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學(xué)生科學(xué)探究活動(dòng)的對(duì)象通常只是學(xué)生自己未知的，方法比較簡(jiǎn)單，而且需要教師的幫助，結(jié)果一般只能提高學(xué)生對(duì)某個(gè)事物、某種現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，在教師的引導(dǎo)下這樣的結(jié)果也可以用來改善學(xué)生的生活質(zhì)量。學(xué)生通過制作土電話、 進(jìn)行發(fā)聲實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，了解聲音在不同物質(zhì)中的傳播情況，進(jìn)而討論減小噪音和保護(hù)聽力的方法，如輕聲關(guān)門、不大聲喧嘩、在吵鬧場(chǎng)所捂住耳朵等等，不僅有助于自己的聽力安全，而且有利于公共環(huán)境減少噪音污染。像“聲音的傳播和噪 音的控制”這樣的學(xué)生科學(xué)探究活動(dòng)，其結(jié)果對(duì)學(xué)生而言是新穎的，但卻是人類早已知曉的。 航海模型競(jìng)賽模型器材及比賽場(chǎng)地器材。福田高級(jí)科技探究器材小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案序...

建設(shè)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室，開展科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)，適應(yīng)新的考評(píng)方式方法。焦點(diǎn)：考試曾經(jīng)是，現(xiàn)在是，也許將來依然是一個(gè)學(xué)校，一個(gè)家庭所關(guān)注的焦點(diǎn)。問題：現(xiàn)行中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度與***推進(jìn)素質(zhì)教育的要求還不相適應(yīng)，突出反映在強(qiáng)調(diào)甄別與選拔功能，忽視改進(jìn)與激勵(lì)的功能；注重學(xué)習(xí)成績(jī)，忽視學(xué)生****展和個(gè)體差異；關(guān)注結(jié)果而忽視過程，評(píng)價(jià)方法單一；尚未形成健全的教師、學(xué)校評(píng)價(jià)制度等。熱點(diǎn)：以實(shí)驗(yàn)為載體、考查科學(xué)探究學(xué)習(xí)的試題將成為考試的熱點(diǎn)。在全國(guó)高考的試卷中，探究性實(shí)驗(yàn)考試題已占一定比例。上海市及全國(guó)許多省市已開始實(shí)行新的考試方法試點(diǎn)。對(duì)策：建設(shè)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室，開展探究性實(shí)驗(yàn)考試方法研究：（1）作出猜想（假...

“紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行。”無論是書上的知識(shí)還是網(wǎng)絡(luò)中的流言，我們都要進(jìn)行實(shí)踐才能驗(yàn)證其真假、更好的了解。就像我們這次的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程，在楊老師的帶領(lǐng)下我們驗(yàn)證了一個(gè)又一個(gè)的知識(shí)，不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，也使我們對(duì)相應(yīng)的化學(xué)知識(shí)有更深的了解。實(shí)驗(yàn)中我們通過自己的探究，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用具，提出猜想，進(jìn)行試驗(yàn)，查閱文獻(xiàn)獲得了關(guān)于網(wǎng)上謠言的真相，這讓我感觸良多，不僅讓我體驗(yàn)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的全過程還使我感受到了實(shí)驗(yàn)探究的嚴(yán)謹(jǐn)性，這是十分可貴且有意義的。全國(guó)青少年車輛模型錦標(biāo)賽模型的器材。坪山中學(xué)科技探究器材怎么樣發(fā)動(dòng)機(jī)艙往往是一款汽車模型相當(dāng)有觀賞性的地方，但要表現(xiàn)出足夠的機(jī)械感、精密感，并不是一件容易的事。眾...

小學(xué)科學(xué)課程是一門綜合性課程"理解自然現(xiàn)象和解決實(shí)際問題需要綜合運(yùn)用不同領(lǐng)域的知識(shí)和方法'小學(xué)科學(xué)課程針對(duì)學(xué)生身邊的現(xiàn)象&從物質(zhì)科學(xué)#生命科學(xué)#地球和宇宙科學(xué)#技術(shù)與工程四個(gè)領(lǐng)域&綜合呈現(xiàn)科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法&強(qiáng)調(diào)這四個(gè)領(lǐng)域知識(shí)之間的相互滲透和相互聯(lián)系&注重自然世界的整體性&發(fā)揮不同知識(shí)領(lǐng)域的教育功能和思維培養(yǎng)功能(注重學(xué)習(xí)內(nèi)容與已有經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合#動(dòng)手與動(dòng)腦的結(jié)合#書本知識(shí)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的結(jié)合#理解自然與解決問題的結(jié)合&著力提高學(xué)生的綜合能力(強(qiáng)調(diào)科學(xué)課程與并行開設(shè)的語文#數(shù)學(xué)等課程相互滲透&促進(jìn)學(xué)生的***發(fā)展淺談開展青少年車輛模型競(jìng)賽意義。龍華中學(xué)科技探究器材哪種好 【生物實(shí)驗(yàn)箱】 初...

復(fù)合型磁性塑料主要由樹脂及磁粉構(gòu)成，樹脂起粘接作用，磁粉是磁性的來源。用于填充的磁粉主要是鐵氧體磁粉和稀土永磁粉。復(fù)合型磁性塑料按照磁特性又可分為兩大類：一類是磁性粒子的易磁化方向是雜亂無章排列的，稱為各向同性磁性塑料，性能較低，通常由鋇鐵氧體作為磁性材料。另一類是在加工過程中通過外加磁場(chǎng)或機(jī)械力，使磁粉的易磁化方向順序排列，稱作各向異性磁性塑料，使用較多的是鍶鐵氧體磁性塑料。磁性塑料的主要優(yōu)點(diǎn)是：密度小、耐沖擊強(qiáng)度大，可進(jìn)行切割、切削、鉆孔、焊接、層壓和壓花紋等加工，使用時(shí)不會(huì)發(fā)生碎裂，它可采用一般塑料通用的加工方法（如注射、模壓、擠出等）進(jìn)行加工，可加工成尺寸精度高、薄壁、復(fù)雜形狀的制品，...

星河由于橡筋車模的釋放能量從大到小，造成驅(qū)動(dòng)力有變化，對(duì)車子的直線性有一定影響，所以，調(diào)試出來的車子直線行駛的軌跡總是有些偏左。在放行車子時(shí)，應(yīng)該把車頭朝右側(cè)偏一些。這個(gè)右偏角度還受到地面光滑度的影響。如有可能，則要爭(zhēng)取在比賽當(dāng)天，在現(xiàn)場(chǎng)試車來決定右偏角度。競(jìng)賽前，必須把調(diào)整好的模型上面的所有固定螺絲擰緊，并用502膠水或百得膠黏住，避免在幾個(gè)輪次的比賽中，車模受到震動(dòng)后螺絲松動(dòng)，影響齒輪的嚙合間隙和車模的直線性。由于車身較長(zhǎng)，去比賽場(chǎng)地途中，比較好能用一個(gè)長(zhǎng)木箱或紙箱把比賽用的車模編號(hào)后放在箱子里，并分別加以固定。在每輪比賽的前后，都要小心輕放，以保證調(diào)試好的車模不會(huì)變形走樣。木結(jié)構(gòu)橋梁模型...

科學(xué)問題本就源于自然，源于某一現(xiàn)象的問題，如“為什么杯子里的熱水會(huì)變涼？”工程學(xué)則源于需要解決的某個(gè)難題，例如“怎樣讓房子更保暖？”這兩個(gè)貌似不相同的問題，其本質(zhì)卻都是熱學(xué)中能量的傳遞問題。當(dāng)教學(xué)圍繞這個(gè)本質(zhì)展開時(shí)，就有了一條隱形的線索，將科學(xué)和工程問題有效地結(jié)合在一起?？梢?，STEM的教學(xué)并不是簡(jiǎn)單地將科學(xué)與工程組合起來，而是要把學(xué)生學(xué)習(xí)到的零碎的知識(shí)與機(jī)械過程轉(zhuǎn)變成一個(gè)探究世界相互聯(lián)系的不同側(cè)面的過程。在科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)之間存在著一種相互支撐、相互補(bǔ)充、共同發(fā)展的關(guān)系。如果要了解它們，尤其是它們之間的關(guān)系，就不能**其中任何一個(gè)部分，只有在交互中，在相互的碰撞中，才能實(shí)現(xiàn)深層次的學(xué)習(xí)...

模型競(jìng)賽是由教育部、中國(guó)科協(xié)、國(guó)家體委、共青團(tuán)、全國(guó)婦聯(lián)共同舉辦的，旨在提高廣大青少年動(dòng)手、動(dòng)腦能力，培養(yǎng)青少年科技活動(dòng)能手的全國(guó)性青少年科技活動(dòng)。航空模型競(jìng)賽規(guī)則：（一）動(dòng)力模型飛機(jī)：指以像筋材料提供動(dòng)力，由空氣動(dòng)力作用在保持不變的翼面上而產(chǎn)生升力的航空模型。以比較飛機(jī)在空中停留時(shí)間為競(jìng)賽成績(jī)。（二）手?jǐn)S模型飛機(jī)：是指以手?jǐn)S方式使模型升空，由空氣動(dòng)力作用在保持不變的翼面上產(chǎn)生升力的航空模型，以比較滑翔距離取得成績(jī)的競(jìng)賽項(xiàng)目。航天模型器材--火箭、衛(wèi)星模型器材。羅湖正規(guī)科技探究器材小學(xué)科學(xué)課程是一門綜合性課程"理解自然現(xiàn)象和解決實(shí)際問題需要綜合運(yùn)用不同領(lǐng)域的知識(shí)和方法'小學(xué)科學(xué)課程針對(duì)學(xué)生身邊...

新課程將“科學(xué)探究”作為改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的突破口，強(qiáng)調(diào)科學(xué)探究是重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)。為使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本性的變革，保證學(xué)生自主性、探索性的學(xué)習(xí)落到實(shí)處，新課程**首先通過課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間和空間在課程中獲得合法地位。與此同時(shí)，新課程標(biāo)準(zhǔn)通過改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，引導(dǎo)學(xué)***現(xiàn)問題、解決問題，使學(xué)習(xí)過程變成學(xué)生不斷提出問題、解決問題的探究過程。開展科學(xué)探究活動(dòng)要有相應(yīng)的探究環(huán)境，因此，應(yīng)建立科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室，創(chuàng)設(shè)一種科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)環(huán)境，以滿足學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的需要，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于科學(xué)探究、勤于動(dòng)手的習(xí)慣，從而培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和敢于創(chuàng)新的探索精神。電動(dòng)...

STEM是科學(xué)（Science），技術(shù)（Technology），工程（Engineering），數(shù)學(xué)（Mathematics）四門學(xué)科英文首字母的縮寫，其中科學(xué)在于認(rèn)識(shí)世界、解釋自然界的客觀規(guī)律；技術(shù)和工程則是在尊重自然規(guī)律的基礎(chǔ)上改造世界、實(shí)現(xiàn)與自然界的和諧共處、解決社會(huì)發(fā)展過程中遇到的難題；數(shù)學(xué)則作為技術(shù)與工程學(xué)科的基礎(chǔ)工具。 STEM課程重點(diǎn)是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生四個(gè)方面的教育：一是科學(xué)素養(yǎng)，即運(yùn)用科學(xué)知識(shí)（如物理、化學(xué)、生物科學(xué)和地球空間科學(xué)）理解自然界并參與影響自然界的過程；二是技術(shù)素養(yǎng)，也就是使用、管理、理解和評(píng)價(jià)技術(shù)的能力；三是工程素養(yǎng)，即對(duì)技術(shù)工程設(shè)計(jì)與開發(fā)過程的理解；四是數(shù)學(xué)...

4、振動(dòng)與波1空中排蕭2鋁棒發(fā)聲3無弦琴4聲音與距離5不同材料的隔音效果研究6噪音污染研究7耳朵收集聲波8音樂對(duì)植物生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎？9探究聲音的產(chǎn)生與傳播10振幅與響度的關(guān)系11頻率與音調(diào)的關(guān)系12聲音的特征13聲駐波14伽利略針和單擺實(shí)驗(yàn)15共振擺球16聲懸浮17振動(dòng)與轉(zhuǎn)動(dòng)能量的轉(zhuǎn)化18強(qiáng)迫振動(dòng)與共振實(shí)驗(yàn)儀19超聲霧化20魚洗21聲波的振動(dòng)圖像22聲波的干涉23聲音的共鳴24超聲霧化（超聲應(yīng)用探究）25鋁棒發(fā)聲26機(jī)械鐘工作原理演示儀27喊泉28空氣鼓29聲學(xué)探究實(shí)驗(yàn)包中小學(xué)開展科技模型活動(dòng)意義。南山中學(xué)科技探究器材哪里有賣小學(xué)科學(xué)課程倡導(dǎo)以探究式學(xué)習(xí)為主的多樣化學(xué)習(xí)方式&促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究'...

2、力學(xué)1奇怪的碰撞2袋鼠下坡3自動(dòng)上坡的旋轉(zhuǎn)體4力的大小的測(cè)量5靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力6杠桿平衡7斜面省力實(shí)驗(yàn)8杠桿、滑輪等省力實(shí)驗(yàn)9測(cè)量玩具小車的運(yùn)動(dòng)速度10探究浮力的大小，影響浮力大小的因素11探究定滑輪與動(dòng)滑輪的作用12單擺周期的測(cè)量13摩擦力的研究14滴水迷宮15雙人舞16投球器17一紙頂千斤18機(jī)翼升力演示儀19二力平衡20重力方向探究?jī)x21會(huì)翻跟頭的魔丸22模擬傅科擺實(shí)驗(yàn)23橋梁的研究24滾動(dòng)的方輪25鋼球爬坡26多軌競(jìng)速27奇異的翻轉(zhuǎn)環(huán)28筋斗鼠29潛水艇仿真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)30浮沉的小魚31收集分子運(yùn)動(dòng)和實(shí)驗(yàn)證據(jù)32壓力作用效果探究?jī)x33重心與穩(wěn)度探究?jī)x34力與機(jī)械探究實(shí)驗(yàn)包中小學(xué)科技...

科學(xué)素養(yǎng)是指了解必要的科學(xué)技術(shù)知識(shí)及其對(duì)社會(huì)與個(gè)人的影響&知道基本的科學(xué)方法&認(rèn)識(shí)科學(xué)本質(zhì)&樹立科學(xué)思想&崇尚科學(xué)精神&并具備一定的運(yùn)用它們處理實(shí)際問題#參與公共事務(wù)的能力'提高公民的科學(xué)素養(yǎng)&對(duì)于公民改善生活質(zhì)量&增強(qiáng)參與社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力&建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家&實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)***#協(xié)調(diào)#可持續(xù)發(fā)展都具有十分重要的意義'小學(xué)科學(xué)課程要按照立德樹人的要求培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)&為他們的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)'“飛向北京-飛向太空”航空模型競(jìng)賽活動(dòng)模型的器材。南山通用科技探究器材哪家好1.電子光學(xué)儀器 1.透射電鏡 2.掃描電鏡 3.電子探針 4.電子能譜儀 5.其他2.質(zhì)譜儀器 1.有機(jī)質(zhì)譜儀 ...

一種輻條輪轂的做法：先拆解輻條的結(jié)構(gòu)，用車床加工出輪圈和中軸，3D打印一套夾具。然后將鎢絲一根根繃在輪圈和中軸上，再用膠水固定鎢絲，蓋上另一半的輪圈并套上輪胎部分。對(duì)了，圖中的輪轂來自于一臺(tái)1/43的民用模型，它的面積也就和我們的指甲蓋一樣大，在這么小的面積上進(jìn)行如此復(fù)雜的操作，大家可以想象有多困難。在微觀世界里把汽車上所有管線都制作出來并不現(xiàn)實(shí)。管線過多會(huì)讓發(fā)動(dòng)機(jī)艙看起來非常凌亂，有些時(shí)候需要玩家進(jìn)行合理地取舍，才能達(dá)到更整潔的觀感。同時(shí)，由于發(fā)動(dòng)機(jī)艙有很多沒有油漆覆蓋的金屬件，因此玩家在進(jìn)行金屬色零件制作時(shí)也需要對(duì)顏色進(jìn)行合理搭配，在保證真實(shí)度的同時(shí)，還要表現(xiàn)出一定的層次感?！肮仓覉@”全...

航模的遙控和接收配對(duì)：所有的頻率都需要高頻頭與接收機(jī)配套使用，即2.4G或35M、72M等頻段高頻頭與接收機(jī)要在同一頻道內(nèi)。除2.4G的外，其他頻率的接收與發(fā)射機(jī)用石英晶體配對(duì)(可調(diào)頻率合成除外)。***和遙控發(fā)射，不是一個(gè)廠家生產(chǎn)的，對(duì)碼有些困難，品牌不一樣，比較好不要互相配對(duì)，即使配對(duì)成功，很可能在使用過程中失控（這是針對(duì)2.4G遙控說的，如果是PPM、FM之類的發(fā)射和接收，頻率不一樣永遠(yuǎn)對(duì)不上碼，紅外遙控和接收就沒問題，很容易對(duì)碼）。航海船艦靜態(tài)展示模型。坪山高級(jí)科技探究器材哪個(gè)牌子好科學(xué)課是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，無論是科學(xué)概念的建立、科學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，還是科學(xué)理論的提出和檢驗(yàn)都離...

小學(xué)科學(xué)課程是一門基礎(chǔ)性課程"早期的科學(xué)教育對(duì)一個(gè)人的科學(xué)素養(yǎng)的形成具有十分重要的作用'通過小學(xué)!"小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)######################科學(xué)課程的學(xué)習(xí)&能夠使學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究的過程&初步了解與小學(xué)生認(rèn)知水平相適應(yīng)的一些基本的科學(xué)知識(shí)(培養(yǎng)提問的習(xí)慣&初步學(xué)習(xí)觀察#調(diào)查#比較#分類#分析資料#得出結(jié)論等方法&能夠利用科學(xué)方法和科學(xué)知識(shí)初步理解身邊自然現(xiàn)象和解決某些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題(培養(yǎng)對(duì)自然的好奇心&以及批判和創(chuàng)新意識(shí)#環(huán)境保護(hù)意識(shí)#合作意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感&為今后的學(xué)習(xí)#生活以及終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)'小學(xué)科學(xué)課程是一門實(shí)踐性課程"探究活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式'小學(xué)科學(xué)課...

2、力學(xué)1奇怪的碰撞2袋鼠下坡3自動(dòng)上坡的旋轉(zhuǎn)體4力的大小的測(cè)量5靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力6杠桿平衡7斜面省力實(shí)驗(yàn)8杠桿、滑輪等省力實(shí)驗(yàn)9測(cè)量玩具小車的運(yùn)動(dòng)速度10探究浮力的大小，影響浮力大小的因素11探究定滑輪與動(dòng)滑輪的作用12單擺周期的測(cè)量13摩擦力的研究14滴水迷宮15雙人舞16投球器17一紙頂千斤18機(jī)翼升力演示儀19二力平衡20重力方向探究?jī)x21會(huì)翻跟頭的魔丸22模擬傅科擺實(shí)驗(yàn)23橋梁的研究24滾動(dòng)的方輪25鋼球爬坡26多軌競(jìng)速27奇異的翻轉(zhuǎn)環(huán)28筋斗鼠29潛水艇仿真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)30浮沉的小魚31收集分子運(yùn)動(dòng)和實(shí)驗(yàn)證據(jù)32壓力作用效果探究?jī)x33重心與穩(wěn)度探究?jī)x34力與機(jī)械探究實(shí)驗(yàn)包開展科技模...

星河由于橡筋車模的釋放能量從大到小，造成驅(qū)動(dòng)力有變化，對(duì)車子的直線性有一定影響，所以，調(diào)試出來的車子直線行駛的軌跡總是有些偏左。在放行車子時(shí)，應(yīng)該把車頭朝右側(cè)偏一些。這個(gè)右偏角度還受到地面光滑度的影響。如有可能，則要爭(zhēng)取在比賽當(dāng)天，在現(xiàn)場(chǎng)試車來決定右偏角度。競(jìng)賽前，必須把調(diào)整好的模型上面的所有固定螺絲擰緊，并用502膠水或百得膠黏住，避免在幾個(gè)輪次的比賽中，車模受到震動(dòng)后螺絲松動(dòng)，影響齒輪的嚙合間隙和車模的直線性。由于車身較長(zhǎng)，去比賽場(chǎng)地途中，比較好能用一個(gè)長(zhǎng)木箱或紙箱把比賽用的車模編號(hào)后放在箱子里，并分別加以固定。在每輪比賽的前后，都要小心輕放，以保證調(diào)試好的車模不會(huì)變形走樣。航海模型錦標(biāo)賽...

一種輻條輪轂的做法：先拆解輻條的結(jié)構(gòu)，用車床加工出輪圈和中軸，3D打印一套夾具。然后將鎢絲一根根繃在輪圈和中軸上，再用膠水固定鎢絲，蓋上另一半的輪圈并套上輪胎部分。對(duì)了，圖中的輪轂來自于一臺(tái)1/43的民用模型，它的面積也就和我們的指甲蓋一樣大，在這么小的面積上進(jìn)行如此復(fù)雜的操作，大家可以想象有多困難。在微觀世界里把汽車上所有管線都制作出來并不現(xiàn)實(shí)。管線過多會(huì)讓發(fā)動(dòng)機(jī)艙看起來非常凌亂，有些時(shí)候需要玩家進(jìn)行合理地取舍，才能達(dá)到更整潔的觀感。同時(shí)，由于發(fā)動(dòng)機(jī)艙有很多沒有油漆覆蓋的金屬件，因此玩家在進(jìn)行金屬色零件制作時(shí)也需要對(duì)顏色進(jìn)行合理搭配，在保證真實(shí)度的同時(shí)，還要表現(xiàn)出一定的層次感。木結(jié)構(gòu)橋梁模型...

我們的航空模型運(yùn)動(dòng)，以放飛、操縱自制的航空模型進(jìn)行競(jìng)賽和創(chuàng)紀(jì)錄飛行的航空運(yùn)動(dòng)。航空模型是一種有尺寸和重量限制的雛形航空器，分為自由飛行（代號(hào)F1）、線操縱圓周飛行（代號(hào)F2）、無線電遙控飛行（代號(hào)F3）、像真模型（代號(hào)F4）4大類，共計(jì)26種。競(jìng)賽分為比賽項(xiàng)目和紀(jì)錄項(xiàng)目。航空模型是一種有尺寸和重量限制的雛型航空器。航空模型運(yùn)動(dòng)是以放飛、操縱自制的航空模型進(jìn)行競(jìng)賽和創(chuàng)紀(jì)錄飛行的一項(xiàng)航空運(yùn)動(dòng)。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有助于培養(yǎng)人們對(duì)航空事業(yè)的興趣，普及航空知識(shí)和技術(shù)，培養(yǎng)航空人材，發(fā)展智力，增進(jìn)身體健康呢？車輛模型競(jìng)賽器材直線車的賽道.小學(xué)科技探究器材哪種好科學(xué)課是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，無論是科學(xué)概念的建...

建設(shè)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室，開展科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)，適應(yīng)新的考評(píng)方式方法。焦點(diǎn)：考試曾經(jīng)是，現(xiàn)在是，也許將來依然是一個(gè)學(xué)校，一個(gè)家庭所關(guān)注的焦點(diǎn)。問題：現(xiàn)行中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度與***推進(jìn)素質(zhì)教育的要求還不相適應(yīng)，突出反映在強(qiáng)調(diào)甄別與選拔功能，忽視改進(jìn)與激勵(lì)的功能；注重學(xué)習(xí)成績(jī)，忽視學(xué)生****展和個(gè)體差異；關(guān)注結(jié)果而忽視過程，評(píng)價(jià)方法單一；尚未形成健全的教師、學(xué)校評(píng)價(jià)制度等。熱點(diǎn)：以實(shí)驗(yàn)為載體、考查科學(xué)探究學(xué)習(xí)的試題將成為考試的熱點(diǎn)。在全國(guó)高考的試卷中，探究性實(shí)驗(yàn)考試題已占一定比例。上海市及全國(guó)許多省市已開始實(shí)行新的考試方法試點(diǎn)。對(duì)策：建設(shè)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室，開展探究性實(shí)驗(yàn)考試方法研究：（1）作出猜想（假...

什么是科學(xué)探究？ 科學(xué)探究是指人們通過一定的過程和方法對(duì)客觀事物和現(xiàn)象進(jìn)行探索、質(zhì)疑和研究。現(xiàn)代教育科學(xué)使用的 “科學(xué)探究”一詞往往具有兩個(gè)層面上的涵義： 一是科學(xué)探究活動(dòng)，二是科學(xué)探究技能?？茖W(xué)探究活動(dòng)又可以區(qū)分為科學(xué)家（泛指一切科學(xué)工作者）的科學(xué)探究活動(dòng) 和學(xué)生的科學(xué)探究活動(dòng)。兩者在對(duì)象、方法和結(jié)果上存在差異?？茖W(xué)家科學(xué)探究活動(dòng)的對(duì)象是人類未知的，方法既規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)又富于創(chuàng)新，結(jié)果往往可以深化人類對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知并改善人類的生活質(zhì)量。雜交水稻之父袁隆平教授的工作就是科學(xué)家科學(xué)探究活動(dòng)的典型。 航海模型“水上足球賽”場(chǎng)地套組。坪山科技探究器材哪里有賣航模的遙控和接收配...

一種輻條輪轂的做法：先拆解輻條的結(jié)構(gòu)，用車床加工出輪圈和中軸，3D打印一套夾具。然后將鎢絲一根根繃在輪圈和中軸上，再用膠水固定鎢絲，蓋上另一半的輪圈并套上輪胎部分。對(duì)了，圖中的輪轂來自于一臺(tái)1/43的民用模型，它的面積也就和我們的指甲蓋一樣大，在這么小的面積上進(jìn)行如此復(fù)雜的操作，大家可以想象有多困難。在微觀世界里把汽車上所有管線都制作出來并不現(xiàn)實(shí)。管線過多會(huì)讓發(fā)動(dòng)機(jī)艙看起來非常凌亂，有些時(shí)候需要玩家進(jìn)行合理地取舍，才能達(dá)到更整潔的觀感。同時(shí)，由于發(fā)動(dòng)機(jī)艙有很多沒有油漆覆蓋的金屬件，因此玩家在進(jìn)行金屬色零件制作時(shí)也需要對(duì)顏色進(jìn)行合理搭配，在保證真實(shí)度的同時(shí)，還要表現(xiàn)出一定的層次感。中小學(xué)開展科技...

復(fù)合型磁性塑料主要由樹脂及磁粉構(gòu)成，樹脂起粘接作用，磁粉是磁性的來源。用于填充的磁粉主要是鐵氧體磁粉和稀土永磁粉。復(fù)合型磁性塑料按照磁特性又可分為兩大類：一類是磁性粒子的易磁化方向是雜亂無章排列的，稱為各向同性磁性塑料，性能較低，通常由鋇鐵氧體作為磁性材料。另一類是在加工過程中通過外加磁場(chǎng)或機(jī)械力，使磁粉的易磁化方向順序排列，稱作各向異性磁性塑料，使用較多的是鍶鐵氧體磁性塑料。磁性塑料的主要優(yōu)點(diǎn)是：密度小、耐沖擊強(qiáng)度大，可進(jìn)行切割、切削、鉆孔、焊接、層壓和壓花紋等加工，使用時(shí)不會(huì)發(fā)生碎裂，它可采用一般塑料通用的加工方法（如注射、模壓、擠出等）進(jìn)行加工，可加工成尺寸精度高、薄壁、復(fù)雜形狀的制品，...

我國(guó)的磁性塑料發(fā)展，20世紀(jì)80年代初從國(guó)外引進(jìn)電冰箱門封條生產(chǎn)線后，國(guó)內(nèi)開始研制。應(yīng)用較多的是鐵氧體磁性塑料和稀土類磁性塑料，使用的樹脂主要有尼龍6、尼龍66、CPE、PE、PP、EVA、EPS、熱固性樹脂等。隨著生產(chǎn)技術(shù)的日趨完善，磁性塑料正以其特有的優(yōu)勢(shì)廣泛應(yīng)用于電子、電氣、儀器、儀表、通訊、文教、醫(yī)療衛(wèi)生及日常生活中的諸多領(lǐng)域，產(chǎn)量和需求量不斷增加，具有很大的發(fā)展?jié)摿Α?磁性塑料的發(fā)展歷程 磁性塑料是指在塑料或橡膠中添加磁粉及其他助劑,均勻混合后加工而成的一種功能性復(fù)合材料。這類材料已經(jīng)進(jìn)入實(shí)用階段。,用于航空航天、汽車、彩電、計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī)等領(lǐng)域。在計(jì)算機(jī)軟驅(qū)電機(jī)、復(fù)印機(jī)顯影輥、定影...

科學(xué)知識(shí)總目標(biāo)!+了解物質(zhì)的基本性質(zhì)和基本運(yùn)動(dòng)形式&認(rèn)識(shí)物體的運(yùn)動(dòng)#力的作用#能量#能量的不同形式及其相互轉(zhuǎn)換'&+了解生物體的主要特征&知道生物體的生命活動(dòng)和生命周期(認(rèn)識(shí)人體和健康&以及生物體與環(huán)境的相互作用'"+了解太陽系和一些星座(認(rèn)識(shí)地球的面貌&了解地球的運(yùn)動(dòng)(認(rèn)識(shí)人類與環(huán)境的關(guān)系&知道地球是人類應(yīng)當(dāng)珍惜的家園''+了解技術(shù)是人類能力的延伸&技術(shù)是改變世界的力量&技術(shù)推動(dòng)著人類社會(huì)的發(fā)展和文明進(jìn)程'遙控模型飛機(jī)趣味賽競(jìng)賽場(chǎng)地.龍華科技探究器材科學(xué)課是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，無論是科學(xué)概念的建立、科學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，還是科學(xué)理論的提出和檢驗(yàn)都離不開實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生能力的主要方式。...

新課程將“科學(xué)探究”作為改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的突破口，強(qiáng)調(diào)科學(xué)探究是重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)。為使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本性的變革，保證學(xué)生自主性、探索性的學(xué)習(xí)落到實(shí)處，新課程**首先通過課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間和空間在課程中獲得合法地位。與此同時(shí)，新課程標(biāo)準(zhǔn)通過改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，引導(dǎo)學(xué)***現(xiàn)問題、解決問題，使學(xué)習(xí)過程變成學(xué)生不斷提出問題、解決問題的探究過程。開展科學(xué)探究活動(dòng)要有相應(yīng)的探究環(huán)境，因此，應(yīng)建立科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室，創(chuàng)設(shè)一種科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)環(huán)境，以滿足學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的需要，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于科學(xué)探究、勤于動(dòng)手的習(xí)慣，從而培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和敢于創(chuàng)新的探索精神。“走...

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱兼顧整合了全國(guó)現(xiàn)行8套主要科學(xué)課教材，使得這套小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱可以在很大程度上滿足不同地區(qū)學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要。實(shí)驗(yàn)箱分為教師用和學(xué)生用兩套，分別滿足老師教學(xué)需要和學(xué)生學(xué)習(xí)要求，同時(shí)加強(qiáng)了兩者之間的互動(dòng)，更加開放、更加靈動(dòng)、更加人性化。學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體，這套實(shí)驗(yàn)箱滿足了基礎(chǔ)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，以探究為**，注重探究的過程，提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，增強(qiáng)科學(xué)探究的能力，這樣在獲取科學(xué)知識(shí)的同時(shí)學(xué)會(huì)尊重事實(shí)，善于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度。箱子是采用特殊材料制造的專業(yè)儀器箱，美觀大方，結(jié)實(shí)耐用，并搭配專業(yè)的儀器箱架，非常方便管理和收納。此外，每個(gè)箱子都有注明內(nèi)容的標(biāo)識(shí)，可以根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)課程來取用，**減少...

科學(xué)探究是人們探索和了解自然#獲得科學(xué)知識(shí)的重要方法'以證據(jù)為基礎(chǔ)&運(yùn)用各種信息分析和邏輯推理得出結(jié)論&公開研究結(jié)果&接受質(zhì)疑&不斷更新和深入&是科學(xué)探究的主要特點(diǎn)'小學(xué)科學(xué)課程的學(xué)習(xí)方式是多種多樣的&探究式學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式'探究式學(xué)習(xí)是指在教師的指導(dǎo)#組織和支持下&讓學(xué)生主動(dòng)參與#動(dòng)手動(dòng)腦#積極體驗(yàn)&經(jīng)歷科學(xué)探究的過程&以獲取科學(xué)知識(shí)#領(lǐng)悟科學(xué)思想#學(xué)習(xí)科學(xué)方法為目的的學(xué)習(xí)方式'“走向新世紀(jì)”全國(guó)青少年建筑模型器材。龍崗科技探究器材哪家比較好4、振動(dòng)與波1空中排蕭2鋁棒發(fā)聲3無弦琴4聲音與距離5不同材料的隔音效果研究6噪音污染研究7耳朵收集聲波8音樂對(duì)植物生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎？9探究聲...

科學(xué)課是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，無論是科學(xué)概念的建立、科學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，還是科學(xué)理論的提出和檢驗(yàn)都離不開實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生能力的主要方式?？茖W(xué)課的學(xué)習(xí)若離開了觀察和實(shí)驗(yàn)，就成了無源之水，無本之木，紙上談兵，可見，實(shí)驗(yàn)在科學(xué)中起著舉足輕重的作用。 通過利用生活材料、物品或器具做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，通過瓶瓶罐罐為儀器，拼拼湊湊做實(shí)驗(yàn)，可以提高學(xué)生對(duì)科學(xué)課的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，突出理論聯(lián)系實(shí)際，加深對(duì)科學(xué)來源于生活，回到生活理念的理解。中小學(xué)科技模型器材--航空模型、航海模型、車輛模型、靜態(tài)模型（建筑模型）器材。福田正規(guī)科技探究器材怎么買我國(guó)的磁性塑料發(fā)展，20世紀(jì)80年代初從國(guó)外引進(jìn)...