以及小組訓(xùn)練區(qū)。如果有條件的資源教室，還要設(shè)立個(gè)人工作區(qū)以及情緒處理區(qū)。運(yùn)動(dòng)康復(fù)區(qū)，針對(duì)腦癱學(xué)生、感知覺處理失調(diào)的學(xué)生以及動(dòng)作能力有障礙的學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。...

航空模型--自由飛行類模型種類：飛機(jī)、滑翔機(jī)、直升機(jī)、傘翼飛機(jī)。動(dòng)力形式：彈射、手?jǐn)S、牽引線、橡筋、活塞發(fā)動(dòng)機(jī)、電動(dòng)機(jī)、二氧化碳?xì)怏w。比賽場地：室內(nèi)或室外開闊場地比賽科目：留空時(shí)間、飛行距離、飛行高度、直線速度。航空模型--線操縱類動(dòng)力形式：活塞發(fā)動(dòng)機(jī)（電熱式...

資源教室之感覺統(tǒng)合障礙--身體運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)障礙身體運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)障礙指身體運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)能力，這方面存在問題，會(huì)導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)障礙。兒童早期會(huì)表現(xiàn)穿脫衣褲，扣鈕扣，拉鏈，系鞋帶動(dòng)作緩慢及笨拙；運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)不佳；吃飯時(shí)常掉飯粒；由于控制小肌肉及手眼協(xié)調(diào)的肌肉發(fā)育欠佳，影響舌頭及唇部肌肉...