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在校園內(nèi)空間的升級變化即是學生們學習的需要，同是也是教師們專業(yè)發(fā)展的需要，給師生良好的環(huán)境是每個學校的目標，現(xiàn)代校園空間建設也成為了教育活動中研究的主要命題之一。對空間要求越來越高，不**在體現(xiàn)在校園空間上，在很多企業(yè)也會有這樣子的要求，比如在未來新空間不可或缺的研修桌我們可以設想在下列的單位使用情況。 醫(yī)院單位：可以用于遠程病情交流討論以及樣本共享； 教育培訓機構：可以用作教學培訓中，同時也可以應用在內(nèi)部交流討論； 金融風投機構：小組交流或會議比較多，比較便捷； 中大型企業(yè)公司：特別是看重員工成長和工作環(huán)境的，都會在空間設計營造一個輕松、活躍、即開放又單獨隔離開、相對舒適的環(huán)境。我們能用數(shù)字...

隨著學習新空間應用的不斷普及和以及設計的不斷創(chuàng)新，目前已經(jīng)越來越多的學校和教育機構把師生的研討和學習空間作為主要的開拓區(qū)域。其中研修桌也成了新空間內(nèi)必不可少的標志性設備了。已經(jīng)在上海、北京、浙江、江蘇、山東、福建、湖北、浙江、山西、四川等省市擁有一大批**客戶，其中上海的用戶群體已經(jīng)超過了1000家的用戶，在上海各個中小學使用頻率極高，給師生們都帶來相當不錯的體驗。不**為公司未來更大范圍的發(fā)展和布局打下了良好的基礎，給公司未來的發(fā)展提供了成功經(jīng)驗，同時也展現(xiàn)了公司的實力和發(fā)展思路。什么是智慧校園小組數(shù)字研修桌？非正式學習數(shù)字研修桌歡迎咨詢數(shù)字研修桌電子黑板市面上的品牌有哪些？主要有上海聲閱智...

空間這個觀念是幾何課程革新發(fā)展的一個先進概念，空間是指在空間感知的基礎上形成的觀念?？臻g觀念,是指物體的大小、形狀、各部分之間的位置關系、數(shù)量關系等特征在人們頭腦中留下的表象。表象就是人們對物體的一個初步感知，也是人們對物體和幾何圖形的形狀、大小、位置關系及其變化的直覺。是人們用來描述和認識生活空間并進行交流的日常工具?？臻g是物質存在的一種客觀形式，是通過物體的長度、寬度、高度表現(xiàn)出來的客觀具象在大腦留下的概括性形象?？臻g觀念是精神創(chuàng)新所需的基本因素，許多的發(fā)明創(chuàng)造都是以實物的形態(tài)呈現(xiàn)出來的，起初在來源于設計者的想象力，再用他們的設計圖呈現(xiàn)出來，**后用具體的模型呈現(xiàn)出來。研修桌和普通的桌子有...

隨著科學的不斷進步和技術的深化革新，電子產(chǎn)品的應用在越來越多的領域占據(jù)了不可驚撼動的地位。在應用領域內(nèi)，特別是互動類的電子產(chǎn)品越來越受用戶的關注，市場的需求持續(xù)增長。哪怕是小小的電子黑板功能，就在諸多個人領域內(nèi)引起了足夠的重視，掀起了一波以一波的革新熱潮，從傳統(tǒng)的黑板到白板，再到鋼化玻璃白板，再到白板加投影技術的使用，無不是在技術的不斷更新迭代上產(chǎn)生的新技術的變革和整合的產(chǎn)物。上海聲閱智慧研修桌上自帶的電子黑板，也是經(jīng)過諸多用戶的不斷反饋及技術的不斷嘗試，在技術創(chuàng)新的基礎上產(chǎn)生的，不**要給用戶提供基礎功能使用的便利，還要減少用戶體驗過程的冗余繁瑣，減少使用上的障礙，于是應用戶的要求研修桌上的...

隨著信息技術的發(fā)展,知識技能飛速地更新?lián)Q代,普遍性地獲取和應用知識對信息技術教學愈加重要,小學、初中、高中信息技術教學迫切需要突破校園的圍墻,對于正式空間教學發(fā)出挑戰(zhàn)，讓校園走向更開放的動態(tài)社會環(huán)境中。不斷有提出要從非正式學習的必要性和信息技術課程普及的目的出發(fā),重點分析了正式空間以外的非正式空間延展的學習在信息技術教學中應用的互補性,提出通過整合非正式學習和正式學習的教學手段,來**提高學生綜合素養(yǎng)，**終達到**的綜合性的教學目標。研修桌在這其中將要發(fā)揮著巨大的作用。中小學教師非正式學習環(huán)境的構建需要哪些外部支持？智能圖書館數(shù)字研修桌創(chuàng)新服務數(shù)字研修桌隨著社會的發(fā)展和進步，工作節(jié)奏也越來越...

學習,往往是以其規(guī)律性、層次性的學生體驗和知識的**性以及未來職涯發(fā)展訴求存在于學生世界中的。對于學生而言,與學習聯(lián)系在一起的大抵是各種以獲得知識技能或文憑為明確目的而進行的基礎性教育。以學校為**的正式教育機構不但壟斷了大部分學生的學習資源、規(guī)定了他們的學習內(nèi)容、閉鎖了學生的學習空間,而且定義了學生基礎的學習觀,甚而規(guī)制了學生本身。 然而,學習不是一定要以這樣的樣態(tài)出現(xiàn)在他們的生活和認識之中。非正式學習的理念正是要為現(xiàn)在的學校教育帶來不一樣的學習觀念和學習世界。研修桌作為重要角色在非正式學習空間中起到了舉足輕重的作用。研修桌上的高拍儀可以用聲閱智能品牌的嗎？智慧圖書館數(shù)字研修桌詢價數(shù)字研修桌...

隨著學習新空間應用的不斷普及和以及設計的不斷創(chuàng)新，目前已經(jīng)越來越多的學校和教育機構把師生的研討和學習空間作為主要的開拓區(qū)域。其中研修桌也成了新空間內(nèi)必不可少的標志性設備了。已經(jīng)在上海、北京、浙江、江蘇、山東、福建、湖北、浙江、山西、四川等省市擁有一大批**客戶，其中上海的用戶群體已經(jīng)超過了1000家的用戶，在上海各個中小學使用頻率極高，給師生們都帶來相當不錯的體驗。不**為公司未來更大范圍的發(fā)展和布局打下了良好的基礎，給公司未來的發(fā)展提供了成功經(jīng)驗，同時也展現(xiàn)了公司的實力和發(fā)展思路。智慧研修桌的HDMI投屏功能使用方法；中高職圖書館數(shù)字研修桌聯(lián)系方式數(shù)字研修桌可以通過師生個人帳號和密碼進入到在...

研修桌的高拍儀主要是用來采集外部信息，將外部的資源快速轉化成電子形式，以供現(xiàn)場引用的快捷工具，快速將采集到的信息在學習空間小組數(shù)字研修桌終端進行顯示，讓使用者可以加以批注，截圖保存到手機端的應用功能。它的操作方法如下：用戶在開機進入的**界面上點擊“高拍儀”功能模塊，相應就進入高拍儀的使用界面，將外部的資料（包含紙質文書、物理或者是電子設備內(nèi)的資料等等）放置在學習空間小組數(shù)字研修桌終端的高拍儀采集區(qū)域內(nèi)，調整到良好的位置和角度，然終端屏幕即刻顯示高拍儀采集到畫面。用戶便可以在大屏幕上做書寫標注，然后截圖保存到手機端。我們能用數(shù)字研修桌做哪些事情呢？學校圖書館數(shù)字研修桌創(chuàng)新服務數(shù)字研修桌空間這個...

借助科技發(fā)展的便利，對于互動電子產(chǎn)品的應用，各行各業(yè)都在積極的響應科技進步給人們帶來福利的召喚。用戶需求不斷被挖掘以及技術應用的**相結合，縮短了用戶心中理想與現(xiàn)實的差距，讓他們嘗到了信息技術發(fā)展的甜頭后，他們只會窮追不舍，不厭其煩的探索。電子黑板就是一款應用極為普遍的電子產(chǎn)品，它主要的應用領域主要有：1、教學領域，包括老師授課、師生研討、課后輔導以及老師間的討論交流；2、培訓領域，主要是用來講學和上課；3、商業(yè)領域，企業(yè)的會議、方案演講、方案的研討和交流會；4、其它的商務應用?；陔娮雍诎宓挠脩羧后w,研修桌的應用也會越來越流行,多媒體化發(fā)展的趨勢。研修桌和普通的桌子有什么不一樣嗎？智慧圖書館...

在沒有科技發(fā)展到現(xiàn)在地步的過往,通常教學、會議、演講或者是討論交流時，主講的人需要不停的在白板上書寫著自己的要點重點，而聽講的人就需要不停的記錄，生怕有所遺漏，有了電子白板以后只需認真聽講就可以了，主講的人書寫完之后，只需輕按一下按鍵或按一下遙控器，就可以把白板上書寫的內(nèi)容完完整整的記錄下并打印下來，而整個過程卻只需幾秒鐘的時間；也可以非常便捷的把電子黑板上書寫的內(nèi)容以及呈現(xiàn)過的內(nèi)容完整的輸出到電腦上；電子黑板可以無限地延展書寫的空間。電子黑板的優(yōu)勢是傳統(tǒng)白板或者黑板都無法比擬的,電子黑板****是智慧研修桌的一個優(yōu)勢，其它的功能還有待你來發(fā)現(xiàn)哦！我們能用數(shù)字研修桌做哪些事情呢？中小學圖書館數(shù)...

上海聲閱智能科技有限公司成立于2012年，是一家面向K12教育、能夠為教育機構、醫(yī)療機構、培訓機構等行業(yè)提供“智慧型圖書空間”建設整體解決方案的專業(yè)型公司。公司已經(jīng)擁有完整的產(chǎn)業(yè)鏈，能夠提供包括系統(tǒng)自主設計、軟硬件自主研發(fā)、產(chǎn)品組裝制造、產(chǎn)品銷售、技術支持、項目實施及培訓、售后服務等一站式的整體服務。公司陸續(xù)推出了一系列新產(chǎn)品和定制化的解決方案，其中包括“智慧型圖書館”、“智慧型閱讀角”、“學科展示空間”、“課后探究空間”、“研修微空間”、“學習引導空間”，并且擁有專屬于公司的專屬權利和知識產(chǎn)權。像智慧研修桌這一類的產(chǎn)品，早已經(jīng)投入批量生產(chǎn)并得到用戶大范圍的好評，不管是在功能上還是外觀設計上都...

教學環(huán)境是動態(tài)的教學活動的存在形態(tài),它同教學活動是不可分離的,教學環(huán)境是一個系統(tǒng)性群組，包括空間環(huán)境、軟硬件支持、課堂教學、教學內(nèi)容以及參與的人等。其中人包括了包括了教師和學生、教師與教師溝通的一種心理活動。人是具有能動性地認識和改造世界的能力。而人總會不滿足空間的限制，影響教學質量的提升和延展，隨著社會對教學質量越來越高的要求，現(xiàn)有的教學環(huán)境就不能滿足于當下的課桌椅、教室以及一些陳舊的硬件支持了，總體趨勢就在朝著人性化發(fā)展的需求在演變，更注重空間化教學、空間化的應用以及空間化的自主式教學環(huán)境。智慧研修桌的電子黑板功能使用方法；浙江什么是數(shù)字研修桌數(shù)字研修桌智慧校園指的是以物聯(lián)網(wǎng)為基礎的智慧化...

從古至今，教學行業(yè)歷經(jīng)時代的變遷，已逐漸擴大成為國民經(jīng)濟發(fā)展的重要支柱產(chǎn)業(yè)。同時隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展和人文素養(yǎng)的不斷提高 ，學校主張讓教學空間主動參與到教學活動中，積極推動以教學空間連接自然環(huán)境、教學設備、校園文化、學科內(nèi)容和師生教學模式、師生研討、課后輔導以及主題研修模式等，把教學內(nèi)容融入空間、融入學習生活，借助空間延伸教學的內(nèi)容，讓教學空間成為孩子的新老師，而學生課桌椅作為教學設備產(chǎn)品重要的一員，其演變的程度也足以呈現(xiàn)教學行業(yè)的發(fā)展痕跡。智慧研修桌的HDMI投屏功能使用方法；數(shù)字研修桌功能數(shù)字研修桌市場上的高拍儀有哪些品牌？這是列舉一些常用的品牌，主要有聲閱智慧高拍儀；吉星Jetion高拍儀...

由于現(xiàn)代人對生活品質要求的不斷提高，人們對生活空間、學習空間和休息空間都有了新的理解和不一樣的要求。在傳統(tǒng)意義上的空間，空間更多的只是作為位置空間功能使用?，F(xiàn)代的空間設計在滿足空間大小要求的基礎上，還要求有空間設計的美感，人們開始追求空間舒適度以及空間的多功能應用。在校園很多空間設計上已經(jīng)不再簡單是建筑功能的組成了，更多的是空間利用以及空間文化的展示和熏陶作用了。逐漸打破空間利用的單一性，慢慢變成了學習的媒介、交流的場所、文化特色宣傳重要途徑。智慧研修桌電子黑板的使用即環(huán)保，又省時省力。學校圖書館數(shù)字研修桌誠信推薦數(shù)字研修桌教學環(huán)境要求是指教育者和受教育者 對于課堂教學環(huán)境的所需要的條件因素。...

學科研修室中小學教學工作中發(fā)揮舉足輕重的作用，校園應當有效加強學科性的研修室建設,充分重視學科研修室管理工作對教學活動的影響。針對學科研修室的功能和應用途徑加以研究，快速提升學科水平和專業(yè)素質的發(fā)展,幫助教師樹立新型的教學理念，同時也幫助學生快速吸收新的知識、有更直接的學習體驗。教研組是校內(nèi)分享教學經(jīng)驗和交流教學科研成果的基本單元，教師專業(yè)水平的提高、教法與學法的革新，教研組承擔著重要的責任。通過對學科研修空間建設的投入，在軟硬件上支持教研組的工作，滿足學科研究在空間設計、設備以及資源的需要。研修桌上的高拍儀功能有哪些優(yōu)點？有哪些數(shù)字研修桌供應商家數(shù)字研修桌學習的不斷創(chuàng)新基礎建議在一個良好的環(huán)...

隨著社會的發(fā)展和進步，工作節(jié)奏也越來越快，工作量越來越大。就拿一個小小的高拍儀便能夠幫助工作者更快更有效的完成很多看似復雜繁瑣的工作。這畢竟是現(xiàn)在社會發(fā)展所必需的的東西?？隙ㄓ兴芏嗟膬?yōu)點，主要有：體現(xiàn)在：1、節(jié)能環(huán)保，外觀多樣，體積小巧；2、在1秒內(nèi)就能將A3紙大小的文件掃描并上傳到電腦上，極大提高了辦公的效率，減少了辦公；3、還可用作實物的功能展示，并錄制有聲DV影像視頻；4、可以將所拍攝的文件直接按照1:1的比例打印，在很多場合完全替代了復印機使用；5、對高拍儀所拍攝的圖片進行識別，快速將圖片轉化為WORD可編輯文檔，并自動排版；省去繁重的編輯任務。配有高拍儀的研修桌應該慢慢會成為用戶的...

可以通過師生個人帳號和密碼進入到在校閱通應用上進預約，在研修桌空閑時間段內(nèi)預約使用，預約信息填寫人為主預約人，其它參與人員可以讓主預約人代為填寫，在遠程上可以設置預先開機，省去等待開機的時間（也可以通研修桌配置的開關機按鈕開機，開關機按鈕位于樂學桌桌面底部靠近屏幕的位置）。通過刷卡可以進行簽到，方便管理和統(tǒng)計到場人員。也可以通過人臉識別進行簽到，更方便準確的做到實到人員的管理，根據(jù)簽到人員形成有據(jù)可依的報告，便于校園空間使用數(shù)據(jù)查詢和空間管理。智慧校園建設已經(jīng)成為學校發(fā)展的主流，聲閱也積極的參與到技術化研究活動中。圖書館數(shù)字研修桌功能介紹數(shù)字研修桌研修桌的高拍儀主要是用來采集外部信息，將外部的...

公共空間的設計不****是目的，更不是為了迎合少數(shù)人而設計的標志，重要的是一個功能實現(xiàn)的過程，是一個大眾群體參與進來并不斷展現(xiàn)其生活、學習變化的過程。新的設計并不****是新的氛圍和新的主題，而是指新的內(nèi)容和創(chuàng)造新的空間利用形式。校園是學生們學習知識的重要環(huán)境和場所，隨著人們生活質量水平的不斷提高，人們對學習、生活的要求也越來越高。校園公共空間的設計就顯得尤為重要，同時現(xiàn)在的教育理念對校園空間也提出了新的要求，作為公共空間的校園也成為非正式交流、學習和個性活動的主要場所，其空間設計品質的高低、靈活力的大小在不同程度上影響著校園的學術氛圍和校園文化。教學質量的提升建立在教學環(huán)境的基礎和發(fā)展之上。...

非正式學習是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，為了促進教師進行非正式學習應當采用以下策略:創(chuàng)造建設教師可以進行非正式學習的空間和氛圍、搭建促進非正式學習的基礎設施平臺、幫助教師提高學習能力和提供整合非正式學習與正式學習資源的工具。教師專業(yè)發(fā)展除了特定的專業(yè)的培訓和訓練后，很大一部分時間都處在非正式學習空間的學習，依賴于日常的學習積累，他們非正式的學習主要途徑有哪些？ 終身學習：教師專業(yè)發(fā)展的前提保證； 研究自習：教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑； 教學總結：教師專業(yè)成長的必經(jīng)之路； 同伴交流：教師專業(yè)成長的有效方法； 專業(yè)導向：教師專業(yè)成長的重要條件； 課業(yè)研究：教師專業(yè)成長的有效載體。非正式的學習途徑與學習空間...

從古至今，教學行業(yè)歷經(jīng)時代的變遷，已逐漸擴大成為國民經(jīng)濟發(fā)展的重要支柱產(chǎn)業(yè)。同時隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展和人文素養(yǎng)的不斷提高 ，學校主張讓教學空間主動參與到教學活動中，積極推動以教學空間連接自然環(huán)境、教學設備、校園文化、學科內(nèi)容和師生教學模式、師生研討、課后輔導以及主題研修模式等，把教學內(nèi)容融入空間、融入學習生活，借助空間延伸教學的內(nèi)容，讓教學空間成為孩子的新老師，而學生課桌椅作為教學設備產(chǎn)品重要的一員，其演變的程度也足以呈現(xiàn)教學行業(yè)的發(fā)展痕跡。智慧研修桌的HDMI投屏功能使用方法；廣東放心選數(shù)字研修桌數(shù)字研修桌研修桌的高拍儀主要是用來采集外部信息，將外部的資源快速轉化成電子形式，以供現(xiàn)場引用的快捷...

學科教學活動是校園學習比較有效的組成部分，也是學生學習主要的知識來源。在信息化快速發(fā)展的**，知識的呈現(xiàn)方式影響著教師教學活動的質量，同時也影響著學生學習的效率，提高教學效率是社會快速發(fā)展的產(chǎn)物，也是校園發(fā)展必須追求的目標之一。利用信息化技術已經(jīng)成為校園發(fā)展的重要指標之一，與傳統(tǒng)的教學活動相比，現(xiàn)在的教學活動確實在原來基礎上加入了信息化的元素，引入了很多先進的設備不說，更主要的是引入先進的教學理念和工具。這無形中幫助了師生快速獲取知識同時，也為整個校園學習環(huán)境帶來了質的飛躍，特別是師生研修室的引入，給校園學習、師生交流和研討帶來了諸多的便利。研修桌上安裝的高拍儀品牌除了聲閱的，還有其他品牌嗎？...

校本研修本是源于教育發(fā)展的需要，方便促進教師專業(yè)發(fā)展、以改善學校的教學活動為中心。從教師實際出發(fā)，在解決實際問題中進行的包括專業(yè)知識學習在內(nèi)的授育教學活動。中小學學校的校本研修是“以學校為本的教研、科研和培訓一體化”的教師教育模式。校本研修區(qū)域運營的主要目的在于科學地利用各級各類的資源優(yōu)勢，引導和推進學校從相對封閉狀態(tài)的校本研修空間向開放性的校本研修空間轉化，克服由于區(qū)域分界、空間閉塞和行政層級管理所帶來的障礙和限制，充分發(fā)揮校園區(qū)域內(nèi)**學校資源比如說教室以外的空間資源、校園角落、圖書館空間、樓道空間等可以開放的校內(nèi)空間，經(jīng)過開發(fā)設計、合理引導、組織有效的校本研修活動,促進區(qū)域內(nèi)教師群體的共...

聲閱電子黑板是一種高科技電子產(chǎn)品，可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的黑板，電子黑板采用的技術的是穩(wěn)定又可靠的紅外線感應定位技術、液晶式顯屏技術和計算機數(shù)字技術于一體。跟電子白板有很大的不同，集成了投影機技術、電子白板技術、液晶電視顯示功能、綜合了電腦等諸多辦公設備的功能，加上特殊技術的書寫軟件，使信息處理更為方便，演示更生動直觀，省去了復雜的安裝調試，降低了系統(tǒng)集成的硬件成本。 電子黑板由以前的單個點觸摸發(fā)展到現(xiàn)今的多個觸摸點，電子白板屏幕批注功能，遮擋隱藏，分批呈現(xiàn)，靈活拖放組合，重點放大、凸現(xiàn)重點、模式隨意切換等功能基礎上已經(jīng)相當?shù)某墒?。因此，電子黑板正在逐步普及國?nèi)大中小學校以及培訓機構和商業(yè)應用中，在國外...

市場上的高拍儀有哪些品牌？這是列舉一些常用的品牌，主要有聲閱智慧高拍儀；吉星Jetion高拍儀，吉星公司主要致力于智能教育和辦公產(chǎn)品的研發(fā)與生產(chǎn)；迅鐳Netum高拍儀，迅鐳Netum高拍儀；紫圖UDS高拍儀，公司研發(fā)生產(chǎn)自有品牌“紫圖”系列數(shù)碼采集產(chǎn)品，包括高拍儀,手持掃描儀,便攜掃描儀,電子手寫屏等。其中”紫圖”高拍儀產(chǎn)品,已經(jīng)形成500萬象素A4,500萬象素A3,700萬象素,1000萬象素A4,1000萬象素A3等系列產(chǎn)品；福建捷宇電腦科技有限公司是一家專業(yè)從事文件拍攝儀、高拍儀領域產(chǎn)品研制、開發(fā)、銷售的****，浙江維融Weirong，漢王Hanvon，明基BenQ、DELI得力...

在智慧研修桌開機的狀態(tài)下，等屏幕上各個功能模塊都顯示正常的情況下，點擊屏幕上“HDMI”功能模塊，將研修桌靠近屏幕中間下方孔上的HDMI連接線接頭拉出插入電腦上的HDMI接口上，也可以直接插到其它設備的HDMI連接口上，在屏幕上會顯示該電子“設備已成功連接”，說明設備已經(jīng)連接成功，即可實現(xiàn)電腦等設備的HDMI投屏共享?？梢詫崟r共享屏幕上的內(nèi)容，分享一些主題內(nèi)容信息或者研討者的內(nèi)容、將小屏幕放大到大屏幕，讓內(nèi)容更清晰可見，及時交流信息上的內(nèi)容或者避免小組成員看不清內(nèi)容的尷尬狀況。起初的空間形態(tài)怎么呈現(xiàn)的？生活空間的精神文明發(fā)展的產(chǎn)物。學校圖書館數(shù)字研修桌定制數(shù)字研修桌上海聲閱智能智慧研修桌的電子...

校本研修本是源于教育發(fā)展的需要，方便促進教師專業(yè)發(fā)展、以改善學校的教學活動為中心。從教師實際出發(fā)，在解決實際問題中進行的包括專業(yè)知識學習在內(nèi)的授育教學活動。中小學學校的校本研修是“以學校為本的教研、科研和培訓一體化”的教師教育模式。校本研修區(qū)域運營的主要目的在于科學地利用各級各類的資源優(yōu)勢，引導和推進學校從相對封閉狀態(tài)的校本研修空間向開放性的校本研修空間轉化，克服由于區(qū)域分界、空間閉塞和行政層級管理所帶來的障礙和限制，充分發(fā)揮校園區(qū)域內(nèi)**學校資源比如說教室以外的空間資源、校園角落、圖書館空間、樓道空間等可以開放的校內(nèi)空間，經(jīng)過開發(fā)設計、合理引導、組織有效的校本研修活動,促進區(qū)域內(nèi)教師群體的共...

上海聲閱智能科技有限公司成立于2012年，是一家面向K12教育、能夠為教育機構、醫(yī)療機構、培訓機構等行業(yè)提供“智慧型圖書空間”建設整體解決方案的專業(yè)型公司。公司已經(jīng)擁有完整的產(chǎn)業(yè)鏈，能夠提供包括系統(tǒng)自主設計、軟硬件自主研發(fā)、產(chǎn)品組裝制造、產(chǎn)品銷售、技術支持、項目實施及培訓、售后服務等一站式的整體服務。公司陸續(xù)推出了一系列新產(chǎn)品和定制化的解決方案，其中包括“智慧型圖書館”、“智慧型閱讀角”、“學科展示空間”、“課后探究空間”、“研修微空間”、“學習引導空間”，并且擁有專屬于公司的專屬權利和知識產(chǎn)權。像智慧研修桌這一類的產(chǎn)品，早已經(jīng)投入批量生產(chǎn)并得到用戶大范圍的好評，不管是在功能上還是外觀設計上都...

教學環(huán)境要求是指教育者和受教育者 對于課堂教學環(huán)境的所需要的條件因素。通常意義上的課堂是指學校的老師，但隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展，應交稅金堂也不再****指教室課堂，還包括教室空間以外的延展課堂。比如說圖書館、會議禮堂、學習園地、教師辦公室、宿舍、食堂、教室走廊等校園空間?，F(xiàn)在教學不**在教室內(nèi)完成，更多的是在教室以外的空間學習獲得，因些，對于教育的空間就會有更高的要求，受到更多教育者的關注和研究，一更多的提出了對教室以外教學空間的探索和升級改造，讓空間幫助受教育者進一些探索知識和尋找更多學習的樂趣。智慧研修桌的HDMI投屏功能使用方法；數(shù)字研修桌關鍵數(shù)字研修桌由于現(xiàn)代人對生活品質要求的不斷提高，人...

在沒有科技發(fā)展到現(xiàn)在地步的過往,通常教學、會議、演講或者是討論交流時，主講的人需要不停的在白板上書寫著自己的要點重點，而聽講的人就需要不停的記錄，生怕有所遺漏，有了電子白板以后只需認真聽講就可以了，主講的人書寫完之后，只需輕按一下按鍵或按一下遙控器，就可以把白板上書寫的內(nèi)容完完整整的記錄下并打印下來，而整個過程卻只需幾秒鐘的時間；也可以非常便捷的把電子黑板上書寫的內(nèi)容以及呈現(xiàn)過的內(nèi)容完整的輸出到電腦上；電子黑板可以無限地延展書寫的空間。電子黑板的優(yōu)勢是傳統(tǒng)白板或者黑板都無法比擬的,電子黑板****是智慧研修桌的一個優(yōu)勢，其它的功能還有待你來發(fā)現(xiàn)哦！智慧研修桌瀏覽器功能的使用方法；放心選數(shù)字研修...

從古至今，教學行業(yè)歷經(jīng)時代的變遷，已逐漸擴大成為國民經(jīng)濟發(fā)展的重要支柱產(chǎn)業(yè)。同時隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展和人文素養(yǎng)的不斷提高 ，學校主張讓教學空間主動參與到教學活動中，積極推動以教學空間連接自然環(huán)境、教學設備、校園文化、學科內(nèi)容和師生教學模式、師生研討、課后輔導以及主題研修模式等，把教學內(nèi)容融入空間、融入學習生活，借助空間延伸教學的內(nèi)容，讓教學空間成為孩子的新老師，而學生課桌椅作為教學設備產(chǎn)品重要的一員，其演變的程度也足以呈現(xiàn)教學行業(yè)的發(fā)展痕跡。借用研修桌數(shù)據(jù)采集的功能可以為校本資料平臺提供豐富的資源。教學研討數(shù)字研修桌常見問題數(shù)字研修桌閱讀是人們獲取知識、發(fā)展興趣愛好、增長智慧、增加見識、提高文化...