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自助圖書館有利于拓展圖書館的服務(wù)空間。設(shè)在圖書館、企事業(yè)單位、社區(qū)的城市街區(qū)24小時(shí)自助借還圖書館、數(shù)字圖書等現(xiàn)代的自助服務(wù)模式，突破了時(shí)間與空間的限制，極大地拓展了圖書館的自助服務(wù)空間。?給讀者提供了更多的選擇空間。服務(wù)方式的多樣性為讀者創(chuàng)造了多種選擇空間。...

數(shù)字信息時(shí)代，技術(shù)的發(fā)展催生了一種新形態(tài)的海報(bào)，即數(shù)字海報(bào)。近幾年隨著數(shù)字影像技術(shù)的發(fā)展，科技產(chǎn)業(yè)技術(shù)的普及與進(jìn)步等因素，社會(huì)上出現(xiàn)越來越多的數(shù)字海報(bào)。研宄數(shù)字海報(bào)的目的是希望給嶄新的海報(bào)視覺設(shè)計(jì)方式提供理論的基礎(chǔ)與支持、為未來的設(shè)計(jì)師提供海報(bào)發(fā)展歷史的素材、...

不是所以的圖書館都適用盤點(diǎn)機(jī)器人，一方面是由于盤點(diǎn)機(jī)器人的費(fèi)用較高，例外一方面，中小學(xué)圖書館，通常場地小，沒有專門的成排書架，基本是高高低低沿著墻、窗進(jìn)行定做的書架，特別是小學(xué)，針對低年級(jí)，會(huì)有低幼閱讀區(qū)，有臺(tái)階，有榻榻米，有凹槽，因此，在環(huán)境上就沒辦法使用智...

3、繪本類：繪本類圖書在兒童閱讀生活中大行其道，是現(xiàn)今兒童閱讀的一個(gè)重要標(biāo)識(shí)。眾所周知這個(gè)年齡段兒童閱讀首先追求的是有趣、好玩以及新鮮、刺激的閱讀感受，而對于知識(shí)和文字表達(dá)的興趣則較為次要。因此，他們對于圖畫書、漫畫有一種天然的愛好。當(dāng)然，隨著年齡的增長，如果...

在大型社區(qū)、文化廣場、商場、交通樞紐等區(qū)域設(shè)置自助圖書館，市民可以從街頭自助機(jī)上借閱、還書，這是對傳統(tǒng)圖書館的有益補(bǔ)充，也是對傳統(tǒng)圖書館借閱服務(wù)的延伸拓展，更是公共圖書館借閱為民意識(shí)的體現(xiàn)，值得大力建設(shè)?！白灾鷪D書館”的投入使用，就是讓更多的人享受到了公益的、...

據(jù)悉，圖書消毒倉采用先進(jìn)的綜合消毒技術(shù)，對檔案和圖書具有良好的消毒作用，消毒方法合理，滅菌和驅(qū)殺蟲同時(shí)進(jìn)行，殺菌率高達(dá)91%以上，盡可能降低了病菌、病毒對人體健康的危害，而且有利于對檔案、圖書等紙質(zhì)文件材料的保護(hù)。同時(shí)，這種消毒倉對周圍環(huán)境無污染，對人體無侵害...

自助服務(wù)，意思是自己為自己服務(wù)。它實(shí)際就是讀者在一定的服務(wù)設(shè)施的幫助下，按照一定的服務(wù)規(guī)則、程序自己自助完成諸如借書、還書、續(xù)借、交罰款、預(yù)約、查詢、檢索下載等一系列的操作，**終實(shí)現(xiàn)自我服務(wù)的一種服務(wù)形式，并且與讀者接受工作人員提供的服務(wù)具有相同的效果。圖書...

我們認(rèn)識(shí)到，小學(xué)語文課外閱讀激勵(lì)評(píng)價(jià)是一個(gè)系統(tǒng)工程，只有在內(nèi)、外部環(huán)境和舉措的共同發(fā)力下，通過學(xué)生、老師、學(xué)校及家長的共同努力，才能有效持久地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣、養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，在自我滿足和不斷超越中，提升學(xué)生的綜合閱讀素養(yǎng)。學(xué)生閱讀素養(yǎng)是學(xué)生運(yùn)用識(shí)、記、讀...

日前，由沈陽市檔案館自主研制，并得以成功推廣使用的“檔案、圖書消毒倉”順利通過沈陽市科技局組織的鑒定，并得到各方面**的一致好評(píng)。遼寧省檔案局局長劉金樹參加了鑒定會(huì)，并在講話中對“檔案、圖書消毒倉”給予了高度評(píng)價(jià)。“檔案、圖書消毒倉”的成功研制，讓檔案館、圖書...

自助圖書館有利于拓展圖書館的服務(wù)空間。設(shè)在圖書館、企事業(yè)單位、社區(qū)的城市街區(qū)24小時(shí)自助借還圖書館、數(shù)字圖書等現(xiàn)代的自助服務(wù)模式，突破了時(shí)間與空間的限制，極大地拓展了圖書館的自助服務(wù)空間。?給讀者提供了更多的選擇空間。服務(wù)方式的多樣性為讀者創(chuàng)造了多種選擇空間。...

導(dǎo)讀屏利用的好可起到領(lǐng)讀的作用。如何引導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書，已成為提高歷史課堂教學(xué)效率的重要步驟。可以在閱讀課上進(jìn)行老師帶領(lǐng)著學(xué)習(xí)進(jìn)行操作查詢閱讀。根據(jù)中學(xué)生目前學(xué)習(xí)歷史的狀況，加強(qiáng)導(dǎo)讀也是勢在必行。初中階段，學(xué)生學(xué)習(xí)歷史基本上局限于對歷史基礎(chǔ)知識(shí)的簡單記憶，以及...

自助圖書館借還系統(tǒng)主要用于圖書館圖書自助借還、查詢、續(xù)借等，有高頻、超高頻兩種配置，具有多書同時(shí)識(shí)別處理、多卡識(shí)別功能,內(nèi)置人臉識(shí)別結(jié)算模塊和協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)具有MQTT、CAN物聯(lián)網(wǎng)協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)，未來客戶在不更換現(xiàn)有防盜硬件基礎(chǔ)上對接智慧圖書館物聯(lián)管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)智...

聲閱智慧圖書館系統(tǒng)力圖實(shí)現(xiàn)從“人工服務(wù)”到“自助服務(wù)”的提升；從“館內(nèi)服務(wù)”向“館外服務(wù)”的延伸；從“管理為主”向“服務(wù)為主”的轉(zhuǎn)型；減輕圖書館管理員的工作量，改變傳統(tǒng)模式的借閱圖書方式，讓學(xué)生不******在圖書館才能借閱圖書。其中，24小時(shí)智能圖書漂流柜根...

目前主流的視頻客流量統(tǒng)計(jì)產(chǎn)品大體上可以分為四大類，第三類和第四類視頻客流技術(shù)，采用的都是基于人體圖像特征、深度學(xué)習(xí)、邊緣計(jì)算等概念的算法，人們說視頻分析客流統(tǒng)計(jì)技術(shù)高大上，其實(shí)主要說的就是這類技術(shù)，它們也是目前**時(shí)髦的計(jì)算機(jī)視覺與人工智能技術(shù)的一個(gè)分支。這兩...

隨著當(dāng)前社會(huì)文化需求的不斷提升，檔案、圖書等資料的社會(huì)利用率越來越高了，檔案館、圖書館的公共衛(wèi)生防疫問題越來越廣**地被人們所重視。為保證人們的身體健康，并**大限度地延長檔案、圖書的壽命，沈陽市檔案館于2004年提出了研發(fā)“檔案、圖書消毒倉”的科研項(xiàng)目，并在...

不少高中圖書館是和學(xué)校的校史館、資料室等結(jié)合起來的，因此針對**場所，需要入館計(jì)數(shù)器達(dá)到更深層次的功能：1）深逛率：深逛率=進(jìn)館時(shí)長大于閾值的人數(shù)/進(jìn)館人員總數(shù)。2）停留時(shí)長統(tǒng)計(jì)：利用精確到人的進(jìn)出館信息統(tǒng)計(jì)每個(gè)場館人均停留時(shí)長，以及停留時(shí)間區(qū)間分布。3）場館...

圖書管理制度是指圖書館關(guān)于館藏圖書建立的并且需要遵循的一系列規(guī)章制度。導(dǎo)讀屏中錄入圖書管理制度包括圖書借閱制度、圖書閱覽室管理制度、音像資料使用規(guī)則等?？梢酝ㄟ^學(xué)習(xí)導(dǎo)讀屏內(nèi)原有的有關(guān)圖書館的采編、管理、借閱等知識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行圖書館、閱覽室的規(guī)章制度，保持館內(nèi)的清...

臭氧消毒原本作為氯消毒的替代方法，在飲用水處理中得到廣**應(yīng)用，如今也開始應(yīng)用于圖書、檔案的消毒。試驗(yàn)表明，臭氧幾乎對所有細(xì)菌、病毒、真**及原蟲、卵囊都具有明顯的滅活效果，因此臭氧消毒逐漸成為圖書消毒領(lǐng)域常見的方法。 然而當(dāng)環(huán)境中臭氧濃度偏高時(shí)，它又是一種環(huán)...

微波消毒法屬于圖書消毒法中的物理消毒法，即通過照射微波產(chǎn)生熱量從而到達(dá)殺菌殺毒目的的消毒方式。微波在吸收介質(zhì)中通過時(shí)被介質(zhì)吸收而產(chǎn)生熱，水就是微波的強(qiáng)吸收介質(zhì)之一，一般含水的物質(zhì)對微波有明顯的吸收作用,升溫迅速,消毒效果好。將少量的圖書及紙質(zhì)資料用濕布包裹，放...

由于圖書館出入人員數(shù)是圖書館管理不可缺少的數(shù)據(jù),通過它可以獲得圖書館的運(yùn)行狀況。因此在智能計(jì)數(shù)系統(tǒng)還沒出來之前，主要是紅外計(jì)數(shù)：紅外傳輸技術(shù)是廣范應(yīng)用的短距離傳輸技術(shù)，利用它的反射原理便可以對圖書館的出入人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。紅外計(jì)數(shù)適用于單人次通過通道進(jìn)行計(jì)數(shù)，對于...

對圖書館讀者導(dǎo)讀工作的含義有幾種具有代表性的熟悉，盡管各家之言不盡相同，但其基本要旨大致相同。即圖書館讀者導(dǎo)讀工作是以圖書館的文獻(xiàn)資源和館舍設(shè)施為基礎(chǔ)，以引導(dǎo)和影響讀者閱讀，進(jìn) 步閱讀效率，進(jìn)步選擇和閱讀文獻(xiàn)的能力，進(jìn)步利用文獻(xiàn)的水同等為目的，以圖書館特定的工...

圖書館是搜集,整理,保管和利用書刊資料,為一定社會(huì)的***,經(jīng)濟(jì)服務(wù)的文化教育機(jī)構(gòu).公共圖書館的圖書是供社會(huì)各階層讀者借閱的,而圖書館的圖書在流通過程中就有可能被各種病毒所沾染.據(jù)文獻(xiàn)載,一般能通過無生命的物品傳播的疾病主要有天花,水痘,白喉和猩紅熱等.據(jù)了解...

導(dǎo)讀屏功能和云平臺(tái)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)。每次借書證的開通使用都需要在云平臺(tái)后臺(tái)添加人員信息。新學(xué)期向?qū)茏詣?dòng)引導(dǎo)您建立新班級(jí)，借書證可以通過掃描槍來掃條形碼制造RFID磁卡借書證。讀者管理功能能完成讀者調(diào)動(dòng)、借書證掛失、補(bǔ)辦、停止借閱、單獨(dú)打印讀者條碼等日常事物。讀者可...

監(jiān)測結(jié)果分析與討論 (1)被檢圖書100%檢出霉菌。 (2)消毒后圖書細(xì)菌殺滅率接近90%,確實(shí)起到了防污染的作用。 (3)閉架庫圖書消毒后,細(xì)菌殺滅率不如流通圖書好,**高均值為 77.31% , 可能與長期封閉所致細(xì)菌苔厚有關(guān)。 (4)試驗(yàn)所用的BL1...

因此，多數(shù)學(xué)生不具備與教材要求相適應(yīng)的學(xué)習(xí)能力。使得閱讀歷史書籍處于機(jī)械、無意義狀態(tài)的學(xué)生往往成為教科書的奴隸，為記憶歷史知識(shí)背上沉重的包袱，漸漸失去對歷史的學(xué)習(xí)興趣。由于不具備閱讀能力，學(xué)習(xí)中不能準(zhǔn)確獲取有效信息，識(shí)記、理解、運(yùn)用都有困難，影響了學(xué)習(xí)成績的提...

導(dǎo)讀屏可切換成電子書進(jìn)行學(xué)習(xí)。教師導(dǎo)讀工作中紙質(zhì)書相對于電子書更有質(zhì)感，對于作者來說更具收藏價(jià)值，是自己科研成果的體現(xiàn)，并且便于傳閱，一定程度上利于學(xué)術(shù)交流，缺點(diǎn)就是紙質(zhì)書出版周期略長，并且需要作者支付較高的出版費(fèi)用。電子書方便快捷，信息容量大，并且體現(xiàn)形式更...

高職高專院校智慧圖書館在文獻(xiàn)采集中應(yīng)兼顧紙質(zhì)文獻(xiàn)、數(shù)字文獻(xiàn)和其它載體文獻(xiàn)，兼顧文獻(xiàn)載體和使用權(quán)的購買。使實(shí)體館藏和虛擬館藏能夠協(xié)調(diào)發(fā)展，以保持重要文獻(xiàn)和特色資源的完整性和連續(xù)性，重視收藏與本校重點(diǎn)專業(yè)相關(guān)的出版物和學(xué)術(shù)文獻(xiàn)。 高職高專院校智慧圖書館應(yīng)開展多層次...

高職院校智慧圖書館建設(shè)，圖書館以資料的收集,整理,咨詢,借閱等方式為高職院校的教學(xué)及科研工作提供服務(wù),其存在的目的就是為科學(xué)研究,人才培養(yǎng)提供技術(shù)支持,推動(dòng)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高.但是隨著教育以人為本的理念不斷的深入,高職院校的管理模式也在不斷的發(fā)展和更新,傳統(tǒng)高...

導(dǎo)讀屏可利于學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)習(xí)，作為學(xué)生，他們網(wǎng)上學(xué)習(xí)是為了更高效地吸收知識(shí)，彌補(bǔ)空缺，盡管網(wǎng)絡(luò)教育愈加專業(yè)化，但從學(xué)習(xí)者角度講，他們更想要的是網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)有真實(shí)的語言溝通，可以和更多的人通過網(wǎng)絡(luò)交換觀點(diǎn)，使自己內(nèi)心的想法，以及對問題的切入觀點(diǎn)可以和網(wǎng)友交流，...

就當(dāng)前小學(xué)生課外閱讀普遍處于"放羊"的狀態(tài)，讀什么書，怎么讀，讀的 效 果如何，往往缺乏有效的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)機(jī)制。事實(shí)上，小學(xué)生知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累 少、 認(rèn)知理解館力偏低。如果任由他們自己進(jìn)行課外閱讀而不做指導(dǎo)，效果 肯定不 盡人意，就算量勉強(qiáng)達(dá)到了，但是質(zhì)卻跟不上。這...