道德與法治不留空白就能得分,會的題爭取答得更完美,以獲得高的分數(shù)。而不會的題,尤其是一些大題,可以把問題變通后再抄一遍,這樣多少能爭取到幾分,這也是考試的特點——只要寫了就可以酌情給分,所以千萬不要在試卷上留空白,尤其是大題。此外,之后一道大題中的之后幾問,非...
特殊值的代入、選項的代入,多用直接法(直接理解)、排除法(選項逆推)等,少從頭到尾死算。選擇題是只考慮結(jié)果而不考慮中間過程的題型,要始終本著少算少錯,多算多錯的道理,加大理解分析判斷等比例做題,這樣不但可以提高選擇題的準確率,也能大量縮短考試時間,即達到短期內(nèi)...
考前要有這樣的心理定位:把會做的能做對,就足夠了,自己會的能拿到分數(shù)就問心無愧了。千萬不要定位,要考滿分,要考多少多少分,一旦這么定位了,考場上稍微遇到難題,就緊張了:壞了,拿不到滿分了。心里緊張,浮躁,是考場發(fā)揮失常根本原因。由于追求方向有誤,導(dǎo)致自己本來會...
有些題按方法還遇到困難,可能需要另辟蹊徑,如從定義出發(fā)或需要再審視已知條件,可能還未用盡已知條件或有些暗含的已知條件未挖掘出來。先看教科書,真正搞懂課本例題,并做課后練習(xí)(雖然看上去很簡單,但是實質(zhì)上就是要你檢查自己是否真的掌握這些基本知識點。利用歷年高考真題...
在看的過程中,問問自己有沒有真正掌握正確的解題方法,并且對于那些常見的錯誤要注意總結(jié)、歸納,時刻提醒自己“錯了一次就不要再錯第二次”。二做就是做總結(jié)筆記,做練習(xí)題。做總結(jié)筆記:在看過課本、筆記以及錯題之后,我們還要及時地做一做總結(jié)筆記, 記錄下自己在復(fù)習(xí)過程...
有些題按方法還遇到困難,可能需要另辟蹊徑,如從定義出發(fā)或需要再審視已知條件,可能還未用盡已知條件或有些暗含的已知條件未挖掘出來。先看教科書,真正搞懂課本例題,并做課后練習(xí)(雖然看上去很簡單,但是實質(zhì)上就是要你檢查自己是否真的掌握這些基本知識點。利用歷年高考真題...
一段時間(天數(shù))內(nèi)我們對同一科目的復(fù)習(xí)效率會逐漸下降,因為新鮮度已經(jīng)消磨殆盡了,所以我們要及時轉(zhuǎn)換科目。制定學(xué)習(xí)計劃的時候要注意這個情況,不把內(nèi)容相近的科目集中在一起學(xué)。學(xué)完語文看物理,做完數(shù)學(xué)看歷史等。掌握分析、解決問題的較基本思路、規(guī)律和方法是取得較好學(xué)習(xí)...
高三生的壓力來源于升學(xué)而并非學(xué)業(yè),因而,并不需要在期末、寒假期間通過減輕學(xué)習(xí)、功課負擔(dān)的方式來“減壓”,這樣做只能是掩耳盜鈴。對于高三生來說,一個好的學(xué)習(xí)方法,一個快速解題的技巧,是較好的禮物。高三,考試和學(xué)習(xí)并不是“階段式”,而是“階梯式”。每一次考試,都是...
語文這一科目,想要在短時間內(nèi)大幅度的提升幾乎是不可能的。所以,我們一定要抓住所有能抓住的分數(shù),不該丟的分數(shù)一分都不能丟掉。例如,基礎(chǔ)知識,要記牢,經(jīng)常把易錯易混淆的點拿出來歇一歇,重點記憶。在平時刷題時培養(yǎng)良好的做題習(xí)慣,比如社科類文章閱讀1—3題,一定得仔細...
利用“順藤摸瓜”法,題干中的關(guān)鍵詞為“藤”,文中的答案信息為“瓜”。“順藤摸瓜”法,就是根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞(“藤”)到文中去找相同或相似的關(guān)鍵詞句(“藤”),然順著這根“藤”找到答案信息(“瓜”)。一般來說“瓜”多在“藤”面,若面的信息不是“瓜”,我們就往“藤...
提分教育中考合同班—對學(xué)科知識點的熟悉程度,直接影響到對數(shù)學(xué)題的解答,所以學(xué)好數(shù)學(xué)熟記公式公理是重點。有一個方法非常實用,就是花上一點時間,仔細的梳理一下公式和公理,并整理到筆記本,每次課前考試前可以溫習(xí)一下。數(shù)學(xué)做送分題不管大題小題先搶會做的題,再做有一定解...
提分教育中考合同班—要求學(xué)生反思三點,一、問題到底出在哪里?二、產(chǎn)生錯誤的根本是什么?三、如何做才能避免下次犯同樣的錯誤?如果每道錯題都利用好的,還怕成績不能提高嗎?中考合同班介紹:名師小班與個性化教學(xué)結(jié)合,雙管其下,學(xué)期全科托管一站式服務(wù),家長省心。中考專項...
有些題目,可以從不同的角度去分析,得到不同的解題方法。一題多解可以培養(yǎng)分析問題的能力,靈活解題的能力。不同的解題思路,列式不同,結(jié)果相同,收到殊途同歸的效果。同時也給其他同學(xué)以啟迪,開闊解題思路。有些應(yīng)用題,雖題目形式不同,但它們的解題方法是一樣的,故在復(fù)習(xí)...
高效背書,如果條件允許的話,請大聲朗讀背誦,為記憶增加一個聽覺唯獨。重點是要讀三遍!三遍!三遍!要注意這三遍一定是過腦的,不要單純機械復(fù)述。而且這里也體現(xiàn)朗讀的好處,減少分心幾率。之后,建一個文檔,把自己剛剛背誦的內(nèi)容,復(fù)述歸納總結(jié)。之后,比對原材料內(nèi)容。推薦...
學(xué)好語文重點五:多閱讀。課內(nèi)文章無論是選修還是必修,好都通讀一遍,課外卷子和資料短文也盡量多閱讀,擴展知識面,增強語感。閱讀一定要強化,好能夠做到每天練習(xí)一篇閱讀。另外可以學(xué)習(xí)一下快速閱讀,快速閱讀是一種高效的閱讀、學(xué)習(xí)方法,其訓(xùn)練可以啟用我們“腦、眼”潛能,...
選擇題,相對來說比主觀題更容易得分,因為題目中的正確答案已經(jīng)給出,這時候你運用類如排除法、代入法這些典型的方法,百分之八、九十的題都能做了。而且要知道選擇題的分數(shù)都拿下的話,你會發(fā)現(xiàn)你的分數(shù)蹭蹭蹭。所以還是要做完之后細心檢查啊。每場考試的時間都是有限的,在這段...
一定要養(yǎng)成寫課外題的習(xí)慣。親身經(jīng)歷一學(xué)期不寫課外題,期末馬上下一百。而且,我們刷的題不能太簡單,刷難一點的比較好,根據(jù)自己的實際情況選比較好,太難也不行,會浪費很多時間,每天學(xué)過什么東西,當(dāng)天晚上就把那里的題寫一遍,非常有用。思維訓(xùn)練:思維無疑是重要的,跟上思...
文綜較重要的就是課本,高考命題的依據(jù)和精髓都在課本里。在翻看課本時,書中的大字黑體字要看,小字敘述也要看,有些你以前沒注意的地方,說不定在高考中就出現(xiàn)了。所以一定要拿出當(dāng)年看小說的精力來看課本??赐暾n本就需要刷題了,還是要刷高考真題,刷完認真對答案解析,并且總...
提分教育中考合同班—對于學(xué)生錯誤的習(xí)題,教師會講評一遍,學(xué)生更正一遍之后就了事,但這種態(tài)度是不正確的。從哪里倒下就在哪里爬起來,“錯題是個寶,天天少不了,每天都在找,積累為大考?!边@就要求學(xué)生反思三點,一、問題到底出在哪里?二、產(chǎn)生錯誤的根本是什么?三、如何做...
提分教育—復(fù)習(xí)整理、查漏補缺,現(xiàn)在很多學(xué)生上課時問題沒有及時問,積壓下來,心理負擔(dān)越來越重。提分教育寒假輔導(dǎo)課程可根據(jù)學(xué)生具體情況量身定制輔導(dǎo)方案,為學(xué)生對上學(xué)期的知識進行復(fù)習(xí)整理、理清脈絡(luò),承上啟下學(xué)好下學(xué)期的知識。提前預(yù)習(xí),做佼佼者“聽說下學(xué)期的課程很難,...
人的記憶有長時記憶和短時記憶之分,期末沖刺周,開展查缺補漏的工作,由于復(fù)習(xí)時間緊張,學(xué)習(xí)科目多,實質(zhì)上應(yīng)用的更多是短時記憶。科學(xué)合理的記憶時間安排,更有利于提高復(fù)習(xí)效果。根據(jù)艾賓浩斯記憶遺忘曲線的規(guī)律,人在記住一個東西后的12小時忘掉的內(nèi)容是較快的,因此,必須...
語文學(xué)科培養(yǎng)的其實是學(xué)生的7大底層思維能力,本套課程的重要就在于幫助學(xué)生們培養(yǎng)這些能力:理解能力:是學(xué)習(xí)語文的基石。它可以幫助孩子提高專注力、分類能力及提煉文章的中心思想。 表達能力:在語文學(xué)習(xí)和考試中極為重要,幾乎占到了近70%的比重,較直觀的體現(xiàn)就是主觀題...
文綜較重要的就是課本,高考命題的依據(jù)和精髓都在課本里。在翻看課本時,書中的大字黑體字要看,小字敘述也要看,有些你以前沒注意的地方,說不定在高考中就出現(xiàn)了。所以一定要拿出當(dāng)年看小說的精力來看課本??赐暾n本就需要刷題了,還是要刷高考真題,刷完認真對答案解析,并且總...
高考戰(zhàn)術(shù):重視考前心態(tài),切莫松懈。有的同學(xué)認為臨考該輕松輕松了。不過這好比狂奔的野馬,一旦放開韁繩,就難以收回。正確的策略應(yīng)該是一如既往、有條不紊,有計劃,有安排的進行復(fù)習(xí)。高考壓力肯定存在,關(guān)鍵如何對待。適當(dāng)?shù)膲毫梢栽黾討?zhàn)斗欲望,促使你興奮起來,更好的迎接...
“強科更強,弱科不弱;強科尤弱項,弱科有強項”。復(fù)習(xí)的策略,就是揚強扶弱。有的同學(xué)是只補弱的,忽視了強的;有的同學(xué)是放棄弱的專攻強的。從整體看,都未見明智。強的里面不要有“水分”,弱的里面還要有突破。中考高考都是“團體賽”,要的是全局的勝利而不能是顧此失彼。要...