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學(xué)英語要不要學(xué)語法？幾乎所有的英語學(xué)習(xí)者都給出了一致的回答：不僅要學(xué)，而且一定要學(xué)好，如果你想真正學(xué)好英語的話。為什么要學(xué)習(xí)語法？我們來看看幾個英語語法沒有學(xué)好同學(xué)常見的例子：1.稍微長一點(diǎn)的句子不會說，因?yàn)椴恢绬卧~如何擺放2.稍微長一點(diǎn)的文章看不懂，因?yàn)榉植磺鍟r(shí)態(tài)語態(tài)3.與人交流總是表達(dá)不清，因?yàn)橹鲃雍捅粍佣挤植磺逡簿褪钦f，我們平時(shí)出現(xiàn)的看不懂、說不出、寫不出的這些問題，往往是英語語法知識沒有掌握好造成的。所以不要猶豫了，趕緊把語法學(xué)起來吧！剛剛?cè)腴T學(xué)英語要不要學(xué)語法？英語語法是國內(nèi)英語教育重視的部分，從小學(xué)到大學(xué)，我們一直都在反復(fù)學(xué)習(xí)，反復(fù)練習(xí)，各種單項(xiàng)選擇，完形填空，但一旦...

在外教英語培訓(xùn)課程的選擇中，歐美外教授課更為受歡迎，因?yàn)闅W美地區(qū)的外教老師在口音方面確實(shí)更為地道一些，那，去哪里找歐美外教一對一好呢？2020年我建議家長們選擇在線的英語機(jī)構(gòu)平臺。其次線上英語教育作為現(xiàn)在非常流行的英語學(xué)習(xí)新趨勢，在深圳的很多家長也應(yīng)該對其有所了解或接觸，它在便捷性和資源豐富性上肯定都是要比一般的線下歐美外教一對一課堂更加具有優(yōu)勢。比如正規(guī)的線上歐美外教一對一機(jī)構(gòu)他們的外教都是通過正規(guī)的渠道經(jīng)過一系列的嚴(yán)格考核審查之后聘請的，而線下的英語外教機(jī)構(gòu)你無法保證他的師資來源，許多線下的外教都是本地的外國留學(xué)生而非專業(yè)英語外教老師，專業(yè)老師和兼職家教在教學(xué)的質(zhì)量和水平上肯定是不...

學(xué)英語，環(huán)球語言教練告訴你什么才是正確的選擇課程價(jià)格環(huán)球語言教練：按學(xué)員消費(fèi)水平量身定制課程。其他機(jī)構(gòu)：太低或太品質(zhì)較高無保障。學(xué)習(xí)人數(shù)環(huán)球語言教練：外教一對一，精品小班上限4人。其他機(jī)構(gòu)：外教1對6-班上課。上課時(shí)間環(huán)球語言教練：時(shí)間地點(diǎn)靈活，學(xué)員自己掌握。其他機(jī)構(gòu)：固定時(shí)間，學(xué)員不自由。環(huán)球語言教練學(xué)員評價(jià)環(huán)球語言教練真的非常不錯，是一家很好的英語教育機(jī)構(gòu)，收費(fèi)也是比較合理的，還有獨(dú)特的外教一對一教育方式，也具有豐富的活動課來提升學(xué)生的答辯，演講，口語等能力，還具有一批質(zhì)優(yōu)且負(fù)責(zé)的外教團(tuán)隊(duì)，這次為自己的孩子在這報(bào)了名，孩子在這沒學(xué)習(xí)好長時(shí)間，現(xiàn)在就可以隨口說出一句流利的英文，英語水平也直往...

學(xué)英語，環(huán)球語言教練告訴你什么才是正確的選擇課程價(jià)格環(huán)球語言教練：按學(xué)員消費(fèi)水平量身定制課程。其他機(jī)構(gòu)：太低或太無保障。學(xué)習(xí)人數(shù)環(huán)球語言教練：外教一對一，精品小班上限4人。其他機(jī)構(gòu)：外教1對6-班上課。上課時(shí)間環(huán)球語言教練：時(shí)間地點(diǎn)靈活，學(xué)員自己掌握。其他機(jī)構(gòu)：固定時(shí)間，學(xué)員不自由。環(huán)球語言教練學(xué)員評價(jià)環(huán)球語言教練真的非常不錯，是一家很好的英語教育機(jī)構(gòu)，收費(fèi)也是比較合理的，還有獨(dú)特的外教一對一教育方式，也具有豐富的活動課來提升學(xué)生的答辯，演講，口語等能力，還具有一批***且負(fù)責(zé)的外教團(tuán)隊(duì)，這次為自己的孩子在這報(bào)了名，孩子在這沒學(xué)習(xí)好長時(shí)間，現(xiàn)在就可以隨口說出一句流利的英文，英語水平...

學(xué)習(xí)英語，你是否也遇到這些問題？缺少學(xué)習(xí)同伴65%的人孤軍奮戰(zhàn)，難以堅(jiān)持學(xué)習(xí)。缺少學(xué)習(xí)監(jiān)督43%的人工作壓力大，抽不出時(shí)間學(xué)習(xí)。缺少學(xué)習(xí)方法74%的人學(xué)習(xí)方法陳舊，生搬硬套。缺少學(xué)習(xí)環(huán)境86%的人沒有學(xué)習(xí)英語，你是否也遇到這些問題？缺少學(xué)習(xí)監(jiān)督43%的人工作壓力大，抽不出時(shí)間學(xué)習(xí)。缺少學(xué)習(xí)環(huán)境86%的人沒有英語學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)成啞巴英語。優(yōu)勝劣汰，職場精英人士面對著很大的壓力，社會發(fā)展迅速，需要不斷的去進(jìn)步、成長，才能在競爭中處于不敗之地，為了幫助更多人提升各方面能力，尤其是職場中商務(wù)英語的水平，天津英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，環(huán)球語言教練為學(xué)員開設(shè)了商務(wù)英語口語課程，學(xué)員們可以在這里得到來自**母語...

學(xué)英語要不要學(xué)語法？幾乎所有的英語學(xué)習(xí)者都給出了一致的回答：不僅要學(xué)，而且一定要學(xué)好，如果你想真正學(xué)好英語的話。為什么要學(xué)習(xí)語法？我們來看看幾個英語語法沒有學(xué)好同學(xué)常見的例子：1.稍微長一點(diǎn)的句子不會說，因?yàn)椴恢绬卧~如何擺放2.稍微長一點(diǎn)的文章看不懂，因?yàn)榉植磺鍟r(shí)態(tài)語態(tài)3.與人交流總是表達(dá)不清，因?yàn)橹鲃雍捅粍佣挤植磺逡簿褪钦f，我們平時(shí)出現(xiàn)的看不懂、說不出、寫不出的這些問題，往往是英語語法知識沒有掌握好造成的。所以不要猶豫了，趕緊把語法學(xué)起來吧！剛剛?cè)腴T學(xué)英語要不要學(xué)語法？英語語法是國內(nèi)英語教育重視的部分，從小學(xué)到大學(xué)，我們一直都在反復(fù)學(xué)習(xí)，反復(fù)練習(xí)，各種單項(xiàng)選擇，完形填空，但一旦...

科學(xué)精細(xì)的水平測試分級、升級考核體系及個性化的課程設(shè)置結(jié)合英語學(xué)習(xí)特點(diǎn)和技能要求進(jìn)行精細(xì)級別劃分，分為9個級別，由專業(yè)講師對學(xué)員進(jìn)行水平測定，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，推薦適合自己水平的課程。每個級別進(jìn)行系統(tǒng)專業(yè)的升級考核，通過考核可進(jìn)入下一級別學(xué)習(xí)。同時(shí)，每個課程的設(shè)計(jì)完全符合各階段水平的學(xué)習(xí)需求，更具科學(xué)性和人性化，從而獲得更為高效的學(xué)習(xí)成果。6、自由靈活的學(xué)習(xí)安排及豐富的增值系列課程學(xué)員可根據(jù)自己的時(shí)間靈活選擇各類增值課程，涵蓋發(fā)音、詞匯、語法、聽力、演講、商務(wù)、旅游、歐美文化等多個專項(xiàng)課程。7、個性化的教學(xué)服務(wù)與**專業(yè)學(xué)習(xí)顧問依據(jù)您的個人基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)時(shí)間，為您量身定做個性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，解決您學(xué)習(xí)中遇...

近年來我國對外貿(mào)易的飛速發(fā)展，貿(mào)易和市場的全球化擴(kuò)展，資源、人力成本等因素的影響下，不少中小企業(yè)開始加速國際化發(fā)展，也因此他們對于復(fù)合型英語人才（復(fù)合型英語人才指的是既擁有某方面的專業(yè)技能（或知識）又能擁有一定程度的商務(wù)英語口語能力）的需求量變大；中小企業(yè)英語人才要求條件也越來越高，例如需熟悉國際慣例，了解行業(yè)形勢及出口國的風(fēng)土人情等。但如今中小企業(yè)英語人才現(xiàn)狀卻存在這樣的問題：我國的英語教育教學(xué)對于學(xué)生的培養(yǎng)模式單一，導(dǎo)致學(xué)生們學(xué)到的英語更適用于應(yīng)試，而在與他人交流的口語能力方面非常薄弱，另外學(xué)習(xí)的知識面較窄，無法滿足中小企業(yè)對于英語人才的需求。為了更適應(yīng)現(xiàn)在的形勢，很多中小企業(yè)選擇讓自己的...

上海公司英語培訓(xùn)解決方案您的企業(yè)是否正在或者即將與外國客戶打交道？公司的員工同外國客戶是否存在溝通上的問題？企業(yè)的中方員工與外籍員工是否存在溝通上的問題？英語交流能力的貧乏是否已經(jīng)成為了重要商務(wù)會議和演講的攔路虎？如何使英語交流更加流暢（Fluent）？從哪里開始？如何開始？與您的競爭對手相比較，流暢的英語交流能力如何為您帶來更強(qiáng)的競爭力？……如果您正在考慮或面臨著以上問題，不要猶豫，請聯(lián)系環(huán)球語言教練，因?yàn)槲覀兛梢杂行У貛椭谀母偁帉κ帧Ｎ覀儗Ⅰ雎犇膬?nèi)訓(xùn)計(jì)劃與您共同探討企業(yè)英語培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施策略和相應(yīng)流程。我們會從您所從事的行業(yè)和業(yè)務(wù)中獲得所必須的知識和信息，了解您的商業(yè)目...

一旦企業(yè)內(nèi)訓(xùn)項(xiàng)目開始實(shí)施，不同專業(yè)的人員將以企業(yè)需求為中心，在一個充分溝通、協(xié)同作業(yè)的團(tuán)隊(duì)中開展人員的組織工作以獲得比較好結(jié)果。所有這一切的進(jìn)展順利，皆離不開專業(yè)的項(xiàng)目管理。我們既懂教學(xué)，也懂管理，不僅要協(xié)調(diào)好學(xué)員、講師等各方面的關(guān)系，還要調(diào)動起學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。環(huán)球語言教練的項(xiàng)目管理能力是主導(dǎo)企業(yè)英語內(nèi)訓(xùn)項(xiàng)目成功的必要保障，在高效而有序的工作流程下，我們同客戶一起，完成了一個又一個的復(fù)雜而又有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目。如果您正在考慮環(huán)球語言教練的企業(yè)英語內(nèi)訓(xùn)解決方案，我們可以保證，絕不會向您和推銷大而不當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)方案。針對企業(yè)狀況而精心量身定制的培訓(xùn)方案，是我們在企業(yè)英語培...

常見問題解答課程的費(fèi)用是多少？您的課程價(jià)格取決于您學(xué)習(xí)的長度和級別。我們建議您來我們學(xué)校進(jìn)行的水平測試，我們的課程顧問可以根據(jù)您的英語水平為您推薦合適的課程。你們的外籍英語教師從哪里聘請來的？我們的大多數(shù)教師都來自于英語母語國家，比如：英國、美國、加拿大、澳大利亞、愛爾蘭和新西蘭。環(huán)球語言教練教育的課程時(shí)間跨度是多少？我們建議我們的少兒學(xué)員至少能報(bào)滿一年課程。這樣可以配合著學(xué)校進(jìn)度一樣學(xué)習(xí)，而且能比傳統(tǒng)學(xué)校學(xué)的更快更有效。此外，你不需要等待一個新學(xué)期的開始，我們的課程是滾動開班的，所以您的孩子隨時(shí)可以到我們的學(xué)校開始英語學(xué)習(xí)。根據(jù)我們的課程顧問為您制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，您可以根據(jù)您的需求...

企業(yè)團(tuán)訓(xùn)一、企業(yè)團(tuán)訓(xùn)課程特點(diǎn)：1.教研能力強(qiáng)：為了更好的提升教學(xué)效果，維特國際英語成立了專業(yè)的企業(yè)培訓(xùn)教研部，根據(jù)企業(yè)員工的具體情況，量身打造了個性化的教學(xué)課程，并配合自編出版的專業(yè)輔導(dǎo)教材，使培訓(xùn)達(dá)到比較好學(xué)習(xí)效果。2.教學(xué)效果好：獨(dú)特的教學(xué)方法、課堂知識的當(dāng)場過關(guān)、課后的教學(xué)**、嚴(yán)格的教學(xué)效果監(jiān)控體系，都確保了前列教學(xué)效果的取得，已培訓(xùn)過的數(shù)十家企業(yè)員工的英語水平有了很大的提高，在工作中能夠運(yùn)用英語進(jìn)行日常交流。二、教學(xué)特點(diǎn)1、突出重點(diǎn)：攻克學(xué)員的耳朵，撬開學(xué)員的嘴巴，幫助學(xué)員們能聽懂外國人說的英語，同時(shí)張嘴說一口外國人能理解的英語，在加強(qiáng)聽說能力的基礎(chǔ)上，也訓(xùn)練學(xué)員的英語讀...

教學(xué)特點(diǎn)1、突出重點(diǎn)：攻克學(xué)員的耳朵，撬開學(xué)員的嘴巴，幫助學(xué)員們能聽懂外國人說的英語，同時(shí)張嘴說一口外國人能理解的英語，在加強(qiáng)聽說能力的基礎(chǔ)上，也訓(xùn)練學(xué)員的英語讀、寫能力；2、聯(lián)系實(shí)際：通過不斷操練與工作、生活息息相關(guān)的話題，逐漸加大話題的深度與難度，深入淺出地引導(dǎo)學(xué)員，提高學(xué)員的英語運(yùn)用能力；3、激發(fā)興趣：語言的學(xué)習(xí)是長時(shí)間、不斷累積的過程，通過寓教于樂的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)員的興趣，讓學(xué)員愛上英語學(xué)習(xí)，從而養(yǎng)成英語思維的能力。4、當(dāng)堂過關(guān)：對學(xué)員當(dāng)堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容，一一考核過關(guān)，做到不過關(guān)，不下課。中小企業(yè)商務(wù)英語培訓(xùn)組織方案推薦！青島中小企業(yè)員工英語培訓(xùn)定制服務(wù)哪家專業(yè) 學(xué)英語要不要學(xué)語...

教學(xué)特色：1、不限課時(shí)循環(huán)學(xué)習(xí)成人會員學(xué)員會員期間不限課時(shí)循環(huán)學(xué)習(xí)，效果更有保障。2、精品小班教學(xué)4-10人以內(nèi)精品小班授課，同時(shí)結(jié)合情節(jié)模擬、互動練習(xí)、小組討論等方式進(jìn)行，更加有利于學(xué)習(xí)效果及運(yùn)用能力提升。3、中外教結(jié)合全英授課根據(jù)學(xué)員水平不同進(jìn)行中教外教結(jié)合上課，讓學(xué)員有一個循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程，同時(shí)，全英教學(xué)，讓學(xué)員處在一個的英文環(huán)境，不用跨洋過海就能享受到地道的英語交流。4、體驗(yàn)式、翻轉(zhuǎn)式教學(xué)采用體驗(yàn)式、翻轉(zhuǎn)式教學(xué)理念，讓學(xué)員成為課堂的主角，讓課堂更加生動有趣。5、科學(xué)精細(xì)的水平測試分級、升級考核體系及個性化的課程設(shè)置結(jié)合英語學(xué)習(xí)特點(diǎn)和技能要求進(jìn)行精細(xì)級別劃分，分為9個級別，...

學(xué)習(xí)英語，你是否也遇到這些問題？缺少學(xué)習(xí)同伴65%的人孤軍奮戰(zhàn)，難以堅(jiān)持學(xué)習(xí)。缺少學(xué)習(xí)監(jiān)督43%的人工作壓力大，抽不出時(shí)間學(xué)習(xí)。缺少學(xué)習(xí)方法74%的人學(xué)習(xí)方法陳舊，生搬硬套。缺少學(xué)習(xí)環(huán)境86%的人沒有學(xué)習(xí)英語，你是否也遇到這些問題？缺少學(xué)習(xí)監(jiān)督43%的人工作壓力大，抽不出時(shí)間學(xué)習(xí)。缺少學(xué)習(xí)環(huán)境86%的人沒有英語學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)成啞巴英語。優(yōu)勝劣汰，職場精英人士面對著很大的壓力，社會發(fā)展迅速，需要不斷的去進(jìn)步、成長，才能在競爭中處于不敗之地，為了幫助更多人提升各方面能力，尤其是職場中商務(wù)英語的水平，天津英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，環(huán)球語言教練為學(xué)員開設(shè)了商務(wù)英語口語課程，學(xué)員們可以在這里得到來自**母語...

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不少的企業(yè)也開始組織新老員工進(jìn)行企業(yè)英語培訓(xùn)了，那么選擇企業(yè)英語培訓(xùn)應(yīng)該要注意些什么呢?一、看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量，企業(yè)英語培訓(xùn)和其他英語學(xué)習(xí)不同，它要求更專業(yè)性，需要根據(jù)企業(yè)的商務(wù)需求、職位需求等選擇合適的機(jī)構(gòu)量身定制培訓(xùn)方案，不是隨便找個老師就能教的，所以一定要了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量，看其是否能滿足企業(yè)的需求。二、選擇質(zhì)量的機(jī)構(gòu)，是品牌度廣，從業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的，這一定程度上說明了這家機(jī)構(gòu)很專業(yè)，有經(jīng)驗(yàn)，在培訓(xùn)方面有一定的性。三、選擇合適的老師，老師比較好是具有貼近企業(yè)的專業(yè)知識，有相關(guān)商務(wù)背景的。如果員工的英語水平一般，比較好選擇一個中教，中教比較了解中國學(xué)生學(xué)習(xí)英語的難點(diǎn)和重點(diǎn)，會詳細(xì)著重的講...

選擇成人英語教育機(jī)構(gòu)，按照下面幾個套路去找，基本不會有錯的。第一步：調(diào)查清楚機(jī)構(gòu)背景和性質(zhì)現(xiàn)在的成人英語教育機(jī)構(gòu)泥沙俱下，所謂知己知彼百戰(zhàn)百勝，先對自己所報(bào)讀的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有所了解是不錯的。第二步：對比機(jī)構(gòu)的師資力量選擇成人英語教育機(jī)構(gòu)，肯定要選擇外教比較質(zhì)量的平臺，對比看看外教有沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和持證上崗。歐美地區(qū)的外教口音和教學(xué)方式更地道。第三步：了解機(jī)構(gòu)的教學(xué)體系每個成人英語教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)體系都不大相同，在報(bào)讀成人英語教育機(jī)構(gòu)之前先了解清楚上課流程和教材是否適合自己，看看能不能專項(xiàng)對自己的英語水平有所提升。比較好參加一下試聽課程，看看各方面符不符合自己的預(yù)期和要求，避免花冤枉錢。中小企業(yè)員工...

學(xué)習(xí)的文章均來自金融時(shí)報(bào)以及其他商務(wù)類時(shí)報(bào)，貼近商務(wù)實(shí)際，同時(shí)還可提升自身閱讀能力，拓展知識層面，積累商務(wù)類常用詞匯加強(qiáng)對整個商務(wù)環(huán)境的了解咨詢詳情Listening模擬商務(wù)實(shí)際情景的談話片段，通過不斷的實(shí)戰(zhàn)演講提升我們的聽力技巧，讓我們的耳朵完全適應(yīng)全英對話，能夠培養(yǎng)快速理解以及信息獲取的能力。咨詢詳情Skills主題課堂，用寓教于樂式的教學(xué)模式實(shí)際模擬商務(wù)場景，提升學(xué)員的商務(wù)交流能力，在模擬過程中重點(diǎn)標(biāo)注常用商務(wù)溝通語言,形成英語的慣性思維!咨詢詳情Casestudy專門用于鍛煉所學(xué)習(xí)的商務(wù)話題的實(shí)踐操作能力,每個單元學(xué)習(xí)后都會進(jìn)行實(shí)際模擬與運(yùn)用，每個casestudy要負(fù)責(zé)配合寫作任務(wù)，...

傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)模式要求同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間去往規(guī)定的地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，且課堂的傳授的知識通常是只講一遍的，即使個別學(xué)生沒有在課上跟上老師的講課進(jìn)度也無法要求老師重新再講一遍，在線學(xué)習(xí)則可以反復(fù)的觀看教學(xué)視頻，直到你理解為止。尤其是學(xué)習(xí)商務(wù)英語時(shí)那些難以消化的知識我們都可以反復(fù)學(xué)習(xí)。而且花費(fèi)較報(bào)班學(xué)習(xí)要少很多，通常報(bào)班學(xué)習(xí)都是按照時(shí)間來收費(fèi)的，一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)可能會選擇多報(bào)幾個班，這樣的花費(fèi)是非常昂貴的，而在線學(xué)習(xí)的價(jià)格只是報(bào)班學(xué)習(xí)價(jià)格的一半甚至更低，性價(jià)比非常之高。在線學(xué)習(xí)知識成為了越來越多的年輕人獲取知識的渠道。小編在這里也建議那些準(zhǔn)備學(xué)習(xí)商務(wù)英語專業(yè)知識的童鞋們可以選擇低成本高回報(bào)的在線...

在英語學(xué)習(xí)的過程中，英語口語一直是難以跨越的學(xué)習(xí)障礙。很多人學(xué)了很多年的英語，擁有很深厚的知識底蘊(yùn)，但是一面對外國人進(jìn)行交流時(shí)，卻往往無從開口，甚至詞不達(dá)意，造成嚴(yán)重的交流障礙。而形成這種現(xiàn)象的原因主要是因?yàn)?，在我國英語教學(xué)過程中主要重視知識的傳授，卻忽視了口語的訓(xùn)練，同時(shí)在生活中使用英語口語的機(jī)會也比較少，身邊缺乏說英語的環(huán)境，久而久之，英語學(xué)習(xí)就只能停留在課本上，作為升學(xué)考試的考核標(biāo)準(zhǔn)，近而喪失了作為交流工具的真正意義。在面對這一現(xiàn)狀時(shí)，英語口語的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)便應(yīng)運(yùn)而生了，通過有針對性的課程設(shè)置、自然和諧的學(xué)習(xí)氣氛和靈活多樣的課堂形式，提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)效率，這也是提高英語口語水平非常有效...

上海公司英語培訓(xùn)解決方案您的企業(yè)是否正在或者即將與外國客戶打交道？公司的員工同外國客戶是否存在溝通上的問題？企業(yè)的中方員工與外籍員工是否存在溝通上的問題？英語交流能力的貧乏是否已經(jīng)成為了重要商務(wù)會議和演講的攔路虎？如何使英語交流更加流暢（Fluent）？從哪里開始？如何開始？與您的競爭對手相比較，流暢的英語交流能力如何為您帶來更強(qiáng)的競爭力？……如果您正在考慮或面臨著以上問題，不要猶豫，請聯(lián)系環(huán)球語言教練，因?yàn)槲覀兛梢杂行У貛椭?*于您的競爭對手。我們將聆聽您的內(nèi)訓(xùn)計(jì)劃與您共同探討企業(yè)英語培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施策略和相應(yīng)流程。我們會從您所從事的行業(yè)和業(yè)務(wù)中獲得所必須的知識和信息，了解您的商業(yè)目...

一個簡單的例子就是和美國朋友之間鬧出"fetch"的笑話。在中國說“讓某人去取東西”是再平常不過的語句，直接翻譯成英文說"fetchsomething"**為簡潔，然而在美國"fetch"一詞一般是用在狗的身上，就像逗狗時(shí)我們讓狗把丟出去的皮球揀回來。讓我們看一下這個跨文化溝通的失誤是如何在信息傳遞過程中發(fā)生的。首先經(jīng)理打算讓美國員工去取回文件，于是他對秘書說“你通知Tom下午去領(lǐng)事館把文件取回”，溝通正常。秘書領(lǐng)會意思后翻譯成英文告訴Tom:"Pleasefetchthedocumentsattheconsulatethisafternoon."當(dāng)Tom收到這條信息時(shí)感覺：“我被當(dāng)成...

教學(xué)特點(diǎn)1、突出重點(diǎn)：攻克學(xué)員的耳朵，撬開學(xué)員的嘴巴，幫助學(xué)員們能聽懂外國人說的英語，同時(shí)張嘴說一口外國人能理解的英語，在加強(qiáng)聽說能力的基礎(chǔ)上，也訓(xùn)練學(xué)員的英語讀、寫能力；2、聯(lián)系實(shí)際：通過不斷操練與工作、生活息息相關(guān)的話題，逐漸加大話題的深度與難度，深入淺出地引導(dǎo)學(xué)員，提高學(xué)員的英語運(yùn)用能力；3、激發(fā)興趣：語言的學(xué)習(xí)是長時(shí)間、不斷累積的過程，通過寓教于樂的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)員的興趣，讓學(xué)員愛上英語學(xué)習(xí)，從而養(yǎng)成英語思維的能力。4、當(dāng)堂過關(guān)：對學(xué)員當(dāng)堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容，一一考核過關(guān)，做到不過關(guān)，不下課。企業(yè)商務(wù)英語培訓(xùn)推薦環(huán)球語言教練！上海推薦中小企業(yè)員工英語培訓(xùn)定制服務(wù)商務(wù)英語 品牌特色致力于打...

跨文化企業(yè)培訓(xùn)策略我們將根據(jù)企業(yè)的具體情況制定相應(yīng)的“雙邊文化”（如中美、中英、中法、中德、中日、中韓、中俄等）和“多元文化”的培訓(xùn)方案。內(nèi)容包括而不***于：公司翻譯的選擇策略企業(yè)交流語言的選擇：中文或英文。前者可能需要外籍員工的HSK能力。文化認(rèn)同、文化理解和文化寬容。跨文化溝通技巧：制定通用溝通符號，有效降低跨文化溝通成本。多樣性的跨文化交流：語言、文字、肢體語言和其他方式。信息**、確認(rèn)與信息反饋有效選擇跨文化溝通渠道：電話、email、短信息等。企業(yè)英語內(nèi)訓(xùn)?！案哒Z境文化”和“低語境文化”差別。第三文化（AnotherCulture）的建立一成不變的跨文化企業(yè)培訓(xùn)方案是無法適...

不少的企業(yè)也開始組織新老員工進(jìn)行企業(yè)英語培訓(xùn)了，那么選擇企業(yè)英語培訓(xùn)應(yīng)該要注意些什么呢?一、看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量，企業(yè)英語培訓(xùn)和其他英語學(xué)習(xí)不同，它要求更專業(yè)性，需要根據(jù)企業(yè)的商務(wù)需求、職位需求等選擇合適的機(jī)構(gòu)量身定制培訓(xùn)方案，不是隨便找個老師就能教的，所以一定要了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量，看其是否能滿足企業(yè)的需求。二、選擇質(zhì)量的機(jī)構(gòu)，是品牌度廣，從業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的，這一定程度上說明了這家機(jī)構(gòu)很專業(yè)，有經(jīng)驗(yàn)，在培訓(xùn)方面有一定的性。三、選擇合適的老師，老師比較好是具有貼近企業(yè)的專業(yè)知識，有相關(guān)商務(wù)背景的。如果員工的英語水平一般，比較好選擇一個中教，中教比較了解中國學(xué)生學(xué)習(xí)英語的難點(diǎn)和重點(diǎn)，會詳細(xì)著重的講...

一個簡單的例子就是和美國朋友之間鬧出"fetch"的笑話。在中國說“讓某人去取東西”是再平常不過的語句，直接翻譯成英文說"fetchsomething"**為簡潔，然而在美國"fetch"一詞一般是用在狗的身上，就像逗狗時(shí)我們讓狗把丟出去的皮球揀回來。讓我們看一下這個跨文化溝通的失誤是如何在信息傳遞過程中發(fā)生的。首先經(jīng)理打算讓美國員工去取回文件，于是他對秘書說“你通知Tom下午去領(lǐng)事館把文件取回”，溝通正常。秘書領(lǐng)會意思后翻譯成英文告訴Tom:"Pleasefetchthedocumentsattheconsulatethisafternoon."當(dāng)Tom收到這條信息時(shí)感覺：“我被當(dāng)成...

外籍教師和外教招聘解決方案招聘什么樣的外教老師？一般我們認(rèn)為外籍教師**好是NativeSpeaker，相對來講，他們在發(fā)音，用詞，俚語操控方面,要比非NativeSpeaker強(qiáng)很多。但是NativeSpeaker并不能作為聘請外教的***準(zhǔn)則以英語教學(xué)為例，英語教學(xué)也是一門藝術(shù)，目前英語教學(xué)比較好的交互式溝通教學(xué)方式更為適合外向的、善于人際互動的老師來發(fā)揮。事實(shí)上在NativeSpeaker中也有一部分是比較木訥和內(nèi)向的。因此外教聘請過程中，對外教老師的選擇是十分重要的。讓外籍教師融入學(xué)校而不是把外教老師“嵌入”到學(xué)校！招聘外教是要讓外教老師利用其自身的本族語優(yōu)勢，帶動起本校的外語...