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舞蹈是一種人體動(dòng)作的藝術(shù)。但是，這個(gè)人體動(dòng)作，必須是經(jīng)過(guò)提煉、組織和美化了的人體動(dòng)作--舞蹈化了的人體動(dòng)作。另外，屬于人體動(dòng)作范疇的藝術(shù)也有許多種，如雜技、啞劇、人體雕塑、韻律操等等。所以，舞蹈不同于別的人體動(dòng)作藝術(shù)的主要方面是：它是以舞蹈動(dòng)作為主...

民族舞蹈取材于民間，有多的**基礎(chǔ)，自?shī)?、隨性，由情而發(fā)。獨(dú)到的地域民族特色又賦予了其它舞種難以企及的魅力，民族舞的魅力讓很多人喜歡，而這種喜愛(ài)并不受年齡的限制。民族舞的“美”美，是民族舞的第1特征，民族舞的音樂(lè)或跳躍、歡快，或婉轉(zhuǎn)、纏綿亦或高亢、熱烈，且大多...

民族音樂(lè)與舞蹈專業(yè)和幼兒教育專業(yè)不相同的是，咱們學(xué)習(xí)的舞蹈類型多了拉丁舞，芭蕾舞。其意圖首要是為了注重培育具有杰出的專業(yè)常識(shí)技術(shù)和藝術(shù)實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)用型舞蹈人才。民族音樂(lè)與舞蹈專業(yè)和幼兒教育專業(yè)不相同的是，咱們學(xué)習(xí)的舞蹈類型多了拉丁舞，芭蕾舞。其意...

舞蹈種類這么多，為何孩子都愛(ài)學(xué)習(xí)民族舞？民族舞創(chuàng)立于二十世紀(jì)五十年代，曾一度被稱之為“戲曲舞蹈”，它本身就是戲曲與舞蹈有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物。學(xué)習(xí)民族舞，絕不是一朝一夕的事情，它需要每一個(gè)舞者長(zhǎng)期的練習(xí)和堅(jiān)持，學(xué)習(xí)民族舞，同樣有助于培養(yǎng)孩子們堅(jiān)持不懈的性格...

舞蹈學(xué)專業(yè)是大學(xué)比較熱門的一個(gè)專業(yè)，旨在培養(yǎng)在舞蹈有特殊愛(ài)好者的舞蹈理論及基礎(chǔ)舞蹈學(xué)，使其在舞蹈學(xué)實(shí)踐與理論教學(xué)能全會(huì)貫通的一門學(xué)科！舞蹈學(xué)專業(yè)學(xué)生要系統(tǒng)地掌握舞蹈歷史文化知識(shí)和舞蹈基本理論，了解相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，要有較強(qiáng)的審美感覺(jué)和創(chuàng)造性思維，掌握分析和研究...

藝術(shù)教育是美育的一個(gè)重要組成部分，在素質(zhì)教育中，對(duì)促進(jìn)學(xué)生多方面發(fā)展具有不可替代的作用。它是培養(yǎng)學(xué)生健康豐富的感情世界的簡(jiǎn)捷的途徑，它在促進(jìn)人的素質(zhì)發(fā)展的同時(shí)，促進(jìn)人的個(gè)性化充分發(fā)展，人格的完善。它不僅能提高學(xué)生的審美素質(zhì)，而且對(duì)于提高學(xué)生的思想道...

究竟什么是現(xiàn)代舞？學(xué)習(xí)舞蹈為主，即能學(xué)會(huì)舞蹈技巧.又可塑身.一群熱愛(ài)跳舞的年輕人成為另一群人.成為你生命中的另一部分.現(xiàn)代舞的舞蹈教學(xué)不是傳統(tǒng)健身房的訓(xùn)練方式.新鮮的舞蹈肢體動(dòng)作.課程的內(nèi)容是積極的，體能消耗很大.舞蹈過(guò)程中你得到快樂(lè).并不是枯燥的...

古典舞體現(xiàn)了中國(guó)前史和文明的深度，而民間舞體現(xiàn)了中國(guó)前史和文明的廣度。古典舞承載著厚重的前史和文明見(jiàn)識(shí)，嚴(yán)重的前史事情和重要的前史人物頻頻在古典舞著作中呈現(xiàn)，咱們能夠從中看到一個(gè)時(shí)期它所特有的年代背景和人文面貌。即便著作中呈現(xiàn)的是一些虛擬的事情和一...

朝鮮族舞蹈：朝鮮族舞蹈是被認(rèn)為是比較難掌握的民族，因?yàn)樗鼧O其講求內(nèi)心的韻律更是不同于各個(gè)民族舞蹈的體態(tài)。朝鮮族舞蹈的體態(tài)：含胸，重心沉于下，由丹田發(fā)力，雙膝放松她的代表性代表性動(dòng)作：以舞步、扛手、圍手、橫手、頂手等為主。朝鮮族舞蹈的種類有很多，常見(jiàn)的舞種有...

現(xiàn)代社會(huì)中，人們的精神文化需求不斷擴(kuò)大，一部分與經(jīng)濟(jì)聯(lián)系緊密的文化事項(xiàng)已經(jīng)走向市場(chǎng)，社會(huì)生產(chǎn)逐漸由過(guò)去滿足物質(zhì)需要轉(zhuǎn)向精神需要，一定程度上，以文化消費(fèi)為目的的文化生產(chǎn)成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的主要趨勢(shì)。民族歌舞藝術(shù)是民族文化中一種綜合性較強(qiáng)的表現(xiàn)形式，它和民族群...

每一個(gè)初次接觸現(xiàn)代舞的人，心中都會(huì)升起兩大困惑：這跳的啥？那又跳的啥？盡管表現(xiàn)力抽象，但現(xiàn)代舞并非高不可攀?，F(xiàn)代舞和芭蕾舞像一對(duì)歡喜冤家，起源不同、舞蹈特色不同，所追求的主義也有很大區(qū)別，但兩者卻又互相影響、互相汲取，在舞蹈文化中互相支撐。在舞蹈特...

舞蹈專業(yè)有舞蹈扮演，舞蹈學(xué)，民族舞與音樂(lè)專業(yè)，我國(guó)舞扮演專業(yè)，歌舞劇，音樂(lè)與舞蹈等，從作業(yè)商場(chǎng)的方式看，舞蹈專業(yè)除了考研、在高中專院校任教從事教育作業(yè)外、許多都挑選了文體、廣播、傳媒或是自主創(chuàng)業(yè)等。舞蹈專業(yè)作業(yè)方向這個(gè)問(wèn)題，是咱們?cè)谔暨x藝術(shù)之前會(huì)去...

民族舞泛指發(fā)生并撒播于民間、受民俗文明限制、即興扮演但風(fēng)格相對(duì)安穩(wěn)、以自?shī)蕿槭滓δ艿奈璧阜椒?。不同區(qū)域、國(guó)家、民族的民間舞蹈，由于受生存環(huán)境、風(fēng)俗習(xí)慣、日子方法、民族性情、文明傳統(tǒng)、宗教信仰等要素影響，以及受扮演者的年紀(jì)性別等生理?xiàng)l件所限，在扮演...

舞蹈學(xué)專業(yè)是大學(xué)比較熱門的一個(gè)專業(yè)，旨在培養(yǎng)在舞蹈有特殊愛(ài)好者的舞蹈理論及基礎(chǔ)舞蹈學(xué)，使其在舞蹈學(xué)實(shí)踐與理論教學(xué)能全會(huì)貫通的一門學(xué)科！舞蹈學(xué)專業(yè)學(xué)生要系統(tǒng)地掌握舞蹈歷史文化知識(shí)和舞蹈基本理論，了解相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，要有較強(qiáng)的審美感覺(jué)和創(chuàng)造性思維，掌握分析和研究...

古典舞古典舞是指在民間傳統(tǒng)舞蹈的基礎(chǔ)上，進(jìn)行傳承，提煉，整理，加工，創(chuàng)造。并進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)期藝術(shù)實(shí)踐的檢驗(yàn)，被認(rèn)為是具有一定典范意義和古典風(fēng)格特點(diǎn)的舞蹈。風(fēng)格特點(diǎn)傳統(tǒng)習(xí)慣用“手、眼、身、法、步”來(lái)帶表中國(guó)古典舞的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)?！笆帧⒀?、身、法、步”是戲曲表演藝術(shù)的五種技...

練習(xí)：持之以恒，平時(shí)堅(jiān)持舞蹈練習(xí)，至少每周一次舞蹈，有條件可對(duì)著鏡子練，以便發(fā)現(xiàn)哪些動(dòng)作不對(duì)、不準(zhǔn)確，做到及時(shí)糾正，避免不知不覺(jué)形成習(xí)慣改起來(lái)就困難了。經(jīng)常練習(xí)可保持較好的體型和體力，保持身體應(yīng)有的舞蹈所需要的協(xié)調(diào)(因?yàn)槲璧敢笊眢w在音樂(lè)中和諧、優(yōu)美地動(dòng)作)，...

為什么要學(xué)芭蕾?1、增強(qiáng)音樂(lè)的節(jié)奏感，提高全身性的協(xié)調(diào)能力。芭蕾啟蒙課程往往為增強(qiáng)其趣味性，會(huì)編制成“小音樂(lè)劇”的形式，倡導(dǎo)孩子依據(jù)不同的故事情節(jié)扮演不同的角色。“小音樂(lè)劇”都有簡(jiǎn)單明確的音樂(lè)節(jié)奏，反復(fù)出現(xiàn)，可提高孩子的感覺(jué)能力。而芭蕾練習(xí)亦可以安...

很多舞者在欣賞芭蕾舞劇的時(shí)候，雖然覺(jué)得芭蕾舞可愛(ài)甜美，但對(duì)芭蕾舞中的動(dòng)作卻不是很了解，下面就讓我們一起看看看芭蕾舞中的技術(shù)技巧大揭底，教你如何欣賞芭蕾舞動(dòng)作。1、旋轉(zhuǎn)：數(shù)量和質(zhì)量的高低是評(píng)判芭蕾舞者技術(shù)水平高低的標(biāo)準(zhǔn)之一，所謂質(zhì)量，主要指的是旋轉(zhuǎn)過(guò)...

朝鮮族舞蹈：朝鮮族舞蹈是被認(rèn)為是比較難掌握的民族，因?yàn)樗鼧O其講求內(nèi)心的韻律更是不同于各個(gè)民族舞蹈的體態(tài)。朝鮮族舞蹈的體態(tài)：含胸，重心沉于下，由丹田發(fā)力，雙膝放松她的代表性代表性動(dòng)作：以舞步、扛手、圍手、橫手、頂手等為主。朝鮮族舞蹈的種類有很多，常見(jiàn)的舞種有...

19世紀(jì)末期，歐洲古典芭蕾單純追求形式與技巧的傾向越來(lái)越嚴(yán)重，不僅影響整個(gè)舞蹈藝術(shù)的發(fā)展，而且也阻礙其自身的發(fā)展。內(nèi)容與題材仍舊停留在神話傳說(shuō)、王子公主的范疇之內(nèi)，脫離人們的日?，F(xiàn)實(shí)生活，成為舞蹈反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的巨大障礙。正是由于這種危機(jī)，現(xiàn)代舞應(yīng)運(yùn)而生...

蒙古族舞蹈：由于蒙古族人民生活在遼闊的草原上，而蒙古族人民長(zhǎng)期食用牛羊肉及奶制品，他們的身形高大，喜好唱歌跳舞，在廣闊的草原上盡情歌舞，他們的性情豪邁·大氣，所以蒙古族舞蹈要求舞者大氣，氣場(chǎng)要大，節(jié)奏明快，熱情奔放。蒙古族體態(tài)要求高昂，所以是上半身微微向上揚(yáng)，...

現(xiàn)代舞“即興”該怎么跳？現(xiàn)代舞是一種不斷追求風(fēng)格創(chuàng)新的舞蹈，它不僅反映了現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的追求。鼓勵(lì)自己在去不斷的去發(fā)揮自己的想象力、不斷的進(jìn)行創(chuàng)新，對(duì)生活、對(duì)社會(huì)、對(duì)自己的身體開(kāi)展深入細(xì)致的了解，勇于打破常規(guī)不斷的探索身體的新的部位、新的空間、新的方式...

傣族舞蹈：傣族舞蹈是大家比較熟悉的舞蹈了，她的的三道彎，是傣族舞蹈富有雕塑美的典型特征。楊麗萍的《孔雀舞》就是傣族舞蹈。作傣族舞蹈的特點(diǎn)：（1）三道彎：一道彎從立起的腳掌至彎曲的膝部，第二道彎從膝部到胯部，第三道彎從胯部到傾斜的上身。手臂的動(dòng)作也是...

練習(xí)：持之以恒，平時(shí)堅(jiān)持舞蹈練習(xí)，至少每周一次舞蹈，有條件可對(duì)著鏡子練，以便發(fā)現(xiàn)哪些動(dòng)作不對(duì)、不準(zhǔn)確，做到及時(shí)糾正，避免不知不覺(jué)形成習(xí)慣改起來(lái)就困難了。經(jīng)常練習(xí)可保持較好的體型和體力，保持身體應(yīng)有的舞蹈所需要的協(xié)調(diào)(因?yàn)槲璧敢笊眢w在音樂(lè)中和諧、優(yōu)美地動(dòng)作)，...

學(xué)習(xí)舞蹈專業(yè)可進(jìn)入各級(jí)**藝術(shù)館身體條件和專業(yè)素質(zhì)相對(duì)一般，可以選擇進(jìn)入群藝館從事**文藝輔導(dǎo)工作。臨時(shí)兼職通過(guò)跑場(chǎng)和帶班來(lái)保證自己有一定的經(jīng)濟(jì)收入?？梢宰鳛橐环N臨時(shí)性的謀生手段。新聞界或舞評(píng)界舞蹈行業(yè)的各種事件與演出，都會(huì)受到新聞界和舞評(píng)界的關(guān)注...

19世紀(jì)末期，歐洲古典芭蕾單純追求形式與技巧的傾向越來(lái)越嚴(yán)重，不僅影響整個(gè)舞蹈藝術(shù)的發(fā)展，而且也阻礙其自身的發(fā)展。內(nèi)容與題材仍舊停留在神話傳說(shuō)、王子公主的范疇之內(nèi)，脫離人們的日?，F(xiàn)實(shí)生活，成為舞蹈反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的巨大障礙。正是由于這種危機(jī)，現(xiàn)代舞應(yīng)運(yùn)而生...

為什么要學(xué)芭蕾?1、增強(qiáng)音樂(lè)的節(jié)奏感，提高全身性的協(xié)調(diào)能力。芭蕾啟蒙課程往往為增強(qiáng)其趣味性，會(huì)編制成“小音樂(lè)劇”的形式，倡導(dǎo)孩子依據(jù)不同的故事情節(jié)扮演不同的角色。“小音樂(lè)劇”都有簡(jiǎn)單明確的音樂(lè)節(jié)奏，反復(fù)出現(xiàn)，可提高孩子的感覺(jué)能力。而芭蕾練習(xí)亦可以安...

舞蹈編導(dǎo)舞蹈編導(dǎo)是舞蹈（舞劇）作品創(chuàng)作、排練和演出過(guò)程中的組織者和領(lǐng)導(dǎo)zhe。其專業(yè)特點(diǎn)是“編”和“導(dǎo)”的緊密結(jié)合和高度統(tǒng)一。舞蹈藝術(shù)在表現(xiàn)手段上的特殊性是通過(guò)舞蹈動(dòng)作來(lái)表達(dá)人物的思想感情和情節(jié)內(nèi)容，塑造典型形象。在舞蹈創(chuàng)作中，創(chuàng)作者從深入生活捕捉...

古典舞古典舞是指在民間傳統(tǒng)舞蹈的基礎(chǔ)上，進(jìn)行傳承，提煉，整理，加工，創(chuàng)造。并進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)期藝術(shù)實(shí)踐的檢驗(yàn)，被認(rèn)為是具有一定典范意義和古典風(fēng)格特點(diǎn)的舞蹈。風(fēng)格特點(diǎn)傳統(tǒng)習(xí)慣用“手、眼、身、法、步”來(lái)帶表中國(guó)古典舞的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)。“手、眼、身、法、步”是戲曲表演藝術(shù)的五種技...

舞蹈藝術(shù)高水平所具備的基本因素，軟度！軟度訓(xùn)練也稱柔韌性或伸展性訓(xùn)練。軟度訓(xùn)練能使舞者上身靈活多姿，剛、柔、收、放和諧配合。軟功良好的舞者，不僵不板，優(yōu)雅美觀;反之動(dòng)作難看，不柔美，會(huì)顯得苯拙僵硬，甚至不能完成正確的舞姿。在壓腿的幾種方法里，正壓腿...