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幻維奇跡教育——企業(yè)介紹：中國IT互聯(lián)網(wǎng)教育品牌：幻維奇跡科技有限公司是國內(nèi)**的前沿技術(shù)教育科技型公司，主營業(yè)務(wù)包含軟件開發(fā)、游戲開發(fā)、京東電商、教育服務(wù)(O2O的IT職業(yè)教育和人力資源服務(wù))和智慧教育等。公司注冊資本1.2億元，旗下設(shè)有幻維奇跡科技有限公司、幻維奇跡電子商務(wù)有限公司、武漢幻維人力資源管理有限公司、幻維動力（武漢）網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，業(yè)務(wù)布局遍布全國(北京、武漢、長沙、成都、鄭州、西安、臺肥、南京、杭州等) 。作為幻維旗下專注于前沿技術(shù)的O2O教育品牌，幻維奇跡專注于培養(yǎng)游戲開發(fā)、3D美術(shù)設(shè)計、程序開發(fā)等方面中**技術(shù)人才，是國內(nèi)為數(shù)不多的擁有自主游戲開發(fā)背景的教育機構(gòu)。 ...

VR和AR的區(qū)別：AR和VR的含義不同： AR（Augmented Reality）增強現(xiàn)實，顧名思義，即通過設(shè)備增強了現(xiàn)實世界的觀感體驗，使用者是處于現(xiàn)實世界，所觀察到的內(nèi)容是疊加在現(xiàn)實世界之上的。VR（Virtual Reality）即虛擬現(xiàn)實，是由美國VPL公司創(chuàng)始人拉尼爾在20世紀(jì)80年代初提出的。具體內(nèi)涵是：綜合利用計算機圖形系統(tǒng)和各種顯示及控制等接口設(shè)備，在計算機上生成的、可交互的三維環(huán)境中提供沉浸感覺的技術(shù)。Apple公司2017年推出了一套開發(fā)工具ARKit，開發(fā)人員能夠借此創(chuàng)建移動AR內(nèi)容，也鼓勵更多公司在iOS 11平臺上構(gòu)建AR體驗。這被視作AR崛起的另一標(biāo)志。...

幻維奇跡教育：AR關(guān)鍵技術(shù)：**注冊技術(shù)：為了實現(xiàn)虛擬信息和真實場景的無縫疊加，這就要求虛擬信息與真實環(huán)境在三維空間位置中進行配準(zhǔn)注冊。這包括使用者的空間定位**和虛擬物體在真實空間中的定位兩個方面的內(nèi)容。而移動設(shè)備攝像頭與虛擬信息的位置需要相對應(yīng)，這就需要通過**技術(shù)來實現(xiàn)。**注冊技術(shù)首先檢測需要‘增強"的物體特征點以及輪廓，**物體特征點自動生成二維或三維坐標(biāo)信息。**注冊技術(shù)的好壞直接決定著增強現(xiàn)實系統(tǒng)的成功與否,常用的**注冊方法有基于***的注冊、基于機器視覺**注冊、基于無線網(wǎng)絡(luò)的混合**注冊技術(shù)四種。如今，AR、VR等沉浸式技術(shù)正在快速發(fā)展，一定程度上改變了消費者、企業(yè)與數(shù)字世...

VR就業(yè)前景和VR行業(yè)發(fā)展前景：VR發(fā)展到現(xiàn)在，已經(jīng)被越來越多的人所熟知，但是面對新技術(shù)，很多人內(nèi)心還是很茫然的，不知道VR行業(yè)的前景如何。VR技術(shù)的興起給很多行業(yè)帶來了新的機遇，很多科技公司都加入了VR行業(yè)，研發(fā)相關(guān)VR產(chǎn)品，這使得VR技術(shù)越來越成熟，現(xiàn)在VR發(fā)展穩(wěn)定，發(fā)展前景也是十分廣闊的。VR技術(shù)成熟化，國內(nèi)VR市場需求將迎接大爆發(fā)：隨著VR全景的發(fā)展，VR會先從消費市場爆發(fā)，然后走向應(yīng)用領(lǐng)域，用戶對VR內(nèi)容的需求也越來越高，據(jù)IDC預(yù)計，2018年VR全景的需求將會增加?，F(xiàn)在國內(nèi)VR市場中，雖然產(chǎn)業(yè)鏈還比較原始，但是已經(jīng)形成了雛形，再經(jīng)歷3-5年的常規(guī)增長期，VR通過其技術(shù)特性在行...

為什么說虛擬現(xiàn)實相關(guān)專業(yè)人才的總體就業(yè)前景較好？ 虛擬現(xiàn)實應(yīng)用技術(shù)發(fā)展快速并且日趨成熟：近年來，虛擬現(xiàn)實應(yīng)用技術(shù)在國內(nèi)外都得到了飛速發(fā)展并且逐步走向成熟，該技術(shù)融合應(yīng)用了多媒體、傳感器、新型顯示、互聯(lián)網(wǎng)和人工智能等多領(lǐng)域技術(shù)，拓展了人類感知能力，改變了產(chǎn)品形態(tài)和服務(wù)模式，在制造、教育、文化、健康、商貿(mào)等行業(yè)領(lǐng)域都得到了廣泛應(yīng)用，不僅為用戶帶來更具***力及沉浸感的體驗，而且也給人們的生活方式帶來前所未有的變革，產(chǎn)生了大量的人才需求。據(jù)凌志職業(yè)規(guī)劃調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，目前市場上所需要的虛擬現(xiàn)實技術(shù)人才主要集中在產(chǎn)品研發(fā)、內(nèi)容開發(fā)、運營營銷等領(lǐng)域。據(jù)預(yù)測，虛擬現(xiàn)實和文化娛樂、醫(yī)療健康、工業(yè)生產(chǎn)、教...

VR分類：VR涉及學(xué)科眾多，應(yīng)用領(lǐng)域***，系統(tǒng)種類繁雜，這是由其研究對象、研究目標(biāo)和應(yīng)用需求決定的。從不同角度出發(fā)，可對VR系統(tǒng)做出不同分類。 根據(jù)系統(tǒng)功能角度分類：系統(tǒng)功能分為規(guī)劃設(shè)計、展示娛樂、訓(xùn)練演練等幾類。規(guī)劃設(shè)計系統(tǒng)可用于新設(shè)施的實驗驗證，可大幅縮短研發(fā)時長，降低設(shè)計成本，提高設(shè)計效率，城市排水、社區(qū)規(guī)劃等領(lǐng)域均可使用，如VR模擬給排水系統(tǒng)，可大幅減少原本需用于實驗驗證的經(jīng)費；展示娛樂類系統(tǒng)適用于提供給用戶逼真的觀賞體驗，如數(shù)字博物館，大型3D交互式游戲，影視制作等，如VR技術(shù)早在70年代便被Disney用于拍攝***電影；訓(xùn)練演練類系統(tǒng)則可應(yīng)用于各種危險環(huán)境及一些難以獲得操作對象...

幻維奇跡教育：AR系統(tǒng)組成：增強現(xiàn)實系統(tǒng)在功能上主要包括四個關(guān)鍵部分，其中，圖像采集處理模塊是采集真實環(huán)境的視頻，然后對圖像進行預(yù)處理;而注冊**定位系統(tǒng)是對現(xiàn)實場景中的目標(biāo)進行**，根據(jù)目標(biāo)的位置變化來實時求取相機的位姿變化，從而為將虛擬物體按照正確的空間******關(guān)系疊加到真實場景中提供保障;虛擬信息渲染系統(tǒng)是在清楚虛擬物體在真實環(huán)境中的正確放置位置后，對虛擬信息進行渲染；虛實融合顯示系統(tǒng)是將渲染后的虛擬信息疊加到真實環(huán)境中再進行顯示。 專業(yè)VR·AR開發(fā)——昆明幻維奇跡教育。四川全息VR-AR開發(fā) 幻維奇跡教育：VR虛擬現(xiàn)實虛擬現(xiàn)實技術(shù)(英文名稱：Virtual Reality，...

為什么說虛擬現(xiàn)實相關(guān)專業(yè)人才的總體就業(yè)前景較好？ 虛擬現(xiàn)實技術(shù)人才供不應(yīng)求且薪酬較高：當(dāng)前虛擬現(xiàn)實技術(shù)人才需求總體上呈現(xiàn)出供不應(yīng)求、薪酬明顯高于其它行業(yè)的特點，預(yù)計在未來5-10年內(nèi)這些特點將會越來越明顯。2019年3月，教育部發(fā)布的《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點》明確要求：推動虛擬現(xiàn)實等新技術(shù)在教育教學(xué)中的深入應(yīng)用。2019年6月，教育部發(fā)布的《關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的指導(dǎo)意見》再次明確提出要提升人工智能、虛擬現(xiàn)實等現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中廣泛應(yīng)用。全影VR·AR培訓(xùn)課程——昆明幻維奇跡教育。怒江州專業(yè)VR-AR基礎(chǔ) 北京***美術(shù)館作為中國當(dāng)代藝術(shù)重要美術(shù)館...

為什么說虛擬現(xiàn)實相關(guān)專業(yè)人才的總體就業(yè)前景較好？ 2020年3月，虛擬現(xiàn)實(VR)工程技術(shù)人員被列為新職業(yè)。虛擬現(xiàn)實(VR)工程技術(shù)人員是指使用虛擬現(xiàn)實引擎及相關(guān)工具，進行虛擬現(xiàn)實產(chǎn)品的策劃、設(shè)計、編碼、測試、維護和服務(wù)的工程技術(shù)人員。該類人員的工作任務(wù)主要包括以下五項：1.虛擬現(xiàn)實軟件產(chǎn)品策劃、場景設(shè)計、界面設(shè)計、模型制作、程序開發(fā)、系統(tǒng)測試； 2.設(shè)計、開發(fā)、集成、測試虛擬現(xiàn)實硬件系統(tǒng)； 3.研究、應(yīng)用虛擬現(xiàn)實體系架構(gòu)、技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)； 4.管理、監(jiān)控、維護并保障虛擬現(xiàn)實產(chǎn)品的穩(wěn)定和安全運行； 5.提供虛擬現(xiàn)實技術(shù)相關(guān)的技術(shù)咨詢、技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)支持服務(wù)。 ...

為什么說虛擬現(xiàn)實相關(guān)專業(yè)人才的總體就業(yè)前景較好？ 全球VR人才需求狀況：當(dāng)前全球VR從業(yè)者主要分布在美國、英國、加拿大、德國、印度等以IT高科技為主導(dǎo)的創(chuàng)新型國家和地區(qū)。美國VR人才以占全球總數(shù)40%的***優(yōu)勢，其后的第二梯隊英國擁有全球8%的VR人才。與這兩大巨頭拉開較大差距的第三梯隊包括加拿大、印度、法國、德國及中國，VR人才比例介于1%至5%的之間。在亞太地區(qū)，中國VR人才數(shù)量占全球2%，僅次于印度，緊跟其后的是新加坡、日本和韓國等東亞國家。由于從總體上來看，虛擬現(xiàn)實技術(shù)人才呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的情形，因此市場上愿意提供的薪資也比其它行業(yè)人才高。據(jù)2020年2月發(fā)布的年度軟件工程師狀況報...

為什么說虛擬現(xiàn)實相關(guān)專業(yè)人才的總體就業(yè)前景較好？ 全球VR人才需求狀況：當(dāng)前全球VR從業(yè)者主要分布在美國、英國、加拿大、德國、印度等以IT高科技為主導(dǎo)的創(chuàng)新型國家和地區(qū)。美國VR人才以占全球總數(shù)40%的***優(yōu)勢，其后的第二梯隊英國擁有全球8%的VR人才。與這兩大巨頭拉開較大差距的第三梯隊包括加拿大、印度、法國、德國及中國，VR人才比例介于1%至5%的之間。在亞太地區(qū)，中國VR人才數(shù)量占全球2%，僅次于印度，緊跟其后的是新加坡、日本和韓國等東亞國家。由于從總體上來看，虛擬現(xiàn)實技術(shù)人才呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的情形，因此市場上愿意提供的薪資也比其它行業(yè)人才高。據(jù)2020年2月發(fā)布的年度軟件工程師狀況報...

VR技術(shù)應(yīng)用：虛擬現(xiàn)實在***方面的應(yīng)用：由于虛擬現(xiàn)實的立體感和真實感，在***方面，人們將地圖上的山川地貌、海洋湖泊等數(shù)據(jù)通過計算機進行編寫，利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)，能將原本平面的地圖變成一幅三維立體的地形圖，再通過全息技術(shù)將其投影出來，這更有助于進行***演習(xí)等訓(xùn)練，提高我國的綜合國力。除此之外，現(xiàn)在的***是信息化***，***機器都朝著自動化方向發(fā)展，無人機便是信息化***的**典型產(chǎn)物。無人機由于它的自動化以及便利性深受各國喜愛，在戰(zhàn)士訓(xùn)練期間，可以利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)去模擬無人機的飛行、射擊等工作模式。***期間，軍人也可以通過眼鏡、頭盔等機器操控?zé)o人機進行偵察和**任務(wù)，減小***中軍...

VR就業(yè)前景和VR行業(yè)發(fā)展前景：VR發(fā)展到現(xiàn)在，已經(jīng)被越來越多的人所熟知，但是面對新技術(shù)，很多人內(nèi)心還是很茫然的，不知道VR行業(yè)的前景如何。VR技術(shù)的興起給很多行業(yè)帶來了新的機遇，很多科技公司都加入了VR行業(yè)，研發(fā)相關(guān)VR產(chǎn)品，這使得VR技術(shù)越來越成熟，現(xiàn)在VR發(fā)展穩(wěn)定，發(fā)展前景也是十分廣闊的。VR技術(shù)成熟化，國內(nèi)VR市場需求將迎接大爆發(fā)：隨著VR全景的發(fā)展，VR會先從消費市場爆發(fā)，然后走向應(yīng)用領(lǐng)域，用戶對VR內(nèi)容的需求也越來越高，據(jù)IDC預(yù)計，2018年VR全景的需求將會增加。現(xiàn)在國內(nèi)VR市場中，雖然產(chǎn)業(yè)鏈還比較原始，但是已經(jīng)形成了雛形，再經(jīng)歷3-5年的常規(guī)增長期，VR通過其技術(shù)特性在行...

VR和AR的區(qū)別：AR和VR的含義不同： AR（Augmented Reality）增強現(xiàn)實，顧名思義，即通過設(shè)備增強了現(xiàn)實世界的觀感體驗，使用者是處于現(xiàn)實世界，所觀察到的內(nèi)容是疊加在現(xiàn)實世界之上的。VR（Virtual Reality）即虛擬現(xiàn)實，是由美國VPL公司創(chuàng)始人拉尼爾在20世紀(jì)80年代初提出的。具體內(nèi)涵是：綜合利用計算機圖形系統(tǒng)和各種顯示及控制等接口設(shè)備，在計算機上生成的、可交互的三維環(huán)境中提供沉浸感覺的技術(shù)。Apple公司2017年推出了一套開發(fā)工具ARKit，開發(fā)人員能夠借此創(chuàng)建移動AR內(nèi)容，也鼓勵更多公司在iOS 11平臺上構(gòu)建AR體驗。這被視作AR崛起的另一標(biāo)志。...

VR技術(shù)應(yīng)用：虛擬現(xiàn)實在***方面的應(yīng)用：由于虛擬現(xiàn)實的立體感和真實感，在***方面，人們將地圖上的山川地貌、海洋湖泊等數(shù)據(jù)通過計算機進行編寫，利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)，能將原本平面的地圖變成一幅三維立體的地形圖，再通過全息技術(shù)將其投影出來，這更有助于進行***演習(xí)等訓(xùn)練，提高我國的綜合國力。除此之外，現(xiàn)在的***是信息化***，***機器都朝著自動化方向發(fā)展，無人機便是信息化***的**典型產(chǎn)物。無人機由于它的自動化以及便利性深受各國喜愛，在戰(zhàn)士訓(xùn)練期間，可以利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)去模擬無人機的飛行、射擊等工作模式。***期間，軍人也可以通過眼鏡、頭盔等機器操控?zé)o人機進行偵察和**任務(wù)，減小***中軍...

幻維奇跡教育辦學(xué)宗旨：追求*** ***提升學(xué)員綜合素質(zhì) 培養(yǎng)**互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)孵化人才。我們的服務(wù)范圍囊括VR/AR高級開發(fā)、Unity3D游戲開發(fā)、UI設(shè)計、3D美術(shù)設(shè)計、Java大數(shù)據(jù)開發(fā)、Python（人工智能）高級開發(fā)、電商服務(wù)等多個產(chǎn)業(yè)。服務(wù)對象面向國內(nèi)外廣大的游戲開發(fā)、3D美術(shù)設(shè)計、IT及電商從業(yè)人員。接受幻維培養(yǎng)的學(xué)員，畢業(yè)后就業(yè)率高達97%，月薪4500元-32000元不等。自創(chuàng)立以來，幻維學(xué)院不斷整合前沿科技，專注課程研發(fā)，積極更進學(xué)習(xí)服務(wù)體系，與華中師范大學(xué)展開精誠合作，目前已經(jīng)幫助數(shù)萬學(xué)員實現(xiàn)了職業(yè)理想，與全國5000多家企業(yè)達成深度合作。使命·目標(biāo)：為中國互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)字創(chuàng)意...

VR專業(yè)前景：VR全景影視：VR影視技術(shù)包括vR前期拍攝與后期縫合、VR視頻包裝技術(shù)（掌握軟件AE）、VR影視后期合成（掌握軟件Nuke）、VR三維動畫（掌握軟件C4D）， 主要應(yīng)用領(lǐng)域有旅游業(yè)、娛樂業(yè)、展會、大型活動、媒體新聞、影視業(yè)等。VR-UI全景界面：融入較近的VR內(nèi)容，增加UI界面設(shè)計課程，采用Oculus 及HTC VIVE設(shè)備進行用戶體驗設(shè)計。包括設(shè)計+動效+代碼+VR，屬于復(fù)合應(yīng)用型UI設(shè)計技術(shù)。多面覆蓋各個方面，從Banner設(shè)計到營銷類H5頁面，網(wǎng)頁設(shè)計，再到字體合計，企業(yè)VI形象等。從線性圖標(biāo)到半擬物，擬物圖標(biāo)，游戲圖標(biāo)，從移動端界面設(shè)計到**平臺界面設(shè)計，從交互設(shè)計...