自制能力差的學(xué)生需選擇封閉復(fù)讀。高考成績(jī)屬中、低分?jǐn)?shù)段的考生,通?;A(chǔ)較差、自理能力不強(qiáng)。他們?cè)谶x擇復(fù)讀學(xué)校時(shí),須看重學(xué)校的管理能力和教師配置。宜選那些管理嚴(yán)格和擁有豐富專(zhuān)職教師的復(fù)讀機(jī)構(gòu)。而復(fù)讀學(xué)校的封閉式管理,是制約自理能力差的有效手段。同時(shí),對(duì)剛成年的孩...
復(fù)讀的好處。時(shí)間多了,更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),才會(huì)在下一次的考試中取得更好的成績(jī)。溫故而知新的道理大家都懂,面對(duì)以前曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí),當(dāng)我們重新面對(duì)的時(shí)候,操作起來(lái)會(huì)更加的得心應(yīng)手,這也是復(fù)讀較大的一個(gè)有利因素。 另外的我們可以重新選取一所更好的學(xué)校。因?yàn)橐淮蔚氖Ю?..
復(fù)讀是高考失敗者較常選擇的一條道路。一個(gè)孩子如果三年來(lái)沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地努力和學(xué)習(xí),那么他對(duì)頭次的高考就不會(huì)抱有太大的希望,而是會(huì)提前計(jì)劃好自己進(jìn)行復(fù)讀的打算。復(fù)讀另一個(gè)可以提升自己上大學(xué)希望的途徑,但是身為父母,你贊成自己的孩子去復(fù)讀嗎?這個(gè)問(wèn)題的答案并不是能夠...
選擇復(fù)讀,便多了一年的學(xué)習(xí)時(shí)間。 所謂溫故而知新,當(dāng)我們重新面對(duì)以前曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)的時(shí)候,會(huì)更加的得心應(yīng)手。 再努力一年,也可以將去年自己遺漏的知識(shí)點(diǎn)鞏固加強(qiáng)。 在一次次的反復(fù)重復(fù)強(qiáng)化強(qiáng)調(diào),不斷的練習(xí)糾錯(cuò)歸納總結(jié)后,成績(jī)能夠更上一層樓,可以考入更好的學(xué)校和專(zhuān)...
適合高考復(fù)讀的考生:一類(lèi),偏科嚴(yán)重的學(xué)生,復(fù)讀一年可以在弱勢(shì)學(xué)科上多花時(shí)間。二類(lèi),發(fā)揮失常的學(xué)生,總有一些考生會(huì)發(fā)揮得不好,與平時(shí)成績(jī)相差過(guò)大,給自己一次機(jī)會(huì)。三類(lèi),覺(jué)悟較晚的學(xué)生,有的學(xué)生到臨近高考或者考后才好好讀書(shū),也可以通過(guò)一年的復(fù)讀再讀一年。適不適合高...
美術(shù)生選擇復(fù)讀往往都是想獲得一次機(jī)會(huì),考取好的大學(xué)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而復(fù)讀生多了一年的備考時(shí)間,比應(yīng)屆生有更多的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的方法,對(duì)明年的高考寄托了更大的希望,動(dòng)力十足。如果復(fù)讀很順利,報(bào)考好的大學(xué)對(duì)以后就業(yè)也是有很大幫助的。另外,復(fù)讀也能鍛煉意志力,更加明確自...
復(fù)讀現(xiàn)在越來(lái)越流行,只要頭年沒(méi)考好,第二年、第三年再來(lái)一次,有時(shí)候是孩子決定的,而有的時(shí)候是父母決定的。如果孩子決定的,還可以看出他有很大的決心重來(lái)一次;若是父母決定,那么加在孩子身上的負(fù)擔(dān)就會(huì)很重,這時(shí)就需要及時(shí)的開(kāi)導(dǎo)。其實(shí)細(xì)心的人一定會(huì)發(fā)現(xiàn),只要是全國(guó)性的...
有些考生平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很穩(wěn)定,但高考真正來(lái)臨的時(shí)候,身體和心情緊張等原因都可能造成高考失利,這一類(lèi)型的考生心有不甘,所以可能會(huì)選擇復(fù)讀,加強(qiáng)考試技巧。所以,這一類(lèi)的考生復(fù)讀一年提升分?jǐn)?shù)的概率還是很大的。有些考生要求復(fù)讀,既不是父母強(qiáng)加的意愿,也不是反復(fù)勸說(shuō)后的勉...
復(fù)讀有兩方原因1.自身原因:平時(shí)基礎(chǔ)比較好,有潛力,但備戰(zhàn)不足,考試沒(méi)能發(fā)揮出來(lái)的。因?yàn)榕R場(chǎng)發(fā)揮不佳等情況影響了成績(jī),考試沒(méi)考好。因?yàn)樨澩妗⒑脛?dòng),迷戀打游戲、上網(wǎng)等,沒(méi)認(rèn)真學(xué)習(xí)。這類(lèi)孩子如果認(rèn)真學(xué)習(xí),成績(jī)也有提升的空間。2.家庭原因:家里有條件,然后望子成龍,...
對(duì)于高考復(fù)讀生來(lái)說(shuō),他們具備哪些優(yōu)勢(shì)呢?1、知識(shí)儲(chǔ)備比較豐富。教育改變的趨勢(shì)是強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,這對(duì)高考復(fù)讀生很有利。 2、考試經(jīng)驗(yàn)豐富。復(fù)讀生親身經(jīng)歷過(guò)高考報(bào)名、體檢、政審、熟悉考場(chǎng),感受考場(chǎng)氣氛和考試全過(guò)程,這對(duì)第二次高考很有幫助。 3、心智更加成熟。復(fù)...
復(fù)讀不是重復(fù),而是重塑。在接觸大學(xué)之前,大多數(shù)中學(xué)生或多或少的存在一些問(wèn)題。即使是有著三個(gè)月的假期,其實(shí)也改變不大。而復(fù)讀的這一年,能改變我們?cè)S多。復(fù)讀與應(yīng)屆有本質(zhì)的區(qū)別,作為一個(gè)復(fù)讀生,在回爐的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些很難改變的問(wèn)題,會(huì)遇到一些很好的的人,從而使自...
選擇復(fù)讀將會(huì)意味著什么呢?是浴火重生的希望嗎?其實(shí)并不盡然,只有經(jīng)歷過(guò)復(fù)讀的同學(xué),才能深切的體會(huì)到,整個(gè)復(fù)讀的一年,是一種怎樣的歷練。 雖然說(shuō),復(fù)讀是追求夢(mèng)想的過(guò)程中,一種迂回的戰(zhàn)術(shù),但是在做出這種選擇之前,大家要明白一些道理,這樣才會(huì)在做出復(fù)讀的決定之后,能...
復(fù)讀的較終目的即是為了提高成績(jī),如果考生今年的成績(jī)已經(jīng)是高段位,而且達(dá)到了自己能達(dá)到的較高水平,來(lái)年提分的空間不大,復(fù)讀就不是特別合適,如果考生的成績(jī)?cè)谥械人?,還有比較大的提分空間,這樣的情況就可以考慮要不要復(fù)讀了。備戰(zhàn)高考除了學(xué)習(xí)知識(shí)外,學(xué)生自己的心理素質(zhì)...
現(xiàn)在的高考可以說(shuō)是學(xué)生和家長(zhǎng)一起參加的,孩子考不好,較著急的反倒是家長(zhǎng),所以如果孩子沒(méi)有發(fā)揮好的時(shí)候,不少家長(zhǎng)都會(huì)建議孩子復(fù)讀一年,但其實(shí)在復(fù)讀這件事上,孩子才是主角,要不要復(fù)讀是孩子自己說(shuō)了算的,家長(zhǎng)只能起到建議的作用,如果孩子自己沒(méi)有很強(qiáng)烈的復(fù)讀意向,再來(lái)...
復(fù)讀是一種選擇,復(fù)讀,有利有弊,我們要盡較大的努力去權(quán)衡利弊,較后做出正確的選擇,合適我們的選擇。高考復(fù)讀有用嗎,復(fù)讀的利弊分析會(huì)為我們提供很好的參考。高考落榜,多么沉重的打擊,很多發(fā)揮失常的學(xué)子遭受了前所未有的打擊,有的人沒(méi)被擊倒,而且依然會(huì)堅(jiān)持自己夢(mèng)中的大...
復(fù)讀補(bǔ)習(xí)之前你要權(quán)衡一下自己有沒(méi)有過(guò)強(qiáng)的心理素質(zhì)也就是抗壓能力。眾所周知高三那一年比較難熬,強(qiáng)度比較高的學(xué)習(xí)生活使我們累得像狗一樣。所以到了高三之后,我們常常稱呼自己為“高三狗”如果復(fù)讀,意味著自己又要再重新煉獄一次,那你要問(wèn)問(wèn)自己有沒(méi)有勇氣再來(lái)一次,這是其一...
首先說(shuō)什么樣的考生適合復(fù)讀。這個(gè)當(dāng)然要以考生為主,比方說(shuō)考生今年選擇的學(xué)校專(zhuān)業(yè)不理想,不想上,那選擇復(fù)讀也算是一種合理的選擇。再有就是今年高考發(fā)揮失常的考生,高考成績(jī)遠(yuǎn)低于平時(shí)成績(jī),這類(lèi)考生基礎(chǔ)很扎實(shí),綜合水平也不存在問(wèn)題,一般來(lái)說(shuō)他們通過(guò)一年的復(fù)讀,再加上適...
首先說(shuō)什么樣的考生適合復(fù)讀。這個(gè)當(dāng)然要以考生為主,比方說(shuō)考生今年選擇的學(xué)校專(zhuān)業(yè)不理想,不想上,那選擇復(fù)讀也算是一種合理的選擇。再有就是今年高考發(fā)揮失常的考生,高考成績(jī)遠(yuǎn)低于平時(shí)成績(jī),這類(lèi)考生基礎(chǔ)很扎實(shí),綜合水平也不存在問(wèn)題,一般來(lái)說(shuō)他們通過(guò)一年的復(fù)讀,再加上適...
高考復(fù)讀究竟好不好?能提高多少分?高考失利怎么辦?沒(méi)有達(dá)到自己理想的分?jǐn)?shù),沒(méi)有考入自己夢(mèng)寐以求的大學(xué),有一部分的高考生會(huì)在高考失利后選擇高考復(fù)讀這條路,不知道前路如何,但總要放手一搏 。高考復(fù)讀好不好,別人說(shuō)的并不算,或許高考復(fù)讀對(duì)別人是沒(méi)有用的,是不好的,但...
復(fù)讀的好處。時(shí)間多了,更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),才會(huì)在下一次的考試中取得更好的成績(jī)。溫故而知新的道理大家都懂,面對(duì)以前曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí),當(dāng)我們重新面對(duì)的時(shí)候,操作起來(lái)會(huì)更加的得心應(yīng)手,這也是復(fù)讀較大的一個(gè)有利因素。 另外的我們可以重新選取一所更好的學(xué)校。因?yàn)橐淮蔚氖Ю?..
隨著目前高校藝術(shù)類(lèi)招生對(duì)文化課的要求逐漸提高,如何應(yīng)對(duì)連年增長(zhǎng)的藝術(shù)類(lèi)文化課分?jǐn)?shù),成為藝術(shù)生必須面對(duì)的重要問(wèn)題。那么藝術(shù)生文化課在學(xué)校上還是去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好?藝考文化課補(bǔ)習(xí)班有什么好處? 對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō),要想提升文化課的成績(jī),并不是一件容易的事情,畢竟他們的基礎(chǔ)較...
首先說(shuō)什么樣的考生適合復(fù)讀。這個(gè)當(dāng)然要以考生為主,比方說(shuō)考生今年選擇的學(xué)校專(zhuān)業(yè)不理想,不想上,那選擇復(fù)讀也算是一種合理的選擇。再有就是今年高考發(fā)揮失常的考生,高考成績(jī)遠(yuǎn)低于平時(shí)成績(jī),這類(lèi)考生基礎(chǔ)很扎實(shí),綜合水平也不存在問(wèn)題,一般來(lái)說(shuō)他們通過(guò)一年的復(fù)讀,再加上適...