早期教育的基礎(chǔ)知識(shí):1、讓嬰兒動(dòng)手動(dòng)腳。嬰兒動(dòng)作的發(fā)展,反應(yīng)了神經(jīng)系統(tǒng)的健全和發(fā)展程度,因此嬰兒要加強(qiáng)動(dòng)作訓(xùn)練,多活動(dòng)手腳。5-6個(gè)月后的嬰兒可以自己玩玩具和實(shí)物了,一般多挑些色彩鮮艷的玩具讓嬰兒玩耍,品種要經(jīng)常調(diào)換,以提高他的興趣。此外,還應(yīng)適當(dāng)?shù)刈寢雰涸诖?..
托育服務(wù)的定義:托育服務(wù)為嬰幼兒提供計(jì)時(shí)制或全日制托育服務(wù),適當(dāng)解決了職場(chǎng)父母育兒難、孩子無人帶的問題,滿足了托管與教育的剛需,托育機(jī)構(gòu)的課程設(shè)立要求是性的,使得托育服務(wù)細(xì)致,主要包括看護(hù)、育養(yǎng)以及潛能激發(fā),為嬰幼兒提供個(gè)性化成長(zhǎng)方案,同時(shí)也為父母提供專業(yè)的育...
與中小學(xué)課程相比,幼兒園課程的一個(gè)突出特點(diǎn)就是課程的潛在性和隱蔽性的特征。當(dāng)然,中小學(xué)課程也存在隱性課程,但畢竟顯性課程的力量要強(qiáng)大的多。身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快;生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力;知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己;喜歡...